冀教版生物八上第三章《芽的發(fā)育與整枝打杈》之一(文件)
【正文】 四、說教學(xué)過程 四、說教學(xué)過程 展出帶芽的枝條圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察枝條上的芽，提出問題：芽是什么？它長大后又會發(fā)育成什么？從而引出本課課題。將來發(fā)育成花，形狀飽滿肥大的芽，叫做花芽。本課板書設(shè)計如下： 一、芽的類型 頂芽 側(cè)芽 按著生部位不同 按芽將來發(fā)育情況的不同 葉芽 混合芽 花芽 五、說板書設(shè)計 二、葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育 葉芽 生長點 葉原基 幼葉 芽原基 芽軸 使芽軸不斷伸長 發(fā)育成幼葉 發(fā)育成葉 發(fā)育成側(cè)芽 發(fā)育成莖 枝條 五、說板書設(shè)計 五、說板書設(shè)計 三、頂端優(yōu)勢： 頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育的 現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢 。 （三） 分組觀察，自主學(xué)習(xí) 活動三 比較葉芽和 枝條，分析 芽和枝條之 間的生長發(fā) 育關(guān)系。 頂芽 側(cè)芽 芽的類型 著生在枝條頂端的芽，叫做頂芽；著生在枝
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