【摘要】第二節(jié)食用真菌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)性目標(biāo)了解蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)方式和生殖方式;了解真菌的主要特征以及真菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。(二)技能性目標(biāo)通過觀察蘑菇的形態(tài)、顏色,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力;通過概括真菌的主要特征,培養(yǎng)分析綜合能力。(三)情感性目標(biāo)通過了解真菌對自然界的意義,繼續(xù)樹立生物界的一切事物和現(xiàn)
2024-11-18 17:52
【摘要】授課人:劉柏林學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確描述青春期的生理變化。2、結(jié)合自身體驗(yàn),認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期后發(fā)生的心理變化。3、知道正確的青春期衛(wèi)生保健常識(shí)。4、樹立科學(xué)的性觀念,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)健康地生活,感受青春的美好,養(yǎng)成正確的人生觀。進(jìn)入青春期,我們正在發(fā)生哪些生理變化?小亮和小麗是雙胞胎兄妹,從小小亮就
2024-11-28 01:15
【摘要】第三章葉的光合作用第二節(jié)光合作用的原料?淀粉和氧氣溫故知新??光?利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性反應(yīng)利用氧氣有助燃的特性導(dǎo)學(xué)目標(biāo):。,對日常生產(chǎn)、生活中的植物種植、栽培等進(jìn)行解釋或改進(jìn)。,以及從現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)思維方式。一.探究光合作用需要二氧化碳原理
2025-06-12 14:21
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.進(jìn)一步體會(huì)回歸分析的基本思想.2.通過非線性回歸分析,判斷幾種不同模型的擬合程度.【學(xué)法指導(dǎo)】兩個(gè)具有相關(guān)關(guān)系的變量不一定都呈現(xiàn)線性相關(guān)關(guān)系,我們可以通過散點(diǎn)圖確定回歸模型,并從變換后數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖、相關(guān)系數(shù)等方面比較模型的擬合效果.本課
2024-11-17 23:47
【摘要】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂器的各個(gè)部件.有人把“人體樂器”比喻為一件管樂器,另一些人比喻為簧振樂器,還有人則比喻為簧管樂器.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]無論哪一種樂器發(fā)聲,都要有個(gè)動(dòng)力即能源.不管把人體看作管樂器或簧振樂器,“人體樂器”有一個(gè)聲能源,它也在“樂器”本身里面.人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的
2024-11-19 16:52
【摘要】第三章----聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng),請把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫在各題后的括號(hào)里。1.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走,這說明()A.只有空氣能傳播聲音B.空氣和水都能傳播聲音C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小,音調(diào)發(fā)生了變化
2024-11-30 04:07
【摘要】科教版-八年級物理單元測驗(yàn)第三章----聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng),請把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫在各題后的括號(hào)里。[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]1.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走,這說明()A.只有空氣能傳播聲音B.空氣和水都能傳播聲音C.
2024-11-15 21:21
【摘要】第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境因素對動(dòng)物行為的影響1、動(dòng)物對環(huán)境刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)(如光照、溫度、氣壓、濕度、食物等)2、生物節(jié)律性行為:是對環(huán)境的某些節(jié)律性刺激作出的反應(yīng)。(如晝夜節(jié)律、月周期節(jié)律、潮汐節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等)二、植物感應(yīng)性現(xiàn)象向光性向地性向水性向化性向觸性向熱性
2025-04-26 13:17
【摘要】第三章微生物的分類第一節(jié)微生物在生物中的分類地位第二節(jié)細(xì)菌的分類第三節(jié)病毒的分類第一節(jié)微生物在生物中的分類地位六界四界(一)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒界
2024-10-11 12:56
【摘要】第三章微生物的營養(yǎng)編寫人:工程系食品微生物精品課程課題組本章目錄第一節(jié)微生物的營養(yǎng)需求第二節(jié)微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第三節(jié)微生物的營養(yǎng)類型第四節(jié)微生物的培養(yǎng)基第一節(jié)微生物的營養(yǎng)需求新陳代謝(Metabolism):從外界不斷的吸收適宜的營養(yǎng)物質(zhì)加以利
2025-07-20 16:11
【摘要】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂器的各個(gè)部件.有人把“人體樂器”比喻為一件管樂器,另一些人比喻為簧振樂器,還有人則比喻為簧管樂器.無論哪一種樂器發(fā)聲,都要有個(gè)動(dòng)力即能源.不管把人體看作管樂器或簧振樂器,“人體樂器”有一個(gè)聲能源,它也在“樂器”本身里面.人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的空氣“頂”上去,使聲帶振動(dòng),或者是
【摘要】生物第三章 生物的新陳代謝知識(shí)梳理第三講 植物對水分的吸收和利用教練點(diǎn)撥隨堂點(diǎn)兵導(dǎo)管蒸騰作用產(chǎn)生的拉力不同植物的需水量不同、同種植物不同生長發(fā)育時(shí)期需水量也不同蒸騰作用半透膜全透性半透膜半透膜兩側(cè)具有濃度差選擇透過性選擇透過性原生質(zhì)含有許多易溶于水的物質(zhì),具有一定的濃度
2025-05-03 18:14
【摘要】觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作用。,剝?nèi)シN皮,從與種臍相對的一側(cè)輕輕分開兩個(gè)豆瓣。胚芽和胚根,中間相連的部分是胚軸。
2024-12-08 12:15
【摘要】二探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢【體驗(yàn)1】時(shí)間的測量活動(dòng)1:機(jī)械停表表盤如圖所示,按一按機(jī)械停表按鈕觀察表針變化。活動(dòng)2:用停表測出1min脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。(1)在活動(dòng)1中(如圖所示機(jī)械停表指針位置),按一下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,按兩下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,再按機(jī)械停表
2024-11-30 14:35
【摘要】第三節(jié)三家畜豬牛驢馬騾子羊兔子家兔的外形家畜家畜:是指人類為了經(jīng)濟(jì)或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動(dòng)物。大家談,這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系?,你還知道哪些家畜?說出它們的名稱和生活習(xí)性。參考答案,四肢發(fā)達(dá),前肢短小,后肢強(qiáng)大,善于跳躍,行動(dòng)迅速適于在陸
2024-12-08 11:05