【摘要】根對水分的吸收一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容特征分析:教學(xué)課題為第二章根的吸收作用與水肥管理第二節(jié)根對水分的吸收,(初二年級)這部分知識是在學(xué)習(xí)了根尖的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,探究根對水分的吸收的,根為什么能吸失水,從微觀層面上看是細(xì)胞為什么能吸失水,這部分內(nèi)容與高中生物的細(xì)胞滲透,質(zhì)壁分離聯(lián)系緊密,學(xué)好這部分內(nèi)容,可以為今后學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課
2024-12-08 01:25
【摘要】回顧與反思教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過對本章的復(fù)習(xí),使學(xué)生對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識,體會估算與近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。過程與方法:通過對典型問題的回顧與反思,使學(xué)生對本章的學(xué)習(xí)的內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識,能對題中所給的信息做出合理的解釋和推理。情感態(tài)度與價(jià)值觀:估算和近似數(shù)可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的很多問題,通過數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識及
2024-12-03 07:36
【摘要】3生物質(zhì)的熱解氣化王孝強(qiáng)生物質(zhì)能工程,32學(xué)時(shí)20世紀(jì)70年代,Gahly等首次提出了將氣化技術(shù)用于生物
2025-08-14 11:07