【摘要】條件反射身邊事清晨的校園里一派朝氣蓬勃的景象。有的同學(xué)在晨讀、背誦,有的同學(xué)在操場上運(yùn)動、嬉戲……當(dāng)上課的鈴聲驟然響起時,所有的同學(xué)都迅速回到自己的教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們對鈴聲的反應(yīng),是一種反射活動嗎?是不是非條件反射?參與的神經(jīng)中樞應(yīng)該是哪一個器官呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別腦及各部分的功能2、理解條件反
2024-11-16 22:48
【摘要】剛開始學(xué)自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?你有這樣的經(jīng)歷嗎?其實,這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)、反射弧和非條件反射的概念。
【摘要】冀教版七年級英語下冊教學(xué)工作計劃本學(xué)期的教學(xué)重點是圍繞教學(xué)大綱,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí),表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為,認(rèn)真完成教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的初一英語課教學(xué)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想:在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下理念的應(yīng)用:1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計
2025-08-05 03:00
【摘要】第四節(jié)食品安全一、教學(xué)目標(biāo)知識技能舉例說出幾種鑒別食品是否安全的方法。過程方法嘗試?yán)檬镌嚰垳y定液體食品是否腐敗的方法。情感價值關(guān)注食品安全。認(rèn)識到食品安全的重要性。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點。。教學(xué)難點嘗試?yán)檬镌嚰垳y定液體食品是否腐敗的方法。三、課時安排
2024-12-08 05:14
【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)知識技能;。過程方法,培養(yǎng)學(xué)生收集信息以及,分析判斷的思維能力;,引出新知識,培養(yǎng)學(xué)生溫故知新,注重知識的內(nèi)在聯(lián)系,以及知識遷移的學(xué)習(xí)方法;情感價值,使學(xué)生關(guān)愛生命,從而對學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育;,對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育;。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點
2024-12-09 01:39
【摘要】第四節(jié)食品安全一、選擇題1.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越來越被人們關(guān)注.以下生活中常見的做法,合理的是()A.土豆發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用B.吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用C.腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑D.購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期2.“毒豆芽”、“染色饅頭”、“瘦肉精”肉等問題食品被各大
2024-11-15 02:45
【摘要】第四節(jié)心臟和血管的保護(hù)().().,即使我們建立良好的生活習(xí)慣也不能避免的是().,對心血管的影響是().,收縮有力
2024-11-15 11:10
【摘要】第四節(jié)食品安全一、選擇題1.下列飲食習(xí)慣中,不正確的是()A.一日三餐,按時進(jìn)餐B.不暴飲暴食,葷素合理搭配C.飲食多樣化,不挑食D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐2.下列哪種做法比較符合食品安全?()A.吃街頭的烤肉串B.發(fā)了芽的馬鈴薯煮熟吃C.發(fā)了芽的花生曬干吃D.把青菜稍加浸泡后沖
【摘要】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分(第1課時)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)(1)說出人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的名稱。(2)掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源、組成成分及其作用。通過搜集食物包裝袋上的說明,讓學(xué)生大體了解食物的營養(yǎng)組成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析歸納能力。通過搜集食物包裝袋以及一組演示實
2024-11-18 20:21
【摘要】人生病治療時需要打針,注射的部位多在臀部、胳膊的肌肉處,注射的藥物怎樣達(dá)到病灶部位呢?人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動脈、毛細(xì)血管和靜脈組成,血液就在遍布全身的血管中循環(huán)流動。心臟不停地跳動,促使血液在心臟和全部血管所組成的密閉管道中循環(huán)流動,這一過程就是血液循環(huán).一晝夜流經(jīng)心臟的血液
2024-11-18 07:08
【摘要】三.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€復(fù)習(xí)問:血液為什么能流動,血液在心臟中如何流動?在血管中如何流動??1、心臟的收縮是血流的動力。?2、心房心室動脈思考動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血,這種說法對嗎?
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體七年級下冊,說明血漿的成分和主要功能。、數(shù)量和生理功能。ABO血型系統(tǒng)的分類。能夠說出輸血的原則血液里紅紳胞數(shù)量過少戒者紅紳胞中血紅蛋白含量過少都叫貧血貧血是正在發(fā)育的青少年中比較常見的疾病,可分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血。貧血?A、為何要在試管中先加入檸檬
【摘要】1、人體的血量。2、人體的ABO血型系統(tǒng)。輸血的原則。輸血不當(dāng)會有什么后果?3、無償獻(xiàn)血知識。1、血液凝集現(xiàn)象是指()2、2020年4月14日,青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震,一批藏族同胞受傷受傷需要輸血搶救。某藏族同胞的血型為B型,可以輸入血液的血型為()、O型B.B型、
2024-11-17 13:22
【摘要】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸張群第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo):1、通過觀察實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)有目的的觀察能力和比較分析問題的能力。2、能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。知識目標(biāo):1、知道血液的成分;2、理解血漿和血細(xì)胞的功能。3
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賱用}靜脈瓣血管名稱結(jié)構(gòu)管壁特點管腔特點管內(nèi)血流速度靜脈較厚,彈性大較薄,彈性小非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成快慢最慢將血液從心臟輸送到全身各部分的血管將血液從身體各部分送回心臟的血管
2024-11-17 13:19