【正文】 打動聽眾，不然人家聽你講什么？三是鼓動性。領導者參加會議應邀講話，常常會遇到多位領導人講同一個問題，如果在這種情況下再重復講，勢必使聽眾失去興趣，會場將產生無人關注的局面。避免雷同確實需要動腦筋、想辦法。領導講話最忌千篇一律地發(fā)表意見，平淡無奇。領導者的講話只有突出個性，才能夠緊緊地抓住聽眾，引起聽眾強烈的共鳴，從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動，成為促進工作目標實現(xiàn)的強大動力。起草領導講話，不應拘于一章一法的限制和束縛，應隨講話的內容和場合而隨時變化，不僅要邏輯嚴明、思路清晰，而且要生動活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號召力。對這一點，撰稿人也要預先考慮到，適當在較長的講話中增加一些“調劑品”，激發(fā)聽眾的情緒和注意力。領導講話稿是用以指導工作的，稍有松懈都可能造成不可彌補的損失。做到這一點，就要有一種主動服務意識和無私奉獻精神。只有這樣，才能為寫出高質量的講話稿打下基礎。關鍵要掌握好一個“度”。要想以己之筆寫出領導的心中所想，變被動為主動，就必須把領導的意圖吃透、弄準。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領導的認可程度和滿意程度。領導的行政活動是領導意圖的具體體現(xiàn)形式，了解了領導活動動態(tài)，有助于加深對領導意圖的理解，同時有利于把領導意圖具體化。講話和報告類的文字材料，由于是領導者親自講，因而要根據(jù)個人的思維習慣、講話習慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達到更好的效果。搜集素材有兩個含義，一個是要有眾多的文本材料，另一個就是平時多注意思考，進而形成有獨特見解的觀點群。即收集一些與所寫公文有關事物的變革情況，以便分析其發(fā)展變化，作出正確的分析判斷，提出有見解的觀點。起草文稿也一樣，即使有了必要的材料，如果結構安排不好，仍然寫不出好的文稿來。第三，條理清楚，方便表述，符合人們的認識規(guī)律，便于領會和接受。二是打腹稿。不少問題是在修改中發(fā)現(xiàn)和訂正的，不少內容是在修改中充實和完善的?！薄拔淖诸l改，工夫自出”。會后主動征求與會者的意見，虛心、誠心地聽取各方面對領導講話的反映，取長補短，以便下一次把講話稿寫得更好。應該說，領導講話稿是各種文章中最難寫的一種，一是種類繁多，二是它往往體現(xiàn)領導的水平、風度，要求極高，不易達到。寫領導講話稿也一樣，要想寫好一篇領導講話稿，就必須要找到領導的感覺。幾年前，我在某團任政委時，上級首長到團隊進行視察，聽說先前有不少向他匯報工作的團領導被他當場訓斥?！边@些深刻的經(jīng)驗教訓，大家一定要認真汲取。第二個好處是你可以在眾多的情況中發(fā)現(xiàn)工作中存在的主要矛盾或主要問題。群眾是真正的英雄，他們人多、眼多，往往看得最清楚。尺有所短，寸有所長。在掌握上面的精神又了解了實際的問題之后，就要拿出可行的辦法。此言差矣。不同的領導有不同的語言表達習慣，有不同的關注方向，要努力按照領導喜歡的方式去寫。政治領導，長期從事政治工作，給他們起草講話材料，理論性、思想性要強一些。出身是“老機關”的領導，長期從事機關工作，大多都很內行，所以給他們起草講話材料時，要特別注意觀點的鮮明、結構的合理、材料的恰當、事例的典型、語言的準確、文字表達的流暢。寫領導講話，特別是一些經(jīng)驗不豐富的新同志，最好要到現(xiàn)場去找一找感覺。比如，召開預備役軍官表彰大會，部隊領導和地方領導兩人的講話角度就有很大差別。”而我就不能講：歡迎地方領導到學院做客，也不能講：讓我們兩個單位攜起手來開創(chuàng)美好的明天。二是把握好聽眾的成分。我剛調到陸軍學院時，學習鄧小平三卷，有一個體會交流。下課以后，一個教授以為我是學哲學專業(yè)的，還想和我探討探討呢。婚禮上的講話應當是喜氣洋洋，追悼會上的講話悲痛沉重，布置任務的講話軍令如山，授銜儀式上的講話要莊嚴神圣，為老兵送行時的講話要依依不舍，迎接新兵時的講話熱情親切，對領導老人的講話尊重有加，毛主席對徐特立說：“你過去是我的老師，現(xiàn)在依然是我的老師，以后永遠是我的老師。比如，今天上午首長召集八個人召開座談會，發(fā)言的人可以算一下，一上午三個半小時的時間，中間休息半個小時，要給首長留出一小時做指示的時間，主持人要客氣個二三十分鐘，還剩九十分鐘。”第三、要有說話感一篇好的領導講話稿，往往就是一篇好文章。二是結構要更加簡潔。一小時左右的講話也就是兩層標題，再多就不夠清晰，容易混亂。所以，講話材料中要減少或者不用半文半白讓人難以理解的句子。比如，《論持久戰(zhàn)》，日本的哲學家讀了以后，號啕大哭，說：“文章寫得好啊，中國有這么偉大的哲學思想做指導，中國必勝，日本必敗。人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從生產斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來?！边@種一波三折設問式的行文方式，既明了又不給人以多余的感覺，自然大家都會喜歡。如果總是老調重彈，很難達到講話的預期效果。連隊工作經(jīng)驗很多人都寫過，出新比較難。二是事例要新。三是表達方式要新。領導聽的多了，心里會比較厭煩?！薄！蔽铱吹绞组L一下子眼睛就瞪起來了：“這小子對我這么尊重啊，我走了兩年三個月零二十八天都記得這么清楚。比如，有的領導在部署或總結工作時常用數(shù)量概括法，如“我們要圍繞一個中心，突出兩個重點，強化三種意識，確保六個落實”，往往讓人好聽好記，覺得新鮮。比如，一次我們聽一位博士演講，大家反映很好，他的觀點并不新鮮，但是他走南闖北、周游世界，運用了大量我們平時掌握不到的例子，使人感到有新意。這個經(jīng)驗一介紹，當時大家都感覺比較新穎。要注意關注和研究新的形勢、新的動態(tài)、新的情況、新的問題，得出新的結論，對老情況、老問題也要善于觀察和思考，做到溫故而知新。領導講話，不屬于以上三類，自然也是越新鮮越好。毛澤東提出“人的正確思想是從哪里來的？”的問題后，他先給出了“是從天上掉下來的嗎？”的答案，這是客觀唯心主義，當然不是正確答案。再比如毛澤東《人的正確思想是從哪里來的》，他講：人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。藝術的最高境界是雅俗共賞。文章上的一句話，我們不明白可以反復地研究。比如，有的領導講話時講：“我現(xiàn)在講第一個大問題的第二個方面”、“第三點要求的第五個事項”，非聽亂套不可。一是主題要更加突出。所以，領導講話稿子寫好以后，有時候還要注意提醒領導把握好講話的時間，否則就影響領導的威信。四、要把握好現(xiàn)場的講話時間。寫講話稿的時候，我到主席臺上坐了一下，當時在座的有很多團政委，他們很可能有一種抵觸的心理，“你才調來兩三年，又是先進團，又是優(yōu)秀團政委，你有什么了不起？”根據(jù)這種情況，我調整了講課的角度，用了較多的篇幅講對照先進團隊的經(jīng)驗抓問題，把我去過的十五個團的好的經(jīng)驗、做法一個個地講出來，把我們怎么向他們學習一條一條地說清楚，一下子就拉近了與大家的距離，各級領導聽了以后反映很好。為了搞好這個發(fā)言，我用了一整天的時間在學院的圖書館摘抄歷史上一些哲學家、社會學家、經(jīng)濟學家的觀點或是著名的論斷。寫講話稿時，一定要時刻心里想著聽眾，不了解群眾的需要，你寫的領導講話稿就會缺少針對性，就不能產生共鳴。如果學院首長不在當然我就可以講了。如果把兩個人的講話稿換一下，那就出了笑話。一是要把握好領導的身份。第二、要有現(xiàn)場感。相反，年紀輕、資歷淺的領導，給他們起草講話材料，語氣上要注意平和，不是特別需要最好不用強硬詞句，指出問題或批評人的時候，更應當謹慎，要使用部下容易接受的語言和方式表達。然后，他按照自己的方式講了半個小時，結果多次獲得熱烈的掌聲，這說明寫稿人沒按照首長喜歡的方式去寫稿。如果你懂得人口政策、婚姻法的內容，又了解到新人的戀愛情況和各自父母的各種情況，你就可以有針對性地提出一些具體、實在的要求，這種賀詞往往會給人留下很深的印象。解決問題的辦法好不好，可不可行，往往影響這篇講話的力度。發(fā)現(xiàn)問題是水平，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能使你把領導講話稿寫深刻。條令條例是我軍幾十年經(jīng)驗教訓的總結，離開條令條例，往往就離開了客觀規(guī)律，就容易發(fā)生問題。一是對照上級領導的批評找問題。就是要掌握實際情況，特別是對你所寫講話的內容掌握得越多越好。我接受他們的教訓，用了好幾天的時間來補課，結果匯報的效果很好。領導的理論素養(yǎng)往往比較高，因為就需要我們認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平的理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志的重要論述、黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)、軍隊的條令條例，只有這樣才能高瞻遠矚，從政治上去把握問題。結合我寫講話稿、讀講話稿的一些經(jīng)驗教訓，我感覺，寫好領導講話稿需要培養(yǎng)四種感覺。王綿合第五篇：怎樣寫好領導講話稿怎樣寫好領導講話稿20091031 11:34080831 13:44 發(fā)表于：《驛釗傳媒學習小組》 分類：未分類領導講話，是領導們參與政務活動的一種方式，是指導工作的重要依據(jù)，也是推動工作落實的一種重要手段。反復修改之后，要提前把講話稿送到領導手中，以便于領導查漏補缺，提前熟悉講話內容，充分準備，從而使講話達到預期效果。只有反復推敲，精雕細刻，才能成為精品。（六）要精益求精地反復修改文稿草就之后，須一絲不茍、字斟句酌地搞好修改。布局的方式一般有兩種：一是列書面提綱。安排結構要考慮到以下四點：第一，全面考慮闡述問題、分析問題、解決問題的需要。（五）要認真細致地構思謀篇構思謀篇非常重要。收集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點。素材，是寫作的基礎，如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。領會好領導意圖，還應熟悉領導者的思維方式、常用工作方法和講話習慣。這是因為領導意圖從本質上講是黨、國家和人民意志的具體體現(xiàn),因此要把握住這個方面就會把握住領導意圖的總體。要進一步明確講話稿寫作與領導意圖的關系。二是在文稿審核時，看其內容是否符合上級精神，所提措施辦法是否與現(xiàn)行政策相悖、是否具有可操作性，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。因為上級文件、會議精神往往博大精深，要善于抓住中心，把握主題，突出重點，否則就會覺得句句都重要，難以取舍，不得要領。（二）要切實吃透上級精神領導講話一般都是傳達落實上級文件或會議精神的，本單位開展一項工作也必須保持和上級精神相一致。不在其位，要謀其政。講話即興調劑是領導者機智靈活的表現(xiàn)，能夠很好地借鑒使用調劑藝術將使領導講話自始至終保持活力，富有吸引力。由于會議不同，領導的講話有長有短，如果是遇到長一些的講話，一般來講與會者會感到疲勞，精力往往不會象開始那樣集中，特別是到會議最后，主要的東西已經(jīng)講完，聽眾的情緒開始松弛下來，以至臺上開大會，臺下開小會，抽煙、閑聊、打瞌睡，甚至有的收拾東西準備走人。毫無新意的講話，只會使聽眾越來越?jīng)]有耐心。領導講話也要有風格、個性，這是客觀實踐所決定的。避免重復的方式方法是多種多樣的，需要撰稿人預先著手，多角度展開同一主題下的不同論述，以使領導講話獨具色彩而富有成效。一般來講，獨辟蹊徑會避免雷同現(xiàn)象，常常也會出乎意料地大受歡迎。因此，領導講話具有鼓動性。領導者職務的不同，講話的權威效果也不同。三、領導講話稿的主要特點一是權威性。（三）總結性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話；會議進行中，就討論中提出的問題，結合有關文件精神進行有針對性的講話，引導與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。那么領導講話稿，當然也就是指各級領導人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導性講話時