【正文】 一位首長到我們團檢查工作時，我用了這樣一個開頭，我說：“首長前年春天到我團視察時，做了重要的指示，我把首長離開我們團這兩年三個月零二十八天解決主要矛盾、推動團隊發(fā)展的情況向首長做一匯報，希望首長批評指導。舉例子的時候，要盡可能用典型的、不為人們所知道的。一是思想觀點要新。沒文化的人能聽得懂，科學家也覺得它深刻，因為仔細琢磨琢磨，里面大有文章。比如 “頗有好感”、“天空中布滿了陰霾”等，要盡量少用。文章的結(jié)構(gòu)不能復雜，一復雜聽眾往往就會聽亂套。每個人也就是十分鐘左右的時間，如果你講得長了，效果就很不好。還有一次，在上級組織的學習“三個代表”理論讀書班上，我有一個發(fā)言，題目是：堅持與時俱進，推動團隊發(fā)展。不同的聽眾會對不同的問題感興趣，接受能力也大不相同。部隊領(lǐng)導是在客客氣氣的歷數(shù)預備役干部為預備役部隊所做的貢獻，并表示感謝，而地方領(lǐng)導則是語重心長地要求預備役干部為預備役部隊多做貢獻。另外，講話草稿送審前一定要反復推敲，仔細斟酌，對領(lǐng)導提出的修改意見，也一定要嚴格遵照執(zhí)行，甚至照搬原話。一位軍校的院長給學員講怎么當排長，念了一個半小時，累得滿頭大汗，最后他把稿子往講臺上一摔，說“我不念了”。幾乎所有的講話都不應該是表面文章，都應當是為解決問題而講的。三是對照條令條例找問題。二是要有領(lǐng)導的深度。一是要有領(lǐng)導的高度?？傊獙懞妙I(lǐng)導的講話稿，不是一朝一夕能夠做到的，這就要求我們在長期的工作實踐中，不斷磨練，不斷總結(jié)，不斷積累，一步一個腳印的提升自己的寫稿能力，全面滿足自己的工作需要，最終達到自己有信心，領(lǐng)導很放心，成為一位合格的寫稿者。即使起草時字斟句酌，也畢竟只是一時之功力，一人之智慧，仍要進行反復修改。第四，各部分、各層次之間有正確、嚴密的邏輯和照應關(guān)系，通篇渾然一體。報紙、文件、會議材料，信息、簡報等與自己工作有關(guān)的材料等等，都可及時記下來，分門別類，積累起來，用時非常方便。（四）要大量搜集寫作素材常言道：“巧婦難為無米之飲”。要明白領(lǐng)會領(lǐng)導意圖主要途徑: ⑴學習好黨和國家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)劃，了解每個時期突出強調(diào)的方針政策。我們可以從兩方面入手：一是在起草文稿時，著力研究上級精神，深刻理解精神實質(zhì)，把握政策準確全面，引用政策原汁原味，落實政策不折不扣，確保上級精神在文稿中得到切實體現(xiàn)。要想到，能夠以自己的一技之長為領(lǐng)導服務，為人民服務，是一種機遇、一種榮譽，是自身價值的展示，應該抓住時機，為之獻身。運用即興調(diào)劑要因領(lǐng)導講話的內(nèi)容而變化，因聽眾不同而變化，有時用在開頭，有時用在中間，有時用在結(jié)尾。如果整篇講話都是文件搬家、照抄報紙，那么聽眾的感覺便始終處于麻木的、未觸動的狀態(tài)。一般說來，撰稿人可以在以下幾個方面下功夫：一是可根據(jù)領(lǐng)導者的特定身份就會議的主旨闡發(fā)觀點，展開議論，這樣可較為自然地成為“一家之言”；二是適當變換議題的角度，用獨特的角度來看待問題、闡發(fā)觀點，使人耳目一新；三是選擇那些富有新意的材料來說明問題，不同程度地滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野，回味無窮；四是會議組織者要有總體設(shè)計，撰稿人不僅要擁有會議背景材料，還應該和會議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點。領(lǐng)導者要達到某種政治目的、部署某項任務、針對形勢、問題或某種思想動態(tài)，展開富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標，發(fā)出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿等等。一般可分為三類：（一）導向性講話。要做到如此并非易事，這就要求我們平時打好基礎(chǔ)，借鑒經(jīng)驗，認真揣摩，注重積累，逐步提高自己的寫稿能力。二是?實?的東西已經(jīng)有了，起草人員能否寫進去？這就要在謀篇布局和選用材料上下功夫，要朝?寫實?的方向努力，要多用?實?的材料，不僅要充分反映領(lǐng)導的具體思路，還要加以補充和完善。全中國六萬萬人民團結(jié)起來，為我們的共同事業(yè)努力奮斗！我們的偉大的祖國萬歲！。但是，組合、創(chuàng)造新的詞匯要注意，一定要出之有理，出之自然，不能生造那些半通不通、使人似懂非懂、受之勉強的所謂?詞匯?。進行具體分析的語言，決不可能是照抄來的語言，因此就很有可能產(chǎn)生出富有新意的語言。領(lǐng)導者語言要通俗易懂，要多用口語，但通俗中要有莊重、高雅，不能全部用口語，一些口語在寫入講話稿時也要加以改造。這段話非常通俗、通順，最長的句子也才有 11 個字。只有大量占有材料，使用材料時才有充分的選擇余地，才能用上最好的材料。如某領(lǐng)導同志在?企業(yè)評政府?的講話中引用了《梁史》中?屋漏在上，知之在下?這句古語，簡潔、深刻地說明了?企業(yè)評政府?、?下評上?的意義，與會者聽后留下了深刻的印象。⑶本地發(fā)生的重要情況和進行的重要工作。三者呈相互配合的關(guān)系。強調(diào)這一點并非多余，因為在實際工作中，確有一些地方領(lǐng)導同志常常講出一些與上相違背、與下相脫離的觀點。正如構(gòu)筑房屋除了要有大梁，還要有檁、有椽一樣，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。這三個問題之間顯然是并列關(guān)系。如果講話稿平平淡淡，甚至文不對題、謬誤百出，那就根本不會產(chǎn)生積極效用，甚至會產(chǎn)生負面效用。?（《鄧小平文選》第二卷82頁）并在講話中強調(diào)了?科學技術(shù)是生產(chǎn)力?的真理，對建國28年來的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。怎樣分類并不重要，重要的是要針對不同講話的內(nèi)在需求，把握住它們的基本風格和特點，使自己寫出的講話稿具有強烈的?文體感?，起到?以文輔政?的作用。這種講話形式在戰(zhàn)爭時期經(jīng)常運用，毛澤東、朱德等都曾通過延安新華廣播電臺對解放區(qū)軍民，對全國同胞，也對敵軍發(fā)表過多次廣播講話。卸任和接任領(lǐng)導的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態(tài)的意思。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。一、領(lǐng)導講話稿的類別領(lǐng)導講話稿依據(jù)不同的場合、對象和用途，可以分為 3 類 22 種。但是我們首先還是要把領(lǐng)導講話稿寫好，要使領(lǐng)導講話稿具備產(chǎn)生某種效用的前提條件。許多講話都有總結(jié)經(jīng)驗的內(nèi)容，特別是黨的代表大會工作報告，如十六大報告對江總書記在位13年的工作進行了簡要回顧，總結(jié)了十條基本經(jīng)驗。如鄧小平1978 年 3 月 8 日《在全國科學大會開幕式上的講話》，首先講：?今天能夠舉行這樣一個在我國科學史上空前的盛會，就清楚地表明：王洪文、張春橋、江青、姚文元‘四人幫’肆意摧殘科學事業(yè)、迫害知識分子的那種情景，一去不復還了。又如市委常委、組織部長馬國鈞同志2003年10月29日《在全市社區(qū)創(chuàng)業(yè)行動動員大會上的講話》，對開展社區(qū)創(chuàng)業(yè)行動進行了全面部署，拉開了社區(qū)創(chuàng)業(yè)行動的帷幕。具體來講，各種領(lǐng)導講話稿應當分別產(chǎn)生以下效用：。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說教不能有，要使用生動活潑的語言，要有啟發(fā)性和吸引力。講話稿達到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領(lǐng)導是會滿意的。二是主動思考，不因循守舊。人家愿意聽，領(lǐng)導的意圖才有落實的可能，否則講話不分場合，語言無滋臘味，要讓大家去落實，可就難了。這就要求文秘人員首先掌握上級精神，將上級精神在工作部署中予以落實；其次是了解基 層情況，特別要對領(lǐng)導分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說外行話；再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。對一篇文稿，眾人看過，可謂仁者見仁、智者見智，有時礙于領(lǐng)導面子，多會違心地聽從，而且很多修訂意見并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實的意見。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導的那些看似零碎 的言語，進行綜合分析，捕捉領(lǐng)導思想的火花，探尋領(lǐng)導的思想脈絡(luò)。毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導“提意見”。思想上真正進入了領(lǐng)導狀態(tài)，就與領(lǐng)導坐在了一條板凳上，領(lǐng)導在想什么？哪些工作需要加強？什 么措施最得力？思路豁然開朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準確，才“像”領(lǐng)導講話。秘書正確領(lǐng)會這些思路和認識，進而上升為具有普遍指導意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導意圖。第一篇：怎樣寫好講話稿講話稿寫作如何把握領(lǐng)導意圖虛心使人進步，驕傲使人落后”，是中共“八大”開幕詞中膾炙人口的名言。一是學做“關(guān)門領(lǐng)導”，換位思考去領(lǐng)會。二是甘當“外腦”，參謀輔助勤領(lǐng)悟。能夠在領(lǐng)導面前提意見，實際上就是參與領(lǐng)導決策，只不過 這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。經(jīng)過了以上的分析和推測，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導進行適當?shù)慕涣?，可以綱目的形式向領(lǐng)導匯報寫作思路，聽取領(lǐng)導意見，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導思路，進一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。經(jīng)過多人改過后的稿子，很多時候是面目全非，有時還傷及了筋骨，甚至動搖了 寫作意圖。做到這些，需要加強學習，學習上級的文件精神、政策規(guī)定；加強調(diào)研，了解民情、社情、國情；開動腦筋，思考對策，找尋落實上級政 策與推動實際工作的結(jié)合點，這樣才能將領(lǐng)導意圖落到實處。三、發(fā)揮創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)寫作意圖文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實現(xiàn)寫作意圖。寫作意圖要與上級精神統(tǒng)一起來，與具體實際相結(jié)合，才能真正解決實際問題。第二篇：怎樣寫好領(lǐng)導講話稿(之二)怎樣寫好領(lǐng)導講話稿（之二）下面講第三個問題：領(lǐng)導講話稿的特點領(lǐng)導講話稿一般具有以下三個特點：，重點突出如果一個領(lǐng)導在臺上講話，說了很多，聽眾還不知道他要表達什么意思，這個講話稿一定是不成功的。，雙向交流講話稿在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。在當前主要就是宣傳黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，宣講鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發(fā)展觀和黨的兩大根本性建設(shè)，宣傳黨的基本路線和大政方針、重要政策。?（《鄧小平文選》第二卷82頁）并在講話中強調(diào)了?科學技術(shù)是生產(chǎn)力?的真理，對建國28年來的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。如果講話稿平平淡淡，甚至文不對題、謬誤百出，那就根本不會產(chǎn)生積極效用，甚至會產(chǎn)生負面效用。（一）會議類講話稿，這是領(lǐng)導講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一?族?。上級領(lǐng)導講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領(lǐng)導班子及下屬提出一些要求和希望。新中國建立以來，中央和地方的領(lǐng)導同志也經(jīng)常采用這種講話方須有別于一般的講話，要措詞嚴謹，具有文采，形成書面。二、領(lǐng)導講話稿的效用各種不同種類的領(lǐng)導講話稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。這篇講話稿宣告了?科學的春天?的到來。三、領(lǐng)導講話稿的謀篇布局謀篇布局，就是謀劃講話稿的篇章結(jié)構(gòu)。（二）自然式即講話不分板塊，只分若干個自然段，多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來安排的。一般地說，以?板塊式?構(gòu)思的講話，每一板塊要有一個?中觀點?，每一板塊中的每一段落又要有一個?小觀點?。比如，在 1992 年初小平南巡談話精神下達以后，有的地方領(lǐng)導同志還在強調(diào)區(qū)分姓?社?姓?資?問題。又如某領(lǐng)導同志關(guān)于抓?機遇?的一段講話，其中分設(shè)三個觀點：⑴要站在時代的高度，認清機遇；⑵要有歷史的責任感，珍惜機遇；⑶要以科學的態(tài)度，用好機遇。（二）佐證類材料。所以，擔負起草任務的文秘人員，必須十分注重對材料的搜集、攝取和積累。讀起來朗朗上口，并且很有氣勢。領(lǐng)導講話稿既要有口語的自由、靈活、簡短，又要有書面語的規(guī)范、