【摘要】周敦頤清水出芙蓉天然去雕飾接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言字詞，理解文章內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀課文，學(xué)習(xí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，感受其高雅脫俗的情懷。3、理解托物言志和襯托手法的作用。
2025-11-21 05:17
【摘要】諸葛亮湖北襄陽古隆中諸葛草廬三顧茅廬隆中對策諸葛亮劉備（先帝）劉禪（陛下）父子君臣白帝城托孤諸葛亮（181～234）,字孔明，瑯玡陽都（今山東沂南）人，是三國時(shí)著名的政治家、軍事家。他年輕時(shí)躬耕隴畝,隱居隆中，刻苦攻讀史書，常以管仲、樂毅自比。劉備三顧茅廬
2024-12-08 07:08
【摘要】中小學(xué)課件時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。——魯迅2、匆匆廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作中小學(xué)課件朱自清(1898—1948)原名自華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他
【摘要】中小學(xué)課件長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。2、匆匆中小學(xué)課件朱自清(1898—1948)原名自華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散
2024-12-08 13:26
【摘要】中小學(xué)課件理想是什么二十一世紀(jì)的今天，我們所熟悉的詞語是“電腦、網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、移動(dòng)電話、數(shù)碼電器、健身美容、影視明星、流行音樂、可口可樂、VCD、DVD、NBA、ICQ、麥當(dāng)勞、肯德基……”有誰肯絞盡腦汁來談?wù)撎摕o飄渺的“理想”？有人說：“管它什么理想不理想，只要生活好就行
【摘要】備課用箋教學(xué)內(nèi)容烏賊趣談第二單元第八課第一課時(shí)時(shí)間分配教師學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò)，明確四部分之間的關(guān)系。2、精讀重點(diǎn)語段，把握語段重點(diǎn)，解決各語段中的難點(diǎn)。3、了解敘述和動(dòng)態(tài)描寫對說明事特征的作用。4、初步學(xué)會(huì)分析以說明事物動(dòng)態(tài)特征
2025-11-11 02:15
【摘要】向沙漠進(jìn)軍作者竺可楨（1890——1974）著名的科學(xué)家、氣象學(xué)家、地理學(xué)家。1959年中國科學(xué)院治沙隊(duì)成立。他先后在《人民日報(bào)》上發(fā)表《改造沙漠是我們的歷史任務(wù)》《向沙漠進(jìn)軍》兩篇文章。在他的倡導(dǎo)下，有關(guān)地區(qū)設(shè)置了六個(gè)治沙綜合試驗(yàn)站。他雖年逾古稀，還三次深入沙漠考察，幾乎跑遍了內(nèi)蒙、河西走廊和
2025-11-22 00:15
【摘要】主講：永興中學(xué)章小丹-----看見了“炊煙”就看到了“希望”趙麗宏撣舀惶亂靦腆邋遢憧憬悵惘沉甸甸人跡罕至饑腸轆轆世外桃源狼
2025-11-21 00:08
【摘要】松鼠布豐作者簡介：布豐：（1707——1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。體裁：科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點(diǎn)組織材
【摘要】第一二課時(shí)①硫酸和鋁反應(yīng)②稀硝酸和氧化鎂反應(yīng)③鹽酸和氫氧化鐵反應(yīng)④碳酸鈉和硝酸反應(yīng)2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+H2O3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2ONa2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑２．用化學(xué)方程式表示①用氫氧化鋁治
2025-11-10 01:14
【摘要】浙教版科學(xué)學(xué)科九年級上學(xué)期多媒體教學(xué)課件我們知道:自然界的物質(zhì)會(huì)發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質(zhì)變化的實(shí)例嗎?如:太陽的升降.月亮的圓缺.細(xì)胞的分裂.生長和分化.物質(zhì)的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)聲光電熱運(yùn)動(dòng)
2025-11-22 20:47
【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(上)教材分析“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮?。环烹娪皶r(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)
2025-11-18 23:41
【摘要】《科學(xué)》課程第五冊第三章第三章能量的轉(zhuǎn)化和守恒BZZ能量發(fā)生了哪些變化?轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化電能熱能聲能光能轉(zhuǎn)化●自然界中各種形式的能量都不是孤立的.●不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,能量也會(huì)在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移?；顒?dòng)一：在教室中用現(xiàn)有
2025-11-20 22:57
【摘要】浙教版九年級《數(shù)學(xué)》上冊《國旗法》對國旗的制作有明確規(guī)范。國旗尺寸分6種規(guī)格（單位CM）：規(guī)格長(cm)寬(cm)1號2881922號2401603號1921284號144965號96646號6644如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等,就說這四個(gè)數(shù)成比
2024-12-08 02:03
【摘要】1.堿跟非金屬氧化物反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)】向一支盛有澄清石灰水的試管中通入二氧化碳，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。【結(jié)論】澄清石灰水變渾濁?；瘜W(xué)方程式：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O這一反應(yīng)通常用來檢驗(yàn)二氧化碳的存在?！舅伎肌?1)若要吸收或除去二氧化碳可用氫氧化鈉溶液，它的反應(yīng)化學(xué)方程式該如何寫？CO2＋2
2024-12-08 01:59
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