【正文】 知識、新方法主動地用于學習實踐中去，獨立完成記憶性、應用性、操作性的作業(yè)，提高應用能力和實踐能力。，堅持月檢制度。實施有效教研，開展“日常化”的互聽互評。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質、文化底蘊；⑵“寫字養(yǎng)心”帶領教師走進墨香。⑷“科研升品”促進教師提升素養(yǎng)。建立校本研修制度。，政教處組織班主任與全體家長簽定《尾山學校小學部小學2015年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。實行“帶班領導巡查制度”。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌！第三篇：2010小學部工作計劃一、工作思路以科學發(fā)展觀為指導，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的要求，結合學校的具體情況，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)督工作，提高教師業(yè)務能力，提升教學質量，努力創(chuàng)造學校工作的新局面。，結合備課組，師帶徒，加強校級督促和管理，促進青年教師成長的速度，形成學校教師培養(yǎng)的梯隊。重點抓好以英語為特色的教學。利用課外活動，開展廣播操比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，歌詠、舞蹈比賽，書法、繪畫比賽等活動。規(guī)范教研組活動流程和活動質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力。二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。進一步落實推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。抓好學困生輔導。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。做好學生檔案的匯總、存檔工作。各教研組要召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使教學研究工作落到實處，使我校形成鮮明的教學特色。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。學期結束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集等方面進行綜合考評。本學期進一步發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學生的教與學需要。針對學生寫字質量整體不盡人意的現(xiàn)狀，根據(jù)《中小學書法教育指導綱要》精神，研究、探索中小學加強書法教育的途徑和方法，繼續(xù)強調每天10分鐘的寫字時間的落實，以提高書寫質量。對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。重視實踐活動，讓學生在動手實踐中探索知識，提高能力。學校要經常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。多方面創(chuàng)造條件為教師提供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過外出學習、科組團隊學習、師徒結對、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。（五）檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質量完善教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。加強質量調研的過程管理，教導處將定期進行質量調研、尤其是薄弱年級、薄弱學科更要多一些的進行質量抽查。本學期上級教育部門舉行的師生競賽活動如下：第19屆華杯賽；科學教師基本功比賽；英語書法比賽；四年級小學生朗誦比賽；中小學生乒乓球比賽；中小學生英語知識能力競賽；中小學美術教師基本功比賽；“踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師”師德師風演講比賽。（3）為秋季新生招生工作作好準備（特別是一年級新生招生工作）。（3）進一步加強教學常規(guī)管理，注重課堂教學效果。（2）至少召開兩次全體教研組長會議。（2）強化和規(guī)范“師徒”關系，充分發(fā)揮中老年教師的指導作用，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。一、課程改革的實驗工作根據(jù)教育局部署，我校于公年九月啟動課程改革的實驗工作。開展教師培訓工作根據(jù)“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原則，參加課改的教師在集中培訓的基礎上，還要把培訓貫穿于新課程實驗的全過程，真正做到全員培訓，全程培訓，合格上崗。健全校本培訓制度，立足崗位，采用教后反思、教師論壇、課題研究、教學設計講課等形式提高教師專業(yè)發(fā)展水平。擬安排以下幾項活動。二、幾項常規(guī)工作積極參加全縣性的課堂教學研討活動二年級至六年級，也要以新課程改革的指導思想和基本理念指導各學科的教學踐，用新課標的理念處理，使用修訂教材，結合實際新充知豐富修訂教材，努力向新課標理念靠攏。（2）參加縣命題（10月份）作文選拔賽。（3）期中對部分學校年級學科進行抽檢；期末對五年的語文、數(shù)學進行檢測。五虎山學校小學部2003年9月1日。（2）10月份參加全縣小學英語教師說課活動。配合教育局和教科做好幾項工作（1）11月召開培養(yǎng)青年教師經驗交流會。對已經確定骨干教師繼續(xù)下任務、壓擔子，使他們起到中堅作用，同時 發(fā)現(xiàn)新人，不斷擴大，充實骨干教師隊伍。（2）參加縣里舉辦的《品德與生活》的教研活動。要求每位參與實驗的教師都要在教研組的帶動下的新程理念為指導，申報具有現(xiàn)實意義的相關課題，并進行課題研究。（2）八月下旬組織參加課改的一年級教師進行學科培訓。健全組織機構工作學期初成立課改實驗學科指導小組，做好實驗的組織和指導工作。（4）上學期新聘教師19人，其中6人已離職，本學期新聘教師9人，其中大部分是應屆生，本學期要重點作好這類教師培訓工作，以讓他們盡快勝任教學工作，穩(wěn)定教師隊伍。（3）加強教學反思與總結。教研工作（1）抓好集體備課工作。教學工作（1）組織好單元考試工作，安排好期中、抽測及期末考試工作，并及時評價、反饋，進一步完善教學評價工作。發(fā)放教師用書，制定課程表，擬訂工作計劃。期中考后教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。期中試卷由學科組長把關，期末試卷由城區(qū)教研室統(tǒng)一提供。本學期科組要積極探討有效、有趣、高效的教學課堂。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的興趣小組，以廣播操為突破口，以隊列行走為出發(fā)點，不斷推進群眾性體育活動。其他學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質”。繼續(xù)加強對青年教師教學技能訓練，定期組織聽課和磨課活動，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學科組的建設和發(fā)展。加強教研課活動的管理：上課、評課、聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。逢雙周四晚上為科組教研業(yè)務活動時間，活動主要以課堂教學的實效性為主題，重在解決教學中的實際問題。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。電教人員要確保硬件設施的科學使用，做好各