【正文】 拿著孩子考試的成績單和考試卷子，孩子沒有考好你想教訓(xùn)他，這時候你應(yīng)該去看他做對的題，你說你看看這道題你做的全都對了，那道題你你的解題方法很新穎。美國的高中成績是美國大學(xué)錄取的一個非常重要的指標(biāo)，如果拿到了C就會拉低整個高中的成績。所以我也不去強化這個事情的后果，孩子那？ 后來女兒的成績真的是越來越好，你也可以試著這樣做一個星期，對孩子不批評，只表揚，一周以后你一定會看到孩子的變化。你一遍一遍刺激自己，對孩子說我愛你，我愛你，這個時候你的負(fù)面情緒，就會逐漸逐漸的消失掉，唉就會慢慢匯到你的心中，這時候再去找孩子的優(yōu)點，就很容易去轉(zhuǎn)化負(fù)面的情緒。3在有情緒的情況下，一定不要去罵孩子，因為在那種情況和狀態(tài)下口不擇言，一定會傷害到孩子。一看到有問題自己就先檢討起來，別人自然就樂得推到他的身上。3有一個家長跟我提出一個問題，讓他們說自己的孩子考試都是前幾名，但是孩子總是不自信。世界的發(fā)展日新月異，二十年后的世界我們都無法想象，而我們的孩子到時候都在管理這個世界，他們會比我們更優(yōu)秀，更能適應(yīng)我們的世界，所以不要用我們的舊觀念去捆綁孩子，告訴孩子你要學(xué)什么？你要做什么？我們真的不知道什么對孩子的智力發(fā)展好！3孩子比我們有天賦，當(dāng)他提出要求需要幫助的時候，我們就給予幫助其他我們可以做到的就是去愛他，去尊重他、陪伴他成長，如此而已。只要父母用控制來引導(dǎo)，你要聽話。哪里來的反彈力？你尊重孩子讓孩子的意志得到實現(xiàn)，孩子就不需要去叛逆。尤其是男孩子后勁比較大。是你自己頭腦中的判斷，那不是孩子的問題是你的問題。你仔細(xì)靜下心來王深處去想，是什么讓你看到了這些問題？大家記不記得孩子剛出生的時候，我們看孩子一顰一笑都是那么可愛，從頭到腳沒有不開心的地方，打心眼里滿足和歡喜，那個時候我們是完全接納孩子的。愿意理解你想讓他明白的道理。父母不要去干擾他，只要不干擾自己就會開發(fā)出來。但是這些孩子在個人品德上、個人能力上有很多都不盡如人意。把這個留學(xué)生轉(zhuǎn)出去，她說實在是沒有辦法和這個孩子生活在同一個屋檐下了。4為此這個孩子想去學(xué)習(xí)開車，可是媽媽擔(dān)心不安全不允許去學(xué)，他又想去騎自行車上學(xué)，媽媽有擔(dān)心出問題，還是不同意。這是我今天要和大家分享的內(nèi)容。只有愛他們的人才能讀懂?！痹谖业膭裾f下，佳佳滿眼含淚地松開姥姥的手。在活動區(qū)游戲時，佳佳靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她：”佳佳，你喜歡玩什么？“她說：”我喜歡看書?！蓖鸭牙牙迅吲d的樣子，我也會心地笑了。在平時的班級管理事務(wù)中，常會有個別的孩子因為這樣那樣的錯誤，受到所謂的“教育”。現(xiàn)在的孩子受家庭，社會環(huán)境的影響，他們的自尊心一般都比較脆弱，如何能夠既尊重了孩子的自尊，又讓孩子真心的接受教育以改正缺點使我們所必須要面對的問題。上學(xué)期在課上就曾發(fā)生了一次，一個學(xué)習(xí)很好的孩子僅僅因為一道數(shù)學(xué)題做錯了，自己感覺到很沒面子，傷心的哭了一節(jié)課。孩子做錯了事確實要受到批評，有時甚至要受到應(yīng)有的懲罰，但這些都應(yīng)發(fā)生在尊重孩子的自尊即所謂的面子上，對孩子的批評要讓孩子能夠接受，特別是批評要就事論事，對于孩子以前所犯的錯誤切不可翻舊賬，否則還讓孩子更加難堪，會讓孩子產(chǎn)生消極的情緒，失去信心。孩子的面子比大人的面子更重要，這是由孩子所處的這個年齡段的特點所決定的。據(jù)有這種情感的孩子在與人相處的過程中更能與人和睦相處，他在生活中就會自信心高，責(zé)任心強，有進(jìn)取精神。從教兩年以來從上學(xué)期開始擔(dān)任班主任工作，在班級管理事務(wù)中如何與孩子相處，也積累了一些小經(jīng)驗。通過這件事，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會使幼兒獲得心理上的滿足與快樂，從而促使幼兒健康發(fā)展。午餐時，為了減輕佳佳進(jìn)餐的緊張心情，嚴(yán)老師給她少盛了一些飯菜，可是當(dāng)一部分小朋友吃完飯，離開座位后，佳佳哭了起來，我忙走過去，問她：“佳佳，你怎么啦？”“我吃不下”，“佳佳，別著急，你瞧，就剩下這么一點點了，來，我?guī)湍悖　奔鸭言谖覀兊哪托膸椭?，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個吃完飯的，但是我們沒有批評她，反而給她以鼓勵，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣。尤其是吃飯比較慢，她害怕吃飯慢了老師會批評、指責(zé)她，所以一直都不愛上幼兒園。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。第三、要關(guān)注孩子的優(yōu)點，而不是關(guān)注孩子的缺點。過多的承擔(dān)了學(xué)校的責(zé)任，而忽略了學(xué)校家庭教育的本質(zhì)。然后說，我做好了飯，叫了好幾次才下來，來了就說飯很難吃，然后是這也不好那也不好！然后吃的比誰吃的都多，我們家的孩子看不下去就說，我媽媽話費時間給我們做飯，你不喜歡吃尅不吃，但請你不要挑毛病，你這樣說話我們都不喜歡。這讓他非常的郁悶，美國的孩子從開始學(xué)說話的時候就開始說謝謝這個詞，可是中國孩子就是不會講。所以先要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，你自己做到了尊重孩子接納孩子，然后你再去看，外面有什么問題？學(xué)校有什么問題？社會有什么問題？讓父母真正做到尊重孩子，當(dāng)孩子的自尊心被培養(yǎng)起來了，孩子自尊自愛，他一定有能力去面對外面的問題，有能力去處理外面的任何困擾和問題。他們必須去完成自己的生命體驗，活出自己的生命，他是體驗自己的生命來去完成自己的理想。我看到群主發(fā)來四五十個問題，在我回答這些問題以前，你先好好的反思一下，為什么你會看到孩子這個問題？真的想得到問題的答案只能問自己。3這樣的父母看孩子怎么樣都好，很完美。也遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過一個討厭上進(jìn)的律師或者精算師。因為他么有自我泯滅。很多父母抱怨孩子不聽話，叛逆。當(dāng)你去為孩子做選擇，去安排孩子的活動的時候，你都在給孩子身上加一個程序，你以為對孩子最好的方式就是程序，但他究竟是否是孩子要的，是否對孩子好？很可能對孩子是一種束縛，是在壓抑他的靈性，還成阻礙了孩子本來應(yīng)有的成長的可能性。美國的父母一般都會說，我以你為榮，讓孩子感覺到你的愛，你無條件的愛，無論他的成績怎樣你都愛她？你從這個方向上去反思。后來申請到政府職務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于她學(xué)歷水平的職位，工資也很低。那么美國的父母的做法有些護(hù)短，但是相對而言，中國父母的做法對孩子傷害太大，孩子普遍沒有自信和缺乏在我肯定，我人事一個留學(xué)生是北大物理系畢業(yè)的，然后哥倫比亞大學(xué)拿到了博士學(xué)位，非常的聰明。去看對方的缺點和問題，而不是優(yōu)點。他說我就做了三天，有一天晚上孩子睡覺之前，就跑到屋里和我說。我說美國歷史很難學(xué)的，我把他的分?jǐn)?shù)高的科目都表揚了一遍。你應(yīng)該說，你看你這個字寫的真整齊，你這段寫的真干凈，這個句子造的好，就是要把你的注意力改成發(fā)在孩子做得好的地方，你把看孩子的不足，轉(zhuǎn)化成去看他的優(yōu)點。如果你知道這是宇宙法則，我們還會不會一直盯著孩子的問題，他就會越來越不好，你越看孩子的好處，孩子就會越來越好不斷給你驚喜，可是如果我們習(xí)慣了要去批評怎么改變這個習(xí)慣。我這個朋友的女兒，不單不給父母看成績單，也不給父母將他在學(xué)校的任何不好的經(jīng)歷，所有的事情，只是一個人默默地承受著，因為孩子覺得不可能從父母這里得到支持和安慰，很可能會得到責(zé)難，2無論考的好與不好，那都是孩子需要自己去面對的，自己需要處理的，因為他已經(jīng)是成年人了。孩子在上大學(xué)以后，會經(jīng)歷各個方面的考驗，在學(xué)業(yè)上、在交友上、在生活自理上各個方面他都會經(jīng)歷，心理上會經(jīng)受很大的沖擊，需要經(jīng)歷很多的波折，我們大人要給孩子實踐的時間和機會。你會不會一直追問下去，一直問到我生氣為止，我想你應(yīng)該不會。如果你發(fā)現(xiàn)孩子沒有考好，你會怎么辦？2他說我就是想知道而已，要是沒有考好也不會怎么樣。我又一個朋友，他的女兒在上高中時的成績非常好，上大學(xué)的第一個學(xué)期回家，他就和女兒要成績單，女兒不給他。我們要經(jīng)常的鼓勵孩子，讓他的自尊心加高，不知不覺中，孩子就會成長成一個自信心特別強大的人。所以真正能夠傷害我們的人都是我們最親經(jīng)的人，我們越在乎誰，誰就可能上我們最深。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子不夠自信，那你就應(yīng)該好好反省一下自己，對待孩子的方式是否合適，是否做到了真正的尊重，如果每次你想去比較孩子的時候，想想你說出來的話，就好像一把大斧頭。每一個孩子都是獨一無二的，他都有其內(nèi)在獨特的智慧和獨特的能力。第二點就是不要那別的孩子做比較，愛因斯坦有句名言：每一個人都是天才，但是如