家長如何輔導孩子學習(文件)
【正文】 拼音這根拐杖，將會大大提高孩子自主識字的能力，打下堅實的語文啟蒙教育的基礎。）（2）把每課的音節(jié)制成四聲卡片反復讓孩子拼讀，準確而熟練為止。會認的400個字在課后橫條中，從拼音部分就已開始編排；會寫的100個字從識字（一）開始安排，在課后田字格中。（1）每天檢查孩子認讀生字的情況，先查當天學的，再查前面學的，反復再現(xiàn)，避免遺忘。每學一課聽寫一課，同時抽查前面容易寫錯的字，細水長流，幫孩子牢固識字。這是積累語言的最好方式。語文《課程標準》明確指出：低段課外閱讀總量不少于5萬字；小學六年課外閱讀總量不少于145萬字?？谡Z交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，所以新教材把“口語交際”作為語文學習的一大板塊。多帶孩子走出去和親朋好友交往，鼓勵孩子和鄰近的小朋友一起玩耍、游戲。一、加強孩子學習習慣的培養(yǎng)。寫作業(yè)時要認真、仔細，書寫工整、美觀。二、加強孩子學習的輔導。剛開始時只讀《語文》書和老師布置的作業(yè)；拼音快學完時，可以買一些帶拼音的課外書讓孩子讀。默寫時，不能寫漏、寫錯，連順序和格式都不能錯。最重要的是聽寫完后，家長必須仔細檢查字和拼音寫對沒有，如果有錯，家長就必須給孩子重新聽寫。背誦 古詩一定要孩子在理解的基礎上背才容易背著，同時，背誦時要求孩子找出文章的規(guī)律再背誦。三、加強品德方面的教育。所以，家長要時刻關(guān)注孩子的品德，教育孩子如何做人。出門之前照一照鏡子，看看自己儀容是否整潔。做一個關(guān)愛他人的人，關(guān)心、愛護、尊重自己身邊的每一個人，懂得稱贊、寬容別人?！敝挥袑W會與人合作，才能取得更大的成就。如何看待考試？對于考試成績不必太放在心上，關(guān)鍵是要看卷子上的錯誤在哪里，為什么會錯，是不理解題意還是不會，找出問題的根源，在平時的作業(yè)中就有針對性的在家輔導一下，剛開始讀書的孩子不適應考試題型是正常的，不用太心急。四、對孩子不放任，不包辦，養(yǎng)成良好的學習習慣現(xiàn)在都是獨生子女，家中的小太陽，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)寫得不好，做得不對，就不忍心讓他改錯重寫，放松要求，或者干脆替孩子寫，替孩子改，是不好的，不要使孩子養(yǎng)成一種依賴、懶惰的思想要讓他們有自己的事情自己做的好習慣，有獨立思考獨立作業(yè)的習慣，并能做到清潔、整齊、干凈、漂亮和按時完成作業(yè)。真正做到學校、家長共同教育，協(xié)作提高，達到都是和家長們預想的目的。一年級的孩子還是需要爸爸媽媽的引導和輔導，不能掉以輕心，因為孩子很容易反反復復的，不注意的話，孩子很容易就松懈了。家長對孩子以表揚為主，讓他樹立自信，讓他認為自己很能干，他學習起來就會更起勁。作為一個學生，有責任努力學習；作為一個孩子，有責任尊敬父母、長輩??做一個會與人合作的人。洗碗、掃地、擦桌子、收拾房間、洗內(nèi)衣、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾等事都可以叫孩子做。做一個守時、守信的人。”這可見一個人的好品德是多么重要。要注意孩子的握筆姿勢和坐姿是否正確，看書的習慣和方法是否得當，這些會直接影響到孩子的健康。預習作業(yè)寫完后，叫孩子預習明天要學習的地方后，再讀幾頁課外書。前三個單元，因為認識的字少，所以可以只聽寫生字，后面的單元就必須把生字放在詞語中聽寫。聽寫拼音時，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時就可以不念出來了。家長可以從以下幾方面對孩子進行輔導：拼音對于一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調(diào)（特別是二聲和四聲容易混淆）。完了作業(yè)要準備好明天的學習用具（包括削好鉛筆，準備好擦子，把各科的作業(yè)放在各科書中）、收拾好書包，然后最好看一會兒課外書后才能去玩。早上和下午，孩子上學時一定要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接到學校，放學時，要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接回家。俗話說，萬事開頭難，只要找到了入門的方法，以后的學習就會更輕松。每天和孩子交流，做孩子忠實的聽眾，及時糾正孩子口語的毛病。一是為孩子購買或訂閱感興趣的課外讀物；二是保證孩子每天20分鐘左右的固定閱讀時間；三是教給孩子一些讀書方法；四是提倡親子共讀。課外閱讀。強調(diào)孩子大聲朗讀，不唱讀，不指讀，做到正確、流利、比較有感情。（3）指導孩子把字寫得端正、整潔、美觀，尤其要注意筆順的正確及每一筆在田字格中的擺放位置。這兩類字一定要分清。(4）指導孩子正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)。（1）單韻母的四聲必須讀得滾瓜亂熟。一、關(guān)于語文學習對于一年級學生而言，語文學習主要包括漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際?？傊?，老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子們的健康成長，為了讓我們的孩子能夠?qū)W有所成，我想，為了我們的這一共同理想，我們必須一起努力，必須密切聯(lián)系，必須密切合作。然后簽名。根據(jù)教育局規(guī)定低年級不能布置書面作業(yè)，所以家長在家要進行輔導。所以這兩門作業(yè)
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