家長助教方案5篇范文(文件)
【正文】 感覺是溫暖的，讓孩子感覺到我就是最棒的，老師的一個眼神，或是一個微笑，一個簡單的動作，都能深刻的烙印在孩子的心中，成為孩子一生發(fā)展的基礎力量。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。讓教師了解家長潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。雙峰縣機關幼兒園 二0一六年四月第四篇：幼兒園家長助教方案家長助教活動：《珍愛生命文明出行》活動方案主講人：中一班李卓婭爸爸職業(yè)：交通警察活動主題：珍愛生命，文明出行 活動時間： 活動地點：幼兒園會議室 活動目標：一、充分利用家長資源，開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺二、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志，了解標志的作用和特征三、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語表達能力四、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提升兒童珍愛生命保護 生命的意識活動準備：一、投影儀、大屏幕、音響、電腦二、交通標志圖片、交通安全宣傳動畫、模擬紅綠燈三、交通安全ppt背景四、交通安全兒歌 活動過程一、交警叔叔帶來了動畫片，請小朋友欣賞，通過故事讓幼兒了解交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性（行人要走斑馬線，紅燈停、路燈行等）。第五篇：家長助教方案小一班家長助教方案(2014學年第一學期)一、活動目的：進一步讓家長了解幼兒園的工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會?；顒又笇г瓌t：合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關系，教師應以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學習，互相幫助，互相指導，共同提高。適當性原則：指導應適時進行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導方式。告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準備、課后感等。助教過程拍照。四、家長助教活動后期工作給每位參加助教的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長證書。活動前幾天告知孩子，將要組織教學的家長，提醒幼兒在活動中要認真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。向家長介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應資料（一日作息時間表），讓家長了解班級的工作流程，為進入班級組織活動做好準備。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通。通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經(jīng)驗。三、和交警叔叔學手勢，知道主要手勢的意思（停、行、轉等）。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質量。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中。其次，真誠地邀請家長參與活動。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。讓家長親臨幼兒園擔任保、教老師，親身體驗組織孩子們半天的在園活動，根據(jù)自己的職業(yè)、興趣愛好和特長給孩子組織半日保教活動：集體教學活動、生活活動、游戲活動,實現(xiàn)教學目標。孩子是祖國的未來和希望，作為我們幼兒教師，要學會去教育每
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