【正文】
歌曲,讓學(xué)生在聽一聽、猜一猜、說一說的過程中,有效地復(fù)習(xí)單詞spring/summer/fall/winter, 同時(shí)操練what’s the weather like in spring/summer/fall/winter? 和what can you do in spring/summer/fall/winter?這兩個(gè)句型。只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對課程的理解,才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí),地道的語言;善于利用多媒體,演唱,畫畫等各種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,更生動(dòng);多媒體英語教學(xué)有助于教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,擴(kuò)展課堂信息的交流容量,豐富和完善教學(xué)內(nèi)容。兩位老師在教學(xué)中都比較注重行為學(xué)習(xí),教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)突出了一個(gè)“活”;語言真實(shí)自然,還設(shè)計(jì)了一系列的游戲、歌曲、chant等活動(dòng),將學(xué)生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合,讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語言。同時(shí)我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。在這次活動(dòng)上,老師們的課在這一點(diǎn)上對我啟發(fā)很大。2.合理高效的使用多媒體。合理的使用多媒體,使得傳統(tǒng)教學(xué)不能完成的任務(wù)都很好的完成了,真正達(dá)到了課堂高效。通過聽課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。這次聽課,使我受益匪淺。此外,還有以下收獲。最有印象的是初二年的英語老師,讓學(xué)生來介紹所學(xué)內(nèi)容的大背景,即介紹安徒生的生平,給學(xué)生充分時(shí)間來展示自我。使“重、難”點(diǎn)能充分被消化、自我反思這次聽課收獲不少,但關(guān)鍵是,要將所學(xué)到的這些運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。本次活動(dòng)讓我深深地感受到自己還有很多需要努力的地方。這次的課展不僅為我自己在英語教學(xué)方面提供了一次不可多得地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),而且也深深地感受到在小學(xué)英語課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新地浪潮中教師急需提高自己專業(yè)綜合水平地壓迫感,這次的優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),采用多種方式方法,以學(xué)生為主體,注重引導(dǎo)的方式來進(jìn)行教學(xué),每堂課都風(fēng)格各異,給我留下了深刻的印象。三、教師除了專業(yè)知識(shí)外還要注重教學(xué)中得輔助技能的學(xué)習(xí);在小學(xué)英語教學(xué)中,我們面對地是一群可愛的小孩,對于這種年齡段的學(xué)生來說,教師該如何能以更簡單有效地方式講解呢?這時(shí)我們教師的其他技能就顯得尤為有效。在這幾天聽課中我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的教師都能熟練地運(yùn)用簡筆畫,能在上課之前運(yùn)用自己美妙的嗓音跟學(xué)生一起做熱身運(yùn)動(dòng);這樣不僅能提高學(xué)生的興趣,而且也能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,達(dá)到我們的教學(xué)目的。39。在今后的工作中,我一定會(huì)始終以踏踏實(shí)