年思想品德中考復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。 四、課堂練習(xí) （一）、非選擇題 下面漫畫反映了 ①有的公民只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)② 有的公民不懂在我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性③公民權(quán)利是法律賦予的，人人可以享受，而義務(wù)則可以不履行④公民的權(quán)利比義務(wù)更為重要。在稿酬支付單“金額”一欄寫著 5250 元，在“備注”一欄寫著應(yīng)繳個(gè)人所得稅 588 元（由出版社代繳），完稅后實(shí)得稿酬 4662 元。小珊擁有出版權(quán)，同時(shí)也有納稅的義務(wù)。小珊的稿酬超過(guò)所得稅起征點(diǎn)，所以需要繳交個(gè)人所得稅。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題： （ 1）陽(yáng)光舉措和愛心助成長(zhǎng)活動(dòng)共同說(shuō)明了什么？ （國(guó)家增加教育投入和社會(huì)捐助為公民享有受教育權(quán)，特別是農(nóng)村的孩子接受義務(wù)教育提供了公平的機(jī)會(huì)和強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。教育獲得知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。 （①前半句是正確的。） 《思品》中考復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)（ 8 ） 專題六 國(guó)情教育 （六）我們的理想和責(zé)任 黃姑中學(xué)：孫娟 教學(xué)要求 ： 知道我國(guó)各族人民的共同理想，體會(huì)實(shí)現(xiàn)理想必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。 教學(xué)過(guò)程 ：考點(diǎn)（ 38）知道我國(guó)各族人民的共同理想（ a） 考點(diǎn)（ 40）懂得理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，增強(qiáng)立志報(bào)效祖國(guó)的使命感（ b） 〈導(dǎo)入〉 通過(guò)前面的復(fù)習(xí)以及對(duì)最新情景熱點(diǎn)題的訓(xùn)練，使我們對(duì)我國(guó)的國(guó)情有了比較全面的了解。 〈師〉 展示一段有關(guān)當(dāng)個(gè)人理想和社會(huì)理想相沖突的材料：讓學(xué)生通過(guò)看書和感受懂得個(gè)人理想和社會(huì)理想的關(guān)系：個(gè)人理想與社會(huì)理想是相輔相成的。⒉共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的前提條件，最高理想是我們?nèi)祟惖淖罱K奮斗目標(biāo)。這句話說(shuō)明了什么？ 〈生〉 不同時(shí)代，不同的使命。 〈承轉(zhuǎn)〉 理想和使命并不是漂亮的言詞，實(shí)現(xiàn) 理想，擔(dān)當(dāng)使命離不開正確的思想引導(dǎo)，更離開我們的實(shí)際行動(dòng)。它是我們實(shí)現(xiàn)理想的重要條件和途徑。這段話表明（ ） ①樹立 人生理想的重要性；②理想對(duì)人生的牽引作用；③理想是人的精神生活的全部； ④樹立理想就能成功。我們國(guó)家的水利資源在大西南，那里山清水秀，水利資源豐富，瀾滄江畔大有作為，我國(guó)水利事業(yè)需要我們向大西南進(jìn)軍?！疤魬?zhàn)太空，實(shí)現(xiàn)中華民族的飛天夢(mèng)想”為他終身追求的夢(mèng)想。 ⑵、試著說(shuō)說(shuō)美好理想社會(huì)的實(shí)現(xiàn)需要哪些條件？ 參考答案 一、選擇題： 1 B 2 A 3D 二、非選擇題： 1．（ 1）說(shuō)明了個(gè)人前途和祖國(guó)的興衰榮辱是聯(lián)系在一起的。 （ 2）這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。 。 （ 3）從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起；勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，勇攀高峰，掌握好科學(xué)文化知識(shí)和技能技巧；勤勞儉樸、自強(qiáng)不息、迎難而上；積極參加社會(huì)實(shí)踐等。 （ 3）發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)；樹立自己的理想和目標(biāo)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。 ⑴、漫畫一中的主人公的行為是與我們當(dāng)前倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀的哪一內(nèi)容想違背？ ⑵、有人說(shuō)，我們現(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的跨越，所以漫畫二中的主人公的行為太不合適宜了。 15 年前，訪華的美國(guó)宇航員發(fā)表講話稱：“人類第一個(gè)向往登上月球的是中國(guó)的嫦娥，第一個(gè)登上月球的卻是美國(guó)人。為了祖國(guó)的利益，他舍棄了個(gè)人的一切，把自己的前途和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。 3 艱苦奮斗是重要途徑和方式 知識(shí)鞏固 一、選擇題： 下列有關(guān)理想的觀點(diǎn)正確的是（ ） ①個(gè)人的理想是個(gè)人的，全憑興趣愛好而定； ②人的理想要考慮個(gè)人的實(shí)際情況，不可盲目；③個(gè)人的理想要與祖國(guó)的需要和要求結(jié)合起來(lái)；④個(gè)人理想要與社會(huì)共同理想融為一體。 〈師補(bǔ)充〉 三個(gè)代表的內(nèi)容：始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 代表中國(guó)最廣大人民的根本利益 作用：是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是中國(guó)共產(chǎn)黨具有先進(jìn) 性的集中體現(xiàn)。 〈師〉 展示一段材料或九年級(jí)教材上的材料，讓學(xué)生總結(jié)歸納出：做為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣處理好個(gè)人理想與歷史使命的關(guān)系？讓學(xué)生明白個(gè)人理想與歷史使命并不是對(duì)立的這一道理。那么，什么是使命？ 〈生〉 使命是個(gè)人把自己的人生理想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣責(zé)任感，是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。⒊社會(huì)理想要通過(guò)個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)；⒋個(gè)人理想只有升華為社會(huì)理想才更深刻、更有意義。（引出要復(fù)習(xí)的內(nèi)容） 〈承轉(zhuǎn)〉 那么什么是理想？理想又包括哪些方面呢？（引出理想的分類） 〈生〉 理想是人們對(duì)自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。 自覺樹立遠(yuǎn)大理想，處理好個(gè)人理想與祖國(guó)需要之間的關(guān)系。②后半句是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，公民必須在法律允許的范圍行使言論自由的權(quán)利 ，同時(shí)公民在行使自由和權(quán)利 時(shí)必須履行維護(hù)社會(huì)正常秩序的義務(wù)。） 辨析題：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)公民言論自由有重大價(jià)值。在我國(guó)受教育既
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