年思想品德中考復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。 四、課堂練習(xí) （一）、非選擇題 下面漫畫反映了 ①有的公民只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)② 有的公民不懂在我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性③公民權(quán)利是法律賦予的，人人可以享受，而義務(wù)則可以不履行④公民的權(quán)利比義務(wù)更為重要。在稿酬支付單“金額”一欄寫著 5250 元，在“備注”一欄寫著應(yīng)繳個人所得稅 588 元（由出版社代繳），完稅后實得稿酬 4662 元。小珊擁有出版權(quán)，同時也有納稅的義務(wù)。小珊的稿酬超過所得稅起征點，所以需要繳交個人所得稅。 請運用所學(xué)知識回答下列問題： （ 1）陽光舉措和愛心助成長活動共同說明了什么？ （國家增加教育投入和社會捐助為公民享有受教育權(quán)，特別是農(nóng)村的孩子接受義務(wù)教育提供了公平的機會和強有力的物質(zhì)保障。教育獲得知識，知識改變命運，教育成就未來。 （①前半句是正確的。） 《思品》中考復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計（ 8 ） 專題六 國情教育 （六）我們的理想和責(zé)任 黃姑中學(xué)：孫娟 教學(xué)要求 ： 知道我國各族人民的共同理想，體會實現(xiàn)理想必須經(jīng)過艱苦奮斗。 教學(xué)過程 ：考點（ 38）知道我國各族人民的共同理想（ a） 考點（ 40）懂得理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，增強立志報效祖國的使命感（ b） 〈導(dǎo)入〉 通過前面的復(fù)習(xí)以及對最新情景熱點題的訓(xùn)練，使我們對我國的國情有了比較全面的了解。 〈師〉 展示一段有關(guān)當(dāng)個人理想和社會理想相沖突的材料：讓學(xué)生通過看書和感受懂得個人理想和社會理想的關(guān)系：個人理想與社會理想是相輔相成的。⒉共同理想是實現(xiàn)最高理想的前提條件，最高理想是我們?nèi)祟惖淖罱K奮斗目標(biāo)。這句話說明了什么？ 〈生〉 不同時代，不同的使命。 〈承轉(zhuǎn)〉 理想和使命并不是漂亮的言詞，實現(xiàn) 理想，擔(dān)當(dāng)使命離不開正確的思想引導(dǎo)，更離開我們的實際行動。它是我們實現(xiàn)理想的重要條件和途徑。這段話表明（ ） ①樹立 人生理想的重要性；②理想對人生的牽引作用；③理想是人的精神生活的全部； ④樹立理想就能成功。我們國家的水利資源在大西南，那里山清水秀，水利資源豐富，瀾滄江畔大有作為，我國水利事業(yè)需要我們向大西南進軍。“挑戰(zhàn)太空，實現(xiàn)中華民族的飛天夢想”為他終身追求的夢想。 ⑵、試著說說美好理想社會的實現(xiàn)需要哪些條件？ 參考答案 一、選擇題： 1 B 2 A 3D 二、非選擇題： 1．（ 1）說明了個人前途和祖國的興衰榮辱是聯(lián)系在一起的。 （ 2）這種認識是錯誤的。 。 （ 3）從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起；勤奮學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，勇攀高峰，掌握好科學(xué)文化知識和技能技巧；勤勞儉樸、自強不息、迎難而上；積極參加社會實踐等。 （ 3）發(fā)揚愛國主義精神，熱愛祖國，報效祖國；樹立自己的理想和目標(biāo)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強自己的創(chuàng)新能力。 ⑴、漫畫一中的主人公的行為是與我們當(dāng)前倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀的哪一內(nèi)容想違背？ ⑵、有人說，我們現(xiàn)在已實現(xiàn)了由溫飽到小康的跨越，所以漫畫二中的主人公的行為太不合適宜了。 15 年前，訪華的美國宇航員發(fā)表講話稱：“人類第一個向往登上月球的是中國的嫦娥，第一個登上月球的卻是美國人。為了祖國的利益，他舍棄了個人的一切，把自己的前途和祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。 3 艱苦奮斗是重要途徑和方式 知識鞏固 一、選擇題： 下列有關(guān)理想的觀點正確的是（ ） ①個人的理想是個人的，全憑興趣愛好而定； ②人的理想要考慮個人的實際情況，不可盲目；③個人的理想要與祖國的需要和要求結(jié)合起來；④個人理想要與社會共同理想融為一體。 〈師補充〉 三個代表的內(nèi)容：始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求 代表中國先進文化的前進方向 代表中國最廣大人民的根本利益 作用：是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是中國共產(chǎn)黨具有先進 性的集中體現(xiàn)。 〈師〉 展示一段材料或九年級教材上的材料，讓學(xué)生總結(jié)歸納出：做為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣處理好個人理想與歷史使命的關(guān)系？讓學(xué)生明白個人理想與歷史使命并不是對立的這一道理。那么，什么是使命？ 〈生〉 使命是個人把自己的人生理想融入社會共同理想中而形成的神圣責(zé)任感，是個人對社會共同理想的認同和擔(dān)當(dāng)。⒊社會理想要通過個人理想的實現(xiàn)而實現(xiàn)；⒋個人理想只有升華為社會理想才更深刻、更有意義。（引出要復(fù)習(xí)的內(nèi)容） 〈承轉(zhuǎn)〉 那么什么是理想？理想又包括哪些方面呢？（引出理想的分類） 〈生〉 理想是人們對自己未來的藍圖和設(shè)想。 自覺樹立遠大理想，處理好個人理想與祖國需要之間的關(guān)系。②后半句是錯誤的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，公民必須在法律允許的范圍行使言論自由的權(quán)利 ，同時公民在行使自由和權(quán)利 時必須履行維護社會正常秩序的義務(wù)。） 辨析題：互聯(lián)網(wǎng)對公民言論自由有重大價值。在我國受教育既
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