【正文】 法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 情境材料三：汽車在繼續(xù)行駛，突然張亮捂著口袋大叫起來：“我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？”汽車內(nèi)一陣騷動。這既是道德的要求，更是法律的要求。權(quán)利與義 務(wù)的關(guān)系就像一對孿生兄弟 ) 二、 公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：一致性、統(tǒng)一的。 ②李明上學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，多次被評為“三好學(xué)生”。 懂得憲法 51 條總的指導(dǎo)原則 維護(hù)權(quán)利 ：①維護(hù)權(quán)利的三方面內(nèi)容②三個方面各自的含義。公民的義務(wù)也是法定的、神圣的，不容推卸的。 （ 3） 如果你是小林，選擇 A 還是 B？請說說你這樣選擇的理由。從道德和法律角度看，小葉的選擇錯在哪里？ 道德上違反了誠信的要求；法律上侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)（姓名權(quán)） （第二幕）小林無故挨了老師的批評，知情后要求小葉上網(wǎng)吧請客以示道歉。（具體見前面） （ 3）給未成年人一句忠告。對此，小文可采取的正確做法有（ D） ①外出打工，自食其力 ②向所在居委會或有關(guān)社會團(tuán)體反映問題，尋求幫助③去法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求法律援助④向人民法院提起訴訟，通過打官司維護(hù)自己權(quán)益 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ （二）非選擇題 某市警方破獲一起少年團(tuán)體盜竊案，其成員竟是 7 名花季少女。 （此步驟可以把考點 11 和考點 12 聯(lián)系起來，揭示二者的內(nèi)在關(guān)系） （二）充分利用教材中的案例（ P8 P8 P8 P8 P9 P96 的案例），讓學(xué)生評價案例中主人公的做法。 （三）教師出示幾道選擇題，由學(xué)生解答，共同分析對錯原因。） 部門：司法機(jī)關(guān) 原則、方針： P89 第二段 主要內(nèi)容： P90 上信息平臺 司法保護(hù) 考點 11：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)的基本內(nèi)容 專門保護(hù)未成年人的法律（ P83 信息平臺） 考點 12 涉及教材基礎(chǔ)知識如下： 對于考點 12，除了上述內(nèi)容，我認(rèn)為依法實施自我保護(hù)方法中，還可以補充一條：即要增強法制觀念，自覺守法，提高辨別是非能力。 07 年《思想品德》中考復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計（ 1） 《思想品德》復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計 ———— 考點 1 12 的復(fù)習(xí)教學(xué) 新埭中學(xué) 孫麗敏 考點 11：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)的基本內(nèi)容；（ a） 考點 12：學(xué)會依法保護(hù)自我。（尤其可以聯(lián)系《義務(wù)教育法》） 法律對未成年人的特殊保護(hù) （ P84—P90） 家庭保護(hù) （第一防線） 重要性：（ P84 中間一段和 P85 上第一段） 主要內(nèi)容： P84 下信息平臺 學(xué)校保護(hù)：主要內(nèi)容（ P86 上信息平臺） 社會保護(hù)：主要內(nèi)容（ P87—— P88 信息平臺與四段黑體字共七點。教師指出重點內(nèi)容。教師指點“外在保護(hù)和自我保護(hù)相結(jié)合的原則”。母子倆生活陷入困境，而且小文面臨輟學(xué)。 （ 2）結(jié)合材料談?wù)勎闯赡耆巳绾渭訌娮晕冶Ｗo(hù)？ 圍繞增強自我保護(hù)意識和依法保護(hù)自我方面談。 （ 1） 小葉選擇了 B。 B、告訴老師，批評教育小林。 法律上的義務(wù) 是指法律規(guī)定人們應(yīng)該履行的某種責(zé)任。 在權(quán)利和義務(wù)方面對公民的要求： 學(xué)會正 確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。 補充說明：我國公民的出版自由有法律保障，但有些出版物則屬法律禁止和打擊的對象，這些出版物是 ````？如盜版書籍，宣揚色情、淫穢的書刊，散布迷信、腐朽思想的書刊?！蹦阏J(rèn)為對嗎？ (不對，享受權(quán)利的同時也要履行義務(wù)。對于某些權(quán)利，公民可以放棄；對于法定義務(wù)，公民則必須履行。隨行的導(dǎo)游小姐看見了走過來阻止，張亮蠻橫地說：“今天怎么都和我過不去，我是掏了錢給旅游公司的，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，你管得著嗎？” 2 公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。 ● 思考分析：春節(jié)期間，有些群眾在家里進(jìn)行娛樂活動，吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了鄰居的休息，而且還理直氣壯地說：“娛樂活動是公民的權(quán)利，誰也管不著。奶奶看了支付單后有些不解：“你是個學(xué)生，好不容易得點兒稿酬，為什么還要納稅？”小珊也糊涂了：“我要不要納稅呢？” 小珊是否需要納稅？為什么？（提示：用權(quán)利和義務(wù)一致性觀點來分析） （參考答案：小珊需要納稅。） 【同在藍(lán)天下，共享教育權(quán)】 【陽光舉措】 “十一五”期間，中共和地方財政將累計新增農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費約 2182 億元，主要用于改善農(nóng)村義務(wù)教 育辦學(xué)條件，這是我同教育史上的一個重要里程碑。未成年人應(yīng)學(xué)會拒絕不良誘惑，正確對待教育，珍惜受教育的機(jī)會，自覺履行受教育 的義務(wù)。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用正確的思想來支撐自己的人生理想，立志為將來報效祖國，奉獻(xiàn)社會而努力。⒈如果個人理想脫離了社會理想，就會失去正確的方向；⒉如果社會理想離開了個人理想，就會流于空談。 〈師〉 那么當(dāng)我國進(jìn)入改革開放的新 年代，新的時代又對我們提出了怎樣的要求呢？ 〈生〉 到 21 世紀(jì)中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國人民的奮斗目標(biāo)，也是每個人都應(yīng)承擔(dān)的歷史使命。更是全國各族人民實現(xiàn)共同理想的途徑和方式。 材料三：“航天英雄”楊立偉是中國航天科技界的杰出代表。 （ 2）實現(xiàn)祖國的富強人民的富裕和中華民族的偉