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正文內(nèi)容

五年級(jí)下冊(cè)第一課草原(文件)

 

【正文】 ⑵ 我們要不斷的提高自己的思想境界?!拘邼竣?在陌生的眾人面前,她羞澀而默默地坐著。目之所及,到處是起伏的林海波浪,繽紛多彩,深淺明暗,各不相同,簡(jiǎn)直讓人難以形容。他由衷地贊美這個(gè)翡翠般的世界,發(fā)出了“連江南也未必有這樣的景色啊”的感嘆!參觀的過(guò)程中,老舍受到了熱情好客的陳巴爾虎旗(陳巴爾虎草原是北方游牧民族的搖籃,被譽(yù)為“天堂草原”)的人們的盛情招待。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。初入草原,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了些忽飛忽落的小鳥。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。蒙古包外,許多匹馬,許多輛車。大家的語(yǔ)言不同,心可是一樣。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了。我們回敬,主要再舉杯,我們?cè)倩鼐?。太?yáng)已經(jīng)偏西。作者為什么感到草原的天比別處的天更可愛(ài)?因?yàn)槟抢锏目諝飧裢馇艴r,天空格外明朗。草原是很廣闊的,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色。,找出文章中的比喻句,說(shuō)說(shuō)你的理解。比如“河!”表達(dá)了“我們”在經(jīng)歷了一百五十里的草原行程后,在初入草原聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音、看不見(jiàn)什么東西之后,突然看到一條如玻璃帶子的河時(shí)意外的驚喜。(一)體會(huì)“大”①.為什么不說(shuō)在“大地上”,而說(shuō)在“天底下”?(天地相接,天、地連一塊了。③.文中還有什么地方,作者再次寫到了草原的大?(汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。)(二)體會(huì)“并不茫?!雹?老舍先生的文章向以通俗易懂著稱,可是《草原》中的“一碧千里,而并不茫?!眳s令人費(fèi)解?!氨獭保嗑G色?!安幻C!本褪钦f(shuō)有邊際不模糊。從心理學(xué)角度分析,綠色能給人以安定舒適之感,所以作者在文中寫道:“一碧千里”、“叫人舒服”。孟浩然在《宿建德江》中說(shuō):“野曠天低樹(shù)”,天怎么會(huì)比樹(shù)低呢?也是心理感覺(jué)。另外,“而”連接分句,不表示順承,而表示轉(zhuǎn)折?,F(xiàn)舉例分析如下:①那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。前句是近鏡頭描寫:草原綠得濃厚將滴,綠得油亮閃光,給人“欲流”的感覺(jué)?!绑@嘆”與“舒服”,“愿久立”與“想坐下”是互相矛盾的。既然“看不見(jiàn)什么東西”,怎么還看見(jiàn)“一些忽飛忽落的小鳥”呢?其實(shí),這是運(yùn)用了一種叫“舛(chuǎn)互”的修辭手法。(1)羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候,也可以靈活運(yùn)用這樣的順序,或者從近到遠(yuǎn),從下到上,都可以。當(dāng)然,正確的文意要有恰切的表達(dá)。“蒙漢情深”“深”在哪里?作者一行剛剛踏上草原,就從心底里油然升起熱愛(ài)之情;牧民遠(yuǎn)出迎客,歡呼,握手,敬酒,唱歌,表演,雙方親如一家,融洽無(wú)間,更加顯露了蒙漢間的深情厚誼。強(qiáng)化練習(xí)(一、看拼音寫詞語(yǔ)。 dī y237。 w226。 mǎ t237。 shuāi jiāo tiān y225。 qiān lǐ()()()()()cu236。 jīn piāo d224。()綠色濃郁得將要流動(dòng)似的。()三、品味探究。”這里的“渲染”是指: ;勾勒的意思是: ;這句話說(shuō)明了:。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣?!熬G毯”指,“白色的大花”指。用“既??又??既??又??”造句。大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上,相互傾訴著惜別之情。這句話說(shuō)明:草原的遼闊碧綠,小丘線條的柔美,整個(gè)草原猶如巨幅中國(guó)畫那樣讓人 賞心悅目。請(qǐng)用“”把寫作者感受的句子畫出來(lái)。用﹏﹏畫出擬人句。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。那里的天比別處的更(),空氣是那么(),天空是那么(),使我()高歌一曲,表示我滿心的()?!边@個(gè)句子運(yùn)用了兩個(gè)比喻,一個(gè)是把 比作綠毯,另一個(gè)是把 比作大花。()細(xì)細(xì)地回憶、品味。形容草原上綠色無(wú)邊的景象。 y249。 hu hū y237。o jū sh249。 j237。 l236。u měi xu224。另外,引詩(shī)中的“天涯碧草話斜陽(yáng)”仿佛一個(gè)特寫鏡頭:主客雙方在一望無(wú)際的草原上依戀不舍地娓娓交談,時(shí)間不停地推移,夕陽(yáng)漸漸西沉,他們竟渾然不覺(jué),這是蒙漢情深的形象映現(xiàn)。值得研究的是作者在提煉文意的過(guò)程中,把文意濃縮成“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)”兩句詩(shī),寥寥十四字,蘊(yùn)含著豐富深刻的思想感情,給讀者留下了回味不盡的余地:內(nèi)蒙古草原空氣新鮮,天空明朗,廣袤無(wú)邊,一碧千里,到處是翠色欲流,令人陶醉,豈不是與“天涯碧草”貼合相應(yīng)了嗎?詩(shī)句中的“何忍別”、“話斜陽(yáng)”正是“蒙漢情深”的體現(xiàn)和寫照,它又與上文蒙族牧民縱馬奔馳,以主人的身份遠(yuǎn)出迎客,盛情款待,歌舞娛賓的描寫有機(jī)勾連,桴fu鼓相應(yīng),實(shí)在恰到好處。v 如何煉意我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,新中國(guó)成立后,實(shí)行平等的民族政策,形成了多民族統(tǒng)一的大家庭。)作者先寫了草原的天空:天空明朗、可愛(ài)、空氣清鮮,使人心情舒暢;然后寫天底下的草原一碧千里,這是按照從(上)到(下)的順序;又寫了遠(yuǎn)處的小丘柔美,翠色欲流,近處的羊群似花,牛羊靜立不動(dòng),這是按照從(遠(yuǎn))到(近)的順序。看見(jiàn)“一些忽飛忽落的小鳥”,是為了更真切地襯托和強(qiáng)調(diào)“初入草原”時(shí)的靜感。正是這矛盾的筆觸巧妙地刻畫出“我”在這種特定境界里的豐富的內(nèi)心感受。后一句是遠(yuǎn)鏡頭描寫:極目遠(yuǎn)眺,草原與長(zhǎng)空相接,濃綠與云天照映,翠色千里,連綿不斷,一直伸向云天深處。這兩者是自相矛盾嗎?其實(shí),這非但不矛盾,反而形象地顯現(xiàn)了草原景物的逼真情態(tài)。綜上所述,把“茫?!苯忉屪魃钸h(yuǎn)才合適,這樣“一碧千里,而并不茫?!?,可作如下解釋:站在草原上,放眼望去,從腳下到云際,全被綠色主宰著,是那么遼闊,又是那么清晰,一切都盡收眼底,一切都顯得近了,深遠(yuǎn)的感覺(jué)似乎不存在了。本來(lái)廣闊無(wú)垠的大草原,一下子都盡收眼底,似乎一切都近了,也就不顯得那么深遠(yuǎn)了。但主觀感受和客觀存在往往是不一致的??磥?lái)這樣解釋是不合適的。合起來(lái)是說(shuō):站在大草原上,放眼望去,廣闊深遠(yuǎn),全由綠色主宰著,視線猶為清晰。為了弄明白這一點(diǎn),我們先對(duì)全句進(jìn)行分析。再走一百五十里,也還是草原。)②.回憶背誦《北朝民歌》:敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野?!拔帐衷傥帐郑α嗽傩?。,要理解兩大部分之間的內(nèi)在聯(lián)系?!懊C!笔鞘裁匆馑??是無(wú)邊無(wú)際、迷迷蒙蒙,看不清楚的意思。什么最清鮮,空氣就像它那樣清鮮;什么最明朗,天空就像什么那樣明朗。是呀!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!【段落大意】本文共有五個(gè)自然段。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái),歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。不大會(huì)兒,好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤的手抓羊肉。你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,總的總思是民族團(tuán)結(jié)互助。主人們下了馬,我們下了車。注意咯,下面可是黃金部分?。╈o寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片??炝?,快到了。再走一百五十里,也還是草原。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。嘉意有沒(méi)有去過(guò)草原,你的所了解的草原是怎么樣的,用自己的語(yǔ)言描繪一下。這一次,老舍先生也看到了草原。第四篇:五年級(jí)下冊(cè)草原生字五年級(jí)下冊(cè)草原生字五年級(jí)下冊(cè)第一課草原生字的拼音 毯 tan 三聲 毛毯 渲 xuan 四聲 渲染 勒 le 四聲 勾勒 吟 yin 二聲 吟詠 迂 yu 一聲 迂回 襟 jin 一聲 衣襟 蹄 ti 二聲 馬蹄 貌mao四聲 禮貌 拘 ju 一聲 拘束 羞 xiu 一聲 害羞 澀 se 四聲 苦澀 跤 jiao 一聲 摔跤 偏 pian 一聲 偏心 涯 ya二聲 天涯第五篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)草原草原導(dǎo)入(進(jìn)入美妙的世界啦~)1961年夏天,老舍同其他作家、畫家、音樂(lè)家、舞蹈家、歌唱家等二十多人,由中央文化部、民族事務(wù)委員會(huì)和中國(guó)文聯(lián)共同組織,到內(nèi)蒙古東部和西部參觀訪問(wèn)。⑵ 我總是回味和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光。⑵ 湘江的夏天,整座山都是翠色欲流的。(重要)的線索四、3五、6 3 2草原詞語(yǔ)造句練習(xí)及答案【渲染】⑴ 這件事,用不著這
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