【正文】 簫、箎）、匏（笙、竽）、土（塤、缶）、革（鼗、雷鼓）、木（柷、敔）8類。說唱音樂早期都是農民藝術。徐中玉說過：“大學生需要吸取全人類文化中于我們有益的成分，對我們民族悠久燦爛的歷史文化積累，則更應有廣泛的理解，并加以發(fā)揚光大。通過對中國傳統(tǒng)音樂的了解與學習，我深刻的體會到它包含了中國幾千年來的諸多審美品格，它是一定音樂思想特殊本質的集中體現，是音樂思想意識的結晶。傳統(tǒng)音樂已及其他音樂都可以直接而強烈的表現感情，心靈的撞擊仿佛是語言的交流，給人更深重的理解。那個調子仿佛在控訴對于生活的艱辛和苦難，不公與挫折，悲慘的命運，世事的折磨與嚴酷的壓迫，又仿佛在歌頌無比堅強的內心與意志和崇高的追求與信仰。因此傳統(tǒng)音樂一旦“消失”，就是“完全的不留痕跡”，在這些“邊緣位置”的音樂中也包含著我們的本土音樂，而學生卻是傳統(tǒng)音樂文化最好的繼承人?？傊瑐鹘y(tǒng)音樂文化博大精深，它讓我感受得到心頭的一片淤血逐漸劃開，能夠看得清曾經走過的路，未來要走什么樣的路，讓我在它的的海洋上吮吸著鮮活的時代氣息揚帆遠航。多元化音樂教學打破封閉、隔閡加大開放性，使我們做到對世界音樂有一宏觀的了解，知道我們與其它音樂文化區(qū)，其它民族、國家相比較有哪些共同之處與獨特之處？本民族音樂中最有價值的是什么？而我們以前的音樂學習緊緊圍繞中國的一些音樂，這樣讓我們的視野有狹隘性，對音樂的認識也沒有比較后的深刻認識。我覺得可以享受音樂，可以品味音樂的人，都是幸福的人。建議：希望老師繼續(xù)保持和同學交流的好的教學方法，可以增加我們的興趣。因為那些旋律和意境讓我想起過去，想到現在，想到未來。爸爸經常叫我識譜，連出生起名時，把五音之一“羽”字放進了我的名里，期望我能夠在聲樂方面有所興趣和追求。慢慢長大了，為了生活，爸爸的譜架被拿去當晾衣服桿，我們也在爸爸的笛譜書上算算數，雖然偶爾還會聽到爸爸陶醉地吹笛子，慢慢得不是那么頻繁，慢慢的，到我上高中，就很少吹了。慢慢的也很少碰豎笛和口琴了，老爸就對我說，對樂器有個開始不容易，不要丟了它們，堅持下去，它們可以陪你一輩子。現在再聽當時聽得似懂非懂的那些廣東的民樂，聽著那些旋轉著輕快向上的旋律中有上一代人的樂觀，開朗，豁達，執(zhí)著的形象，音符里透著人樸素的智慧和文化的積淀。她和她的音樂朋友們組了一個自由樂團，樂團里是中華民族樂器和西方傳統(tǒng)樂器融合，有大提琴，有笛子，有揚琴??出了新歌，帶著濃濃的民樂腔但很明顯揉入了現在的主題，比如那首《自由鳥》。音樂的神奇音樂是個神奇的東西，音樂可以緩解情緒，可以產生奇妙的心理學效應；還有神奇的莫扎特效應，音樂能輔助治療疾病，幫助開發(fā)大腦；α腦波音樂還可以激發(fā)大腦潛能，提高記憶力和幫助集中精神。無論過去，現在，還是未來，音樂都將是永恒的主題。音樂可以是終身的伴侶，一位鼓手朋友曾說過，爸爸也說過。龔琳娜出新歌，相當于現在的流行歌手出新專輯一樣，這件事讓我明白，音樂和文化是活的，靈動的，音樂被創(chuàng)造了以后，還在等待著我們去創(chuàng)新，去添加更多的元素，去創(chuàng)造更多的奇跡。無論聽什么，旋律間透出的都是愛情，釋放，偶爾有些是關于夢想，和追求，還有的是取悅。童年里對音樂的這些不冷不熱地接觸，對那時我的性格多少有影響。這些樂器很簡單，但對于五音不全的我來說，算是不簡單了。記憶已經朦朦朧朧，記得那個時候老爸總是在和我解釋說明著這些樂器和拍子，可是我迷迷糊糊的不懂。雖然他是自學吹笛，當時還是吹得挺不錯的。經過了半個學期的音樂洗禮，只覺自己在音樂的殿堂門前猶如一只螞蟻，仰望頭上的五彩繽紛，金碧輝煌，小心翼翼地走進去，一路都是懵懂好奇，新鮮刺激。這課給我最大的啟示就是，無論哪個地方的音樂都有自己的色彩，而且是五彩繽紛的，可是它們都不矯揉造作，都只為表達我們的情感?！蔽矣X得中外音樂鑒賞的老師更是如此。它與本土文化是對立的。這是很有必要的，也是迫在眉睫的。它是我們中華兒女的驕傲，然而在現在國際化與社會化的影響下，這種文化在逐漸的被取代，不受重視，在這種情況下，作為大學生的我們更應該承擔起傳承中國優(yōu)秀歷史文化的責任。比如聽《春江花夜月》，我真的有一種蕩舟湖上，體會純樸而美麗的風情。同時通過對中外音樂鑒賞課的學習我更感受到了音樂之于人的感悟和力量?！倍袊鴤鹘y(tǒng)音樂文化滲透在思想、文化、藝術、道德等各個方面，它是通過積累、沉淀、世代相傳，反映出中華民族的偉大精神，體現出的是中華民族的情感、意志、力量、幻想和追求。關于民歌文化，那就真豐富多彩了，而且是伴隨著人類的狩獵、搬運、祭祀、娛神、儀式、求偶等活動而萌生的，每一個民族又各以多樣化的歌唱形式和內容，反映本民族特有的歷史、民俗、性格、情趣和文化傳統(tǒng)。還有“八百里秦川黃土飛揚，三千萬兒女齊吼秦腔。按中國傳統(tǒng)音樂中所包含著中國的民族民間音樂可劃分成五個類別：一是器樂音樂、二是戲曲音樂、三是說唱音樂、四是民歌、五是民間舞蹈音樂。但它可以激起人們內心的情感與共鳴。音樂一直都在。