【正文】 日本美術(shù)、古代非洲美術(shù)。（6）十九世紀(jì)歐洲美術(shù)：法國(guó)新古典主義美術(shù)，法國(guó)浪漫主義美術(shù)，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)，法國(guó)印象主義、新印象主義和后印象主義美術(shù)，十九世紀(jì)德國(guó)美術(shù)，十九世紀(jì)英國(guó)美術(shù)，十九世紀(jì)俄羅斯美術(shù)。（二）基本技能掌握繪畫、設(shè)計(jì)、工藝、書法、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)形式的基本知識(shí)與技法。4．掌握立體設(shè)計(jì)的基本原理與構(gòu)成法則。1．認(rèn)識(shí)美術(shù)教育的基本涵義，具有正確的美術(shù)教育觀。5．理解基本教學(xué)技能：導(dǎo)入技能、教學(xué)語(yǔ)言使用技能、提問(wèn)技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等。3．了解初中美術(shù)課程四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域及第四學(xué)段的目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議、評(píng)價(jià)要點(diǎn)。2．考試時(shí)間：120分鐘。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。4．信息管理能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；能使用實(shí)體—關(guān)系（ER）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型； 了解數(shù)據(jù)庫(kù)第一、第二、第三范式； 了解常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件； 熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作； 掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句。（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。2．考試時(shí)間：120分鐘。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。（一）中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容 1）語(yǔ)音了解和掌握基本讀音、重音、讀音的變化、語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏及主要英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)語(yǔ)音差異。5）話題了解話題的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟悉個(gè)人情況、家庭、朋友、周圍的環(huán)境、日常活動(dòng)、學(xué)校生活、興趣與愛(ài)好、個(gè)人感情、人際關(guān)系、計(jì)劃與愿望、節(jié)假日活動(dòng)、購(gòu)物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅游和交通、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、自然、世界和環(huán)境、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)、熱點(diǎn)話題、歷史和地理、社會(huì)及文學(xué)與藝術(shù)等話題內(nèi)容?；炯寄埽嚎忌邆渚C合運(yùn)用英語(yǔ)的技能技巧，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力以及初步翻譯的能力，能準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言。具有英漢、漢英翻譯的基礎(chǔ)理論與技巧，能夠比較忠實(shí)、準(zhǔn)確、通順地翻譯文學(xué)作品、應(yīng)用文、議論文、說(shuō)明文、科技文章等。（三）中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論內(nèi)容 理解《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議。2）能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，能對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行評(píng)析。：120分鐘。：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、翻譯題、英語(yǔ)寫作題、案例分析題、論述題等。4）能設(shè)計(jì)不同類型的中學(xué)英語(yǔ)試題，具有評(píng)價(jià)試題的初步能力。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。基本了解英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)的形成與發(fā)展的全貌，理解英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握各個(gè)時(shí)期主要作家以及文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)作品。掌握英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)理論，具備寫作構(gòu)思的能力、文字組織的能力和修改的能力。2）寫作能力能了解英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)知識(shí)，具有用英語(yǔ)進(jìn)行信息交流的寫作能力； 能夠用較為準(zhǔn)確、連貫的語(yǔ)言陳述事實(shí)和想象，描寫個(gè)人觀點(diǎn)和情感； 能夠用英語(yǔ)寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用文、說(shuō)明文、議論文、讀書報(bào)告和教學(xué)故事等。3）語(yǔ)法（1）能理解和運(yùn)用各種詞類（包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動(dòng)詞）；（2）能理解和運(yùn)用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫和簡(jiǎn)寫）；（3）能理解和運(yùn)用句子成分（包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和同位語(yǔ)）；（4）能理解和運(yùn)用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句）；（5）能理解和運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句；（6）能理解和運(yùn)用各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)）；（7）能理解和運(yùn)用直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)；（8）能理解和運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞的–ing形式和動(dòng)詞的–ed形式）；（9）能理解和運(yùn)用主謂一致、虛擬語(yǔ)氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)和省略。、教學(xué)論基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法的掌握情況，以及運(yùn)用這些知識(shí)和方法分析解決中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的能力。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。3．教學(xué)研究了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過(guò)程與內(nèi)容。6．算法與程序設(shè)計(jì)了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程；理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問(wèn)題的算法；掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)、圖的基本概念。2．信息的來(lái)源與獲取 了解信息來(lái)源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；福建教師招考()能通過(guò)目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻(xiàn)檢索的含義；了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類型及主要特征； 掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。二、考試目標(biāo)與要求1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。第四篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱福建教師招考()2018年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、技能創(chuàng)作題、綜合應(yīng)用題（含案例分析和教法應(yīng)用題）等。5．理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“教學(xué)與評(píng)價(jià)”和“課程資源的利用與開(kāi)發(fā)”建議的要求，并運(yùn)用于教學(xué)。1．理解中學(xué)美術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值、基本理念、實(shí)施建議。3．掌握中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本方法與技能；了解教學(xué)設(shè)計(jì)的原理與方法；具備教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫、教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與分析能力。6．了解雕刻、編織、蠟染等工藝美術(shù)的藝術(shù)特征及簡(jiǎn)單制作技能，利用媒材特性進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。2．掌握中國(guó)畫、油畫、水彩、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)形式的基本技法。4．初步了解福建具有代表性的民間美術(shù)及表現(xiàn)形式。（4）歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)：意大利文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、尼德蘭文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、德國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、西班牙文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、法國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)。3．掌握不同地域、國(guó)家主要?dú)v史階段的經(jīng)典美術(shù)作品和世界重要美術(shù)流派及其主要藝術(shù)家、代表作品等方面知識(shí)；了解外國(guó)美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)并對(duì)外國(guó)美術(shù)經(jīng)典作品進(jìn)行鑒賞和評(píng)析。（5）隋唐五代美術(shù)：畫家及傳世作品、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、寺觀壁畫與雕塑、畫像石、畫史與畫論、書法、工藝、建筑。（1）史前美術(shù)：美術(shù)的起源及早期形態(tài)、彩陶、陶塑、玉雕、巖畫。（4）創(chuàng)作論：了解美術(shù)流派與思潮，掌握美術(shù)創(chuàng)作方法。1．結(jié)合中學(xué)美術(shù)教學(xué)需要，理解美術(shù)概論的主要理論和觀點(diǎn)。2．考查考生對(duì)與中學(xué)美術(shù)課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握情況。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。：數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。：120分鐘。根據(jù)提供的小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，根據(jù)不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，初步分析該課例的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系中的地位和作用，教材編排的意圖等。㈡小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論內(nèi)容 考試內(nèi)容: 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的相關(guān)內(nèi)容、課程改革的基本理福建教師招考()念、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法等基礎(chǔ)理論知識(shí)。⑺能用隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等常用的抽樣方法從總體中抽取樣本。⑶了解互斥事件、相互獨(dú)立事件的意義，能用互斥事件的概率加法公式與相互獨(dú)立事件的概率乘法公式計(jì)算一些事件的概率?？荚囈螅孩爬斫鈹?shù)學(xué)歸納法的原理，能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題。⑺理解軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形的概念；掌握軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形、圖形旋轉(zhuǎn)、圖形平移的基本性質(zhì)。⑶理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線、全等三角形、等腰三角形、直角三角形、三角形重心等概