【正文】 ⑹了解可導(dǎo)函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件；求一些實際問題(一般指單峰函數(shù))的最大值和最小值。考試要求：⑴掌握空間直角坐標(biāo)系、空間兩點間的距離公式?？荚噧?nèi)容：橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì)、雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、雙曲線的簡單幾何性質(zhì)、拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、拋物線的簡單幾何性質(zhì)。⑶理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線、全等三角形、等腰三角形、直角三角形、三角形重心等概念；掌握兩個三角形全等的條件，運用勾股定理及其逆定理解決一些簡單的實際問題?？荚囈螅孩爬斫鈹?shù)學(xué)歸納法的原理，能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。⑺能用隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等常用的抽樣方法從總體中抽取樣本。根據(jù)提供的小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，根據(jù)不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，初步分析該課例的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系中的地位和作用，教材編排的意圖等。：數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。2．考查考生對與中學(xué)美術(shù)課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。（4）創(chuàng)作論：了解美術(shù)流派與思潮，掌握美術(shù)創(chuàng)作方法。（5）隋唐五代美術(shù)：畫家及傳世作品、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、寺觀壁畫與雕塑、畫像石、畫史與畫論、書法、工藝、建筑。（4）歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)：意大利文藝復(fù)興時期美術(shù)、尼德蘭文藝復(fù)興時期美術(shù)、德國文藝復(fù)興時期美術(shù)、西班牙文藝復(fù)興時期美術(shù)、法國文藝復(fù)興時期美術(shù)。2．掌握中國畫、油畫、水彩、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)形式的基本技法。3．掌握中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本方法與技能；了解教學(xué)設(shè)計的原理與方法；具備教學(xué)設(shè)計的編寫、教學(xué)案例的設(shè)計與分析能力。5．理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“教學(xué)與評價”和“課程資源的利用與開發(fā)”建議的要求，并運用于教學(xué)。第四篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱福建教師招考()2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。2．信息的來源與獲取 了解信息來源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；福建教師招考()能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻檢索的含義；了解因特網(wǎng)信息資源評價和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類型及主要特征； 掌握信息資源的存儲方法。3．教學(xué)研究了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內(nèi)容。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。3）語法（1）能理解和運用各種詞類（包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動詞）；（2）能理解和運用構(gòu)詞法（包括合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法以及縮寫和簡寫）；（3）能理解和運用句子成分（包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補語和同位語）；（4）能理解和運用不同用途的句子種類（包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句）；（5）能理解和運用不同結(jié)構(gòu)的句子類型，如簡單句、并列句和復(fù)合句；其中，復(fù)合句包括定語從句、狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句；（6）能理解和運用各種時態(tài)和語態(tài)（包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、過去將來時、將來進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和現(xiàn)在完成進行時）；（7）能理解和運用直接引語和間接引語；（8）能理解和運用非謂語動詞（包括動詞不定式、動詞的–ing形式和動詞的–ed形式）；（9）能理解和運用主謂一致、虛擬語氣、倒裝、強調(diào)和省略。掌握英語寫作基礎(chǔ)理論，具備寫作構(gòu)思的能力、文字組織的能力和修改的能力。能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、英語寫作題、案例分析題、論述題等。：120分鐘。（三）中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容 理解《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議和評價建議?；炯寄埽嚎忌邆渚C合運用英語的技能技巧，具有較強的聽、說、讀、寫的能力以及初步翻譯的能力，能準(zhǔn)確熟練地運用英語語言。（一）中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 1）語音了解和掌握基本讀音、重音、讀音的變化、語調(diào)與節(jié)奏及主要英語國家的英語語音差異。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實施和教學(xué)評價。3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。3．了解初中美術(shù)課程四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域及第四學(xué)段的目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動建議、評價要點。1．認(rèn)識美術(shù)教育的基本涵義，具有正確的美術(shù)教育觀。（二）基本技能掌握繪畫、設(shè)計、工藝、書法、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)形式的基本知識與技法。（2）古代亞洲、非洲和拉丁美洲美術(shù)：印度美術(shù)、日本美術(shù)、古代非洲美術(shù)。（3）秦漢美術(shù)：陵墓雕塑、帛畫、宮殿壁畫、墓室壁畫、畫像磚石、建筑、工藝。（2）門類論：掌握美術(shù)的基本特征及其門類的劃分。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、填空題和解答題等?？荚噧?nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例評析。⑸了解離散型隨機變量的意義，求出某些簡單的離散型隨機變量的分布列。⑼理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念；掌握在同一直角坐標(biāo)系中，圖形變換后點的坐標(biāo)的變化規(guī)律?？荚囈螅孩爬斫庵本€、射線、線段、角、距離、垂線、平行線、垂直、平行、相交等概念；理解平面的基本性質(zhì)，用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖；了解空間兩直線、兩平面、直線與平面的位置關(guān)系并正確表示空間兩直線、兩平面、直線和平面的位置關(guān)系。⑶了解解析幾何的基本思想，了解坐標(biāo)法。⑷理解用定積分、二重積分求曲邊梯形的面積、曲頂柱體的體積的思想方法。⑷了解微分的定義；基本初等函數(shù)的微分公式與微分的運算法則。⑵掌握極限的四則運算和兩個重要極限，求數(shù)列的極限和函數(shù)的極限。⑺掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系，正弦、余弦的誘導(dǎo)公式，兩角和與差、二倍角的正弦、余弦、正切公式。⑷理解區(qū)間、鄰域的定義；掌握區(qū)間、鄰域的表示方法?？荚囈螅孩爬斫獠坏仁降男再|(zhì)及其證明。⑵熟練運用單位間的進率進行換算。⑻掌握整除、約數(shù)、倍數(shù)的定義，用定義證明整除問題?？荚噧?nèi)容：四則運算、開方與乘方運算、整除、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)、算術(shù)基本定理。⑸創(chuàng)新能力：能選擇有效的教學(xué)方法和手段，對教學(xué)信息、情境進行分析；能綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新問題，找到解決問題的途徑、方法和手段，創(chuàng)造性地解決教學(xué)問題。⑴了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認(rèn)識，知道這一知識內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問題中識別它。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（初中數(shù)學(xué)）中的課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)建議、評價建議等。了解回歸的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用。了解幾何概型的意義。獨立重復(fù)試驗?？傮w分布的估計。（4）了解曲線與方程的概念?？臻g直線與平面。能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型，會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖。9．立體幾何 考試內(nèi)容：簡單幾何體的結(jié)構(gòu)。掌握基本積分表。定積分的概念、性質(zhì)。8．導(dǎo)數(shù)與積分 考試內(nèi)容：導(dǎo)數(shù)的概念。 考試內(nèi)容：推理的概念。復(fù)數(shù)的概念。考試要求：（1）了解排列、組合、排列數(shù)、組合數(shù)等概念。 考試內(nèi)容：算法。掌握一元代數(shù)方程（特殊類型）的解法，掌握初等超越方程的解法。數(shù)列的概念。（4）了解初等函數(shù)的概念。掌握函數(shù)的基本性質(zhì)（定義域、值域、有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性）。有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)?？荚囈螅海?）了解子集、交集、并集、補集有關(guān)術(shù)語和符號表示。⑴思維能力：能對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括；能用類比、歸納和演繹進行推理；能合乎邏輯地、準(zhǔn)確地進行表述。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。2．?dāng)?shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求分為了解、理解、掌握三個層次。⑷實踐能力：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學(xué)問題；能理解對問題陳述的材料，并對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型；能運用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證；能運用數(shù)學(xué)語言正確地表述和說明。（3）了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義，