【正文】 弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。三、考試范圍與要求（一）特殊教育理論公共部分考生應(yīng)掌握特殊教育專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，理解我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)，熟悉我國特殊兒童教育安置、特殊教育工作開展與支持技術(shù)等。（4）發(fā)展特殊教育事業(yè)的意義。（4）《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。（1）視覺障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘?jiān)蚝桶l(fā)生率。（5）盲校義務(wù)教育課程教學(xué)實(shí)踐與研究。（3）《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。（1）智力障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘?jiān)蚝桶l(fā)生率。（5）智力障礙兒童行為功能評估與訓(xùn)練。（3）自閉癥（孤獨(dú)者）兒童的融合教育理論與實(shí)踐。2．考試時間：120分鐘。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇題、填空題等題型，主觀試題有問答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等題型。（5）自閉癥（孤獨(dú)者）兒童教育康復(fù)技術(shù)及應(yīng)用。（孤獨(dú)者）譜系障礙專業(yè)方面（1）自閉癥（孤獨(dú)者）譜系障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘?jiān)蚝桶l(fā)生率。（3）《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。（5）聾校義務(wù)教育課程教學(xué)實(shí)踐與研究。（1）聽覺障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘?jiān)蚝桶l(fā)生率。（3）《盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。（6）《普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南》。（2）《中華人民共和國殘疾人保障法》。（2）特殊教育的產(chǎn)生與發(fā)展。2．考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法，運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教育教學(xué)中實(shí)際問題的能力?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。2．內(nèi)容比例：中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程基礎(chǔ)知識約占40%，中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程教師基本技能與指導(dǎo)、綜合實(shí)踐活動過程管理與評價約占60%。中學(xué)信息技術(shù)）1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。2．內(nèi)容比例：音樂學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，中學(xué)音樂學(xué)科課程與教學(xué)論知識約占40﹪；音樂學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識包括中學(xué)音樂專業(yè)基礎(chǔ)主干知識和高等教育對應(yīng)于中學(xué)音樂學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識。中學(xué)物理：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、教學(xué)案例分析題等。中學(xué)生物：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、綜合應(yīng)用題等。：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。：地理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，中學(xué)地理課程與教學(xué)論約占40%。中學(xué)思想政治（思想品德）：選擇題、非選擇題（判斷、簡答、案例分析、辨析、論述等）。中學(xué)數(shù)學(xué)：選擇題，非選擇題，如單項(xiàng)選擇題、填空題和解答題等。：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。：心理健康教育學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，實(shí)踐教學(xué)約占40%。小學(xué)信息1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。教學(xué)案例取自小學(xué)高年級音樂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)案例取自小學(xué)36年級科學(xué)教材。教學(xué)案例取自小學(xué)四、五年級教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)案例取自小學(xué)英語高年級教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)案例取自小學(xué)第二學(xué)段教材內(nèi)容。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。）3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。（如單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、判斷說理題、簡答題、論述題、分析題等）：時事政治約占10﹪，教育法律法規(guī)與政策約占15﹪，教育學(xué)約占35﹪，心理學(xué)約占40﹪。幼兒教育學(xué)科1．主要題型：選擇題，非選擇題，如單項(xiàng)選擇題、簡答題、案例分析題、設(shè)計(jì)題等。3．試卷分值：150分。2．內(nèi)容比例：特殊教育理論公共部分約占40%，視障、聽障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識及實(shí)踐約占60%。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．自閉癥譜系障礙兒童的核心癥狀及常見行為表現(xiàn)。（3）培智學(xué)校的教學(xué)方法。2．智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。（2）聾校的教學(xué)原則。4．聾校的教育原則。7．盲校教育、教學(xué)案例分析。5．漢語拼音18個聲母、34個韻母和4個聲調(diào)的盲文。視障專業(yè)方面內(nèi)容：1．視覺障礙的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。4．從特殊兒童身心特點(diǎn)出發(fā)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。（3）教學(xué)過程中康復(fù)訓(xùn)練的意義。（4）《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中有關(guān)特殊教育章節(jié)。（4）我國特殊兒童的教育安置。三、考試范圍與要求（一）特殊教育理論公共部分特殊教育理論公共部分，要求考生掌握特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)，熟悉課程與教學(xué)法并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。2．內(nèi)容比例：特殊教育理論公共部分約占40%，視障、聽障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識及實(shí)踐約占60%。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．自閉癥譜系障礙兒童的核心癥狀及常見行為表現(xiàn)。（3）培智學(xué)校的教學(xué)方法。2．智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。（2）聾校的教學(xué)原則。4．聾校的教育原則。7．盲校教育、教學(xué)案例分析。5．漢語拼音18個聲母、34個韻母和4個聲調(diào)的盲文