【正文】 an see a flowers and grass are on the like my to my village!【要領(lǐng)點(diǎn)評】本文以“我的村莊”為題描述了自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景。即：周六上午：舞蹈課→下午：做作業(yè)和幫媽媽做清潔→周日上午：看望祖父母→下午：閱讀→晚上：看電視，與父母交流→感受：高興和愉快。（主要描述你經(jīng)常怎樣度過周末）。還要注意不要出現(xiàn)病句，eg.“I often watch TV with my parents.”不要寫成 “I often with my parents watch TV.” 詞量上控制在50 ~ 80 之間。句型：.is/are doing /He is doing ’re doing ：活動(dòng)的相關(guān)表述法采用新舊知識相結(jié)合去寫?！安倬殹笔菍υ捊虒W(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，“操練”是指教師在呈現(xiàn)完新的語言項(xiàng)目后，運(yùn)用靈活多樣的手段組織學(xué)生對新授內(nèi)容進(jìn)行鞏固性的訓(xùn)練，從而在語言形式和意義兩方面增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生獲得初步的語言實(shí)踐能力。這是由于我們在對話操練時(shí)片面追求知識目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，認(rèn)為學(xué)生能夠把單詞和文本讀好背好就是唯一目的，而不注重過程和方法，把生動(dòng)活潑的語言教學(xué)變成了加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 我的學(xué)習(xí)也要加速費(fèi)時(shí)費(fèi)力的機(jī)械操練。兒童歌曲和童謠一般都有優(yōu)美動(dòng)聽的旋律和輕松歡快的節(jié)奏，在歌曲中操練對話是一種既能減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，又能使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握對話的好方法。在表演中操練對話。而對于小學(xué)高年級的學(xué)生則可以讓他們充分發(fā)揮，表演對話內(nèi)容。另外，又可以使學(xué)生在饒有興趣的游戲中積極思維，掌握知識，并能使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，令課堂氣氛熱烈，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 我的學(xué)習(xí)也要加速。加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 我的學(xué)習(xí)也要加速讓學(xué)生根據(jù)衣服特征，通過對話猜猜衣服的主人。在游戲中操練對話。作為教者要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，鼓勵(lì)學(xué)生扮演情境中某一人物，使其興致勃勃地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，在特定的情境中操練和運(yùn)用所學(xué)對話，從而避免句型操練的單一和枯燥。例如我們在三年級的《How are you》的對話教學(xué)中，就可以穿插單元后面的歌曲進(jìn)行對話操練，在節(jié)奏和音樂的伴奏下，學(xué)生邊說或邊唱，邊做動(dòng)作，積極的投入到操練中去，能很快掌握所學(xué)對話。[對策] 新穎靈活的操練方法可以提高學(xué)生操練的興趣,靈活多樣的操練方式如同魔法石一般，吸引了學(xué)生的眼球，抓住了學(xué)生的心，使學(xué)生大膽的操練對話,同時(shí)能增加學(xué)生對話的機(jī)會。反思我們的課堂，我們發(fā)現(xiàn)我們很多老師在對話教學(xué)設(shè)計(jì)上往往會偏重于“呈現(xiàn)”這一環(huán)節(jié)，而“操練”這一環(huán)節(jié)經(jīng)常是草草了事，我認(rèn)為目前小學(xué)英語對話操練存在著一些問題： 問題一、重操練結(jié)果、輕操練過程在實(shí)際的對話教學(xué)中，我們會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于所學(xué)對話是“讀讀會讀，背背會背，但用用不會用”。[摘要] “操練”是對話教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，我們發(fā)現(xiàn)我們很多老師在對話教學(xué)設(shè)計(jì)上往往會偏重于“呈現(xiàn)”這一環(huán)節(jié)，而忽視“操練”這一環(huán)節(jié)，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，論述了目前小學(xué)英語對話教學(xué)中對話操練存在一些問題，并針對在小學(xué)英語對話操練中的問題提出策略。時(shí)態(tài)：這篇文章可以用一般過去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來寫。這里我們來表述平時(shí)是如何過周末的，所以采用一般現(xiàn)在時(shí)來寫。再按照活動(dòng)順序把活動(dòng)內(nèi)容寫清楚，最后抒發(fā)一下對這次活動(dòng)或這個(gè)周末的感想。同學(xué)們在寫作時(shí)，可仔細(xì)想一下自己的村莊或所在城市的特點(diǎn)，盡量使用本單元學(xué)過的單詞或短語進(jìn)行敘述。同學(xué)們在寫作時(shí)，應(yīng)盡量寫一些親自經(jīng)歷的事情，這樣會避免在作文時(shí)顯得太空，因?yàn)橹挥凶约航?jīng)常做的事情印象才會特別深刻。My Favourite FoodDo you know what this is?Guess!Its colour is ’s long and looks like a small boat and , it is a you know what that is? Guess again!Its colour is ’s looks like a small ball and a small , it is an like then a like like to chew and candies are like them very about you? What’s your favourite food?【要領(lǐng)點(diǎn)評】My Favourite Food 是一篇很成功的文章，小作者并不是簡單地列舉出自己最喜歡的每一種食物，而是有詳有略地進(jìn)行介紹。同學(xué)們在寫作文時(shí)，要注意使用自己最熟悉的詞[組]，以免寫出一些錯(cuò)句子。要看好是寫過去發(fā)生的事情，還是現(xiàn)在正在做的事情，或計(jì)劃、打算要做的事情，以選擇適當(dāng)?shù)木湫?。我們在以后的寫作中也可以試一試。既有過程，也有感覺，能使文章打動(dòng)讀者，給人以啟發(fā)。要給他人說清楚，你自己首先得清楚，然后再通過自己的敘述，將路線清清楚楚得呈現(xiàn)出來。我們在寫類似的作文的時(shí)候是不是也可以借鑒呢？ How to get to the science museumWe are going to the science museum is an old thing show in the you know how we can get to the science museum?The science museum is next to the People’s ’s isn’t far from our we can go there on straight to the west from our school, next turn left at the post office and walk for about 5 minutes, then turn right at traffic can find the People’s Park on the straight, and you’ll see the science museum.【要領(lǐng)點(diǎn)評】這篇作文的題目是“怎樣去科學(xué)博物館”。這樣的命題，我們可能面對幾次，甚至幾十次了。Don’t be against the traffic rulesI go to school from Monday to go to school by bike at 7:30 in the must cross two busy the traffic light is red or yellow,I know I can’t cross the road ,so I the light turns green, I know it means “Go”, and then I walk across the always ride on the right side of the am never against the traffic rules.【要領(lǐng)點(diǎn)評】這篇作文的題目是“不要違反交通規(guī)則”，小作者沒有說一些空話，而是從自己的經(jīng)歷寫起，敘述自己以什么方式去上學(xué)，在上學(xué)的路上是怎么做的，很形象。另外還要注意，一般現(xiàn)在時(shí)在肯定句中，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞也要用第三人稱單數(shù)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：主語+現(xiàn)在分詞+其他。記敘了學(xué)年末的告別晚會上大家都表演了什么節(jié)目，以及晚會后大家要去看望劉蕓的故事。句型：主語+動(dòng)詞過去式+其他。例：eat 的過去式為ate，為不規(guī)則變化。Tom’s HolidayTom went to Beijing by plane on his day he had fun with his went to the Nature saw