【正文】 則下進(jìn)行。找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對(duì)墊球動(dòng)作。31．小排球：發(fā)球教學(xué)目標(biāo)：小組合作初步掌握排球發(fā)球動(dòng)作。組織學(xué)生分組游戲，提出安全要求。二、小組探究，掌握動(dòng)作 教師活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試練習(xí)。認(rèn)真觀察、了解正確的發(fā)球動(dòng)作。32．小排球：傳球教學(xué)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動(dòng)作，進(jìn)一步熟練墊球動(dòng)作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對(duì)小排球的興趣。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。學(xué)生活動(dòng)：按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動(dòng)作。兩人一組練習(xí)互傳球，體驗(yàn)傳球的角度和力度。教學(xué)過程：一、自主活動(dòng)，充分熱身 教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳、墊球的配合，體驗(yàn)相互間的默契配合。、轉(zhuǎn)體、揮臂動(dòng)作，注意出手角度。，對(duì)學(xué)生創(chuàng)編的游戲進(jìn)行評(píng)講。三.、原地側(cè)向投擲管狀物 教師活動(dòng)：，拉滿弓練習(xí)等準(zhǔn)備活動(dòng)。，進(jìn)一步提高技術(shù)動(dòng)作。，相互分析動(dòng)作，努力改進(jìn)動(dòng)作。學(xué)會(huì)行進(jìn)間高抬腿跑，發(fā)展腿部力量，提高跑的能力。二、基本部分—挺身跳。行進(jìn)間高抬腿跑。三、結(jié)束部分。掌握后蹬跑技術(shù)，發(fā)展腿部力量。開課式。3原地單腿交換跳，蹬地要充分，動(dòng)作要協(xié)調(diào)。畫兩條20—30米長的跑道，學(xué)生成二路縱隊(duì)站在起跑線后，每組按順序練習(xí)。以先回到起點(diǎn)線的組為勝。三、結(jié)束部分整理放松。掌握蛙跳技術(shù)，發(fā)展腿部力量，增強(qiáng)彈跳力。隊(duì)列練習(xí)，向左(右)轉(zhuǎn)走。游戲開始，各組持球人運(yùn)球依次繞過本組每個(gè)人，到原來位置并將球傳給右邊的第一個(gè)人。運(yùn)球時(shí)不得持球跑或雙手同時(shí)拍球，運(yùn)球失誤，必須撿回在失誤地點(diǎn)重新運(yùn)球。(2)練習(xí)方法：先集體練習(xí)，后分組練習(xí)。宣布下次課內(nèi)容。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：，邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。，進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：，邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。，進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。，進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。開課式。準(zhǔn)備活動(dòng)，慢跑200米，徒手操6節(jié)。(3)注意事項(xiàng)：，在其中一條跑道上插幾根標(biāo)志桿，離最后一根標(biāo)桿一米處設(shè)一條“壕溝”。乙兩隊(duì)，每隊(duì)6人，各自站在本方場(chǎng)地內(nèi)。每隊(duì)6人依次發(fā)球后，以得分多的隊(duì)獲勝。整理放松。教學(xué)難點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。一人或多人自主地拿球活動(dòng)，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動(dòng)。組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。難 點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性、動(dòng)作力量的體現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。兩人一組分散練習(xí)，鞏固動(dòng)作。聽音樂隨示范進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)內(nèi)容：初升的太陽：第6節(jié) 學(xué)習(xí)步驟：一、自主復(fù)習(xí)、展示成果教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出分組要求，指導(dǎo)學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回糾正動(dòng)作。在小組長的帶領(lǐng)下，自我選擇復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師活動(dòng)：完整和分解示范各節(jié)操，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)環(huán)節(jié)的解決。聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，體驗(yàn)節(jié)奏的變化和體側(cè)時(shí)上肢的伸展。聽口令進(jìn)行二節(jié)操的完整練習(xí)。三、說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動(dòng)：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。積極參加演示比賽，勇于展示自我。組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作。組 織： 兩列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí)************三、說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動(dòng)：向你最好的伙伴說說全套操的名稱，說說學(xué)后的感覺。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。難 點(diǎn)：能隨來球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。學(xué)生活動(dòng)：按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來球動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）游戲：你追我趕（追逐跑）團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。學(xué)習(xí)隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。教師活動(dòng)：提出三級(jí)練習(xí)目標(biāo)，觀察學(xué)生練習(xí)。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對(duì)墊熟練動(dòng)作，體驗(yàn)相互間的默契配合。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。場(chǎng)地器材：3只排球、墊子2只第 7課學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。組 織：兩列橫隊(duì)、自由分散************二、小組探究，掌握動(dòng)作 重點(diǎn)：發(fā)球的正確動(dòng)作。組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。分成2組，在組長的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，同時(shí)體驗(yàn)用墊球來接發(fā)球。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。教師活動(dòng)：提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。相互交流展示創(chuàng)編的游戲。難 點(diǎn)：能較好的控制好球的高度。兩人一組發(fā)球練習(xí)，相互督促改進(jìn)發(fā)球動(dòng)作，提高發(fā)球的準(zhǔn)確性。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主結(jié)合26人一組，利用籃球進(jìn)行游戲或活動(dòng)。教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，加以鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)，利用男生的動(dòng)作優(yōu)勢(shì)來帶領(lǐng)女生練習(xí)。游戲表演、展示，評(píng)選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個(gè)小組評(píng)出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。教師活動(dòng)：完整動(dòng)作的示范。學(xué)生活動(dòng)：觀看示范，了解第一部分拋接的14個(gè)8拍動(dòng)作過程。3分鐘球類自主活動(dòng)，注意安全。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。小組長組織下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）組織：自由分散自主組織（確保小組活動(dòng)有安全距離）三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：鼓勵(lì)、提示，協(xié)助游戲。組織各小組展示12種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進(jìn)行取長補(bǔ)短地練習(xí)。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：傳接球時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)動(dòng)作。（發(fā)球得分和接發(fā)球得分，計(jì)總分）針對(duì)比賽進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求，組織學(xué)生分組練習(xí)組織學(xué)生發(fā)球比賽學(xué)生活動(dòng)：自選標(biāo)準(zhǔn)墊球練習(xí)、兩人一組對(duì)墊練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。學(xué)生活動(dòng)：分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。通過交流，選擇一種最好的，最適合小組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式，在組長的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)二人一組，想象、嘗試發(fā)球動(dòng)作。教師活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試練習(xí)。繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對(duì)抗教師活動(dòng)：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。組織：兩列橫隊(duì)、小組分散************二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作。場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙第 6課學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 學(xué)習(xí)步驟：一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生歡慶勝利。難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲，在游戲中進(jìn)一步熟練動(dòng)作。兩人一組合作學(xué)練，有針對(duì)性地改進(jìn)墊球動(dòng)作，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作。自主結(jié)合成小組，有排球進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。組 織：散坐在草地上場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)第 4課學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主游戲，熟悉球性教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織復(fù)習(xí)基本體操：初升的太陽組織學(xué)生自主游戲。自找伙伴根據(jù)自己掌握情況有針對(duì)性地合作學(xué)練，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。組織學(xué)生根據(jù)自己掌握情況進(jìn)行合作學(xué)練。難 點(diǎn)：能跟上音樂節(jié)奏。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。組織：散坐在草地上 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)第 3 課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操初升的太陽。根據(jù)教師提示，把跳躍運(yùn)動(dòng)分成二四二二四段進(jìn)行練習(xí)，鞏固動(dòng)作。觀看全身運(yùn)動(dòng)示范后，認(rèn)真模仿分解動(dòng)作。提示學(xué)生合作學(xué)練。組 織：兩列橫隊(duì)、小組分散************二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作重 點(diǎn)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。聽音樂，按教師要求柔韌放松。觀看胸部運(yùn)動(dòng)示范后，認(rèn)真模仿分解動(dòng)作練習(xí)。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作復(fù)習(xí)，相互幫助，鞏固動(dòng)作概念。組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。自主結(jié)合，選擇已學(xué)過的游戲安全地進(jìn)行活動(dòng)。第二篇：小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期體育備課教案小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期體育備課教案第 1 課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操初升的太陽。觀看示范，了解最后的八個(gè)八拍動(dòng)作。分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)。42．韻律球操學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練，熟練掌握韻律球操第二段。(3)注意事項(xiàng)：，立柱掛網(wǎng)，無網(wǎng)可用繩代替；，服從裁判。若兩球同時(shí)在一方場(chǎng)地上，對(duì)方得1分。2障礙跑44(1)教師講解示范。隊(duì)列練習(xí):向左(右)轉(zhuǎn)彎走。通過投球過網(wǎng)游戲，發(fā)展學(xué)生的投球能力。，及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。學(xué)生活動(dòng)：。教學(xué)重點(diǎn)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。，及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。學(xué)生活動(dòng)：。教學(xué)重點(diǎn)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。，及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。學(xué)生活動(dòng)：。教學(xué)重點(diǎn)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。三、結(jié)束部分整理放松。2各組依次進(jìn)行，先做完的組為勝。準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。開課式。宣布下次課內(nèi)容。(3)注意事項(xiàng):在場(chǎng)地上畫10—15米長的兩條跑道，并設(shè)置兩個(gè)標(biāo)志物，學(xué)生數(shù)名。：互相幫助(1)方法：參加游戲的分成兩人一組，一前一后站在起點(diǎn)線后。要求后蹬充分，擺動(dòng)腿積極下壓，前腳掌著地，動(dòng)作要有彈性。二、基本部分后蹬跑(1)教師講解示范。隊(duì)列練習(xí)：縱隊(duì)、橫隊(duì)。通過互相幫助游戲，培養(yǎng)負(fù)重快走的能力，發(fā)展下肢力量。宣布下次課內(nèi)容。(2)練習(xí)方法：先練習(xí)原地高抬腿；后練習(xí)行進(jìn)間1015米高抬腿跑；再分組練習(xí)。(2)練習(xí)方法：分組練習(xí)；先練習(xí)團(tuán)身前后滾動(dòng)；向后滾動(dòng)前，身體重心先向前移，增加后倒的力量。四、放松整理學(xué)生聽音樂放松身心，調(diào)整呼吸。學(xué)生活動(dòng)：；，認(rèn)真聽講，模仿性的練習(xí)。，強(qiáng)調(diào)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)。二、導(dǎo)入（保齡球游戲）教師活動(dòng)：、方法、要求。積極地發(fā)表自己的見解，說出在比賽中存在的問題，努找到解決的辦法。組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運(yùn)用各種已學(xué)過的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。33．排球：小比賽教學(xué)目標(biāo)：較好地運(yùn)用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進(jìn)行小比賽，并能在比賽中體驗(yàn)合作的快樂。找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對(duì)墊球動(dòng)作。講解示范傳球動(dòng)作，并組織學(xué)生練習(xí)傳球。分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。教學(xué)過程：一、快快躲閃，調(diào)動(dòng)情緒 教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。教學(xué)準(zhǔn)備：排球。積極參與墊球比賽，體驗(yàn)相互間的配合及腳步的移動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動(dòng)作。組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。30．小排球：墊球教學(xué)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動(dòng)作，進(jìn)一步熟練墊球動(dòng)