七年級語文下冊《丑小鴨》同步練習(xí)2人教新課標(biāo)版(文件)
【正文】 4．給加線字注音。大家是怎樣對待它的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？請聯(lián)系具體的語句來回答。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。你同意哪種看法呢？你知道其他的與下面這句話意思相近的格言、詩句或者俗語嗎？請寫出來。（1）、丑小鴨與我（2）《丑小鴨》續(xù)篇探討：丑小鴨的現(xiàn)實意義。（）鳥1243。i（）zh242。ng（）戒消h224。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。（6）一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。張媽！你為什么不小心？”（10）張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。真是“畏罪潛逃”了，我以為。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我開始覺得我是錯了?。?6）我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。1．簡要概括一下選文內(nèi)容。（2分）2．憂郁、難看、懶惰（1分）表現(xiàn)出我們不喜歡這只貓，為下文冤枉貓作鋪墊。我覺得永遠(yuǎn)愧對這類生命。幾個月前，我買了一個水瓶，誰知這個水杯既沒有濾網(wǎng)，水還常常漏出來，于是，我拿著這個水瓶，去找商戶調(diào)換。臉上透著堅毅，那一排鋼針一樣的胡子，讓人覺得他充滿了鐵一樣的力量。他似乎有神力一般，覺察到了我的不好意思，先開口了：“有什么麻煩事了吧，小伙子。聽完后，他快步前往那個攤位，用他那同齡人罕見的記憶力，把我的話運用得得心應(yīng)手，好像這事發(fā)生在他的身上。不知為什么，在以后的日子里，每當(dāng)我看到那個新水杯時，便把他那和藹的微笑和堅毅的目光盯在了心上，并一直掛下去，讓它永遠(yuǎn)那么新。不過我并沒有因此就對他產(chǎn)生好感。班里收拾書包的，問作業(yè)的，侃大山的，吵吵嚷嚷，混亂不堪。小學(xué)中我當(dāng)班委的三年，使我再也不去試圖做一個管理者。鑰匙掛在我脖子上，萬一，萬一鑰匙卡在鎖洞里了，門一開，人一擠，不是很危險？”他儼然是一個小大人。我老是想：“反正我管也沒用，還不如不理呢！”但這只是我沒有能力，沒有責(zé)任心的一個可愛的借口。他，我們親愛的班長，我將終身難忘。那么在刻畫人物花的筆墨多，自然，人物形象也就比較飽滿，情感體驗也就豐富起來了。一、課前熱身 **知識梳理：注音并解釋：氓乘彼垝垣通假字：例句 假借字 本字 意義 氓之蚩蚩 將子無怒 于嗟鳩兮 猶可說也 隰則有泮 不可說也古今異義：詞類活用： 一詞多義：(1其： / 3 ①靜女其姝//靜女其孌②桑之未落，其葉沃若//其黃而隕 ③士貳其行 ④咥其笑矣(2以： ①秋以為期②乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān) ③以爾車來 ④以我賄遷(3于：①俟我于城隅②送子涉淇，至于頓丘 ③于嗟鳩兮，無食桑葚(4之：①匪女之為美 ②美人之貽③氓之蚩蚩// 士之耽兮，猶可說也 ④總角之宴，言笑晏晏 ⑤靜言思之，躬自悼矣(5言： ①載笑載言 ②體無咎言 ③靜言思之(6說： ①說懌女美②女之耽兮，不可說也//猶可說也學(xué)成語識文言：文言句式：②匪我愆期，子無良媒 譯文：固定句式①載笑載言②反是不思，亦已焉哉！古文化詞語： 總角之宴二、品味鑒賞： **整體感知課文：《氓》是以誰的口吻寫的？采用了什么樣的敘述方式？敘述了哪些經(jīng)歷？表達(dá)了怎樣的情感？申明：所有資料為本人收集整理，僅限個人學(xué)習(xí)使用，勿做商業(yè)用途。用心愛心專心 3第五篇：同步練習(xí)新課標(biāo)人教語文：《氓》《氓》同步練習(xí)深圳大學(xué)附屬中學(xué) 田軍 【教案重點】學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩的特點和對比手法的使用。很多同學(xué)把握不好寫人和寫事的文章，其實，寫人必定有事，寫事也必定有人。也許他根本不知道他給我?guī)砹硕啻蟮挠|動，但我由衷地感謝他。我欽佩之余，忽然覺得十分羞愧?！彼尲澎o持續(xù)了幾秒鐘，接著開始有條不紊地一件一件地說事。中隊長在聲嘶力竭地喊“別說話了”，但這只能讓班里更吵。直到一天放學(xué)的短短十分鐘，我被震撼了。這應(yīng)該是調(diào)皮學(xué)生的經(jīng)典形象，我這樣想。最后，商戶沒法子，只得調(diào)換水瓶，并向我道歉?！蔽野咽虑榻o他說了，他認(rèn)真地聽著，還不時提出一些問題。不知為什么，這一笑，反倒讓我覺得不好意思了。一進(jìn)辦公室，我就看見了他。所以永不養(yǎng)貓。4．比喻，生動地表現(xiàn)了“我”的悔恨與自責(zé)。（2分）3．劃線句子兩次提到了貓對鳥籠凝望，有什么用意？（1分）4．“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”請說說這個句子用了什么修辭手法，并說說它的表達(dá)效果。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。（15）隔了幾天，張媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了。”（1 3）它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。（8）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。（4）妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。（2）春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。它伏著不去。ng（）然叮zhǔ（）suān（）辛qu225。n（）訴sǒng（）恿安xi225。226。只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什
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