【正文】 起了這件事。ng]斑蝥[m225。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道。 tǎng]拗[ǎo]盔[kuī]甲錫箔[xī生的印記。小時候，家里雖然每年能收上四五擔(dān)花生，但吃咸花3個湊學(xué)費(fèi)。]妒懇摯[zh236。⑤媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠(yuǎn)，有《阿長與》驚駭[h224。n]霹[pī]靂震悚[sǒng]懿[y236。 qie]磕[kē]碰戲謔[xu226。o]坳蹣跚[p225。n]曲小篋[qi226。味蕾上綻放出來的愛，會讓萬鈞百無聊賴摑[gu239。]如撮[cuō]我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。n]噙[q237。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！堆┑刭R卡》鮑爾吉?原野，1958年生，當(dāng)代作家，蒙古族。三、現(xiàn)代文閱讀（13分）白銀市第五中學(xué)2014年中考語文第一輪復(fù)習(xí)試卷 1四、詩歌鑒賞（一）《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。求之不得，寤寐思服。參差荇菜，左右芼之。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。失去了就是失去了，再也無法回來了。本文可圈可點(diǎn)的地方很多，歸納起來主要有三：：一是語言簡潔流暢，節(jié)奏明快。生活的敘述，還有童年生活的回憶。所謂伊人，在水之湄。蒹葭采采，白露未已。及對親情、童真的回憶與渴望?！对娊?jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。到老奶奶家只是心血來潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒有見她了。我覺得那一切簡直是太美麗了！美得我當(dāng)時就想，將來我一定要去學(xué)農(nóng)。但當(dāng)他第一次真的來到農(nóng)村時，不禁大吃一驚：難道這就是自己多年來向往的最美的夢境？現(xiàn)實(shí)中農(nóng)村的落后、貧瘠和瘡痍，讓尋找美麗的袁隆平大失所望，但卻絕沒有讓他就此退縮，“真的，我從沒后悔，我這個人有點(diǎn)?癡?，認(rèn)準(zhǔn)的路—定要走到底。在他研究開始的最初，為了獲得一株必須的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個稻穗。或許上天也被這種精誠所感化，自1966年他的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國內(nèi)外矚目，他的研究成果一個接著一個，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一項接著一項，30多年間他在這個領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔；風(fēng)云市場上，以他名字上市的股票隆重上市?！拔覀兂壍镜呐嘤志o張，不管我在哪，都要求基地3天報一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時分析情況。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼。_______________________________________________________________________________ “美麗”一次，請說說“美麗”和袁隆平的一生有著怎樣的聯(lián)系？_______________________________________________________________________________ “________________”為線索，為我們展現(xiàn)了袁隆平的人生歷程，從孩提時代立下美麗的誓言到古稀之年放飛美麗的夢想，他的________________________________________ ______________________________________的精神品格溢于文章樸實(shí)的語言中。注釋：兀術(shù)：金國大將貫以韋索：用牛皮帶子連結(jié)第：只管。這里的“無時、依然”等詞語有什么作用？這是寫袁隆平已取得舉世矚目的成功以后還堅持科學(xué)研究。②用了整整兩年時間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎铮扒昂蠛蠊矙z查了14000個稻穗。），有什么作用？這段插敘，描述了袁隆平童年時的美麗夢想，表明這是他一生的愿望，表現(xiàn)了袁隆平對理想的執(zhí)著、不懈的追求。老山界一、文章中兩處集中的景物描寫的作用是什么?局部揣摩景物描寫：（1）分析第13段描寫: ①“奇觀”是指什么？②你認(rèn)為哪些字詞用得好，請加以揣摩：“奇觀”本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象。（2）分析第23節(jié)景物描寫：①這部分哪些詞語極富表現(xiàn)力？請找出來并加以分析。“極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。（3）分析第32節(jié)景物描寫的作用：最后一次描寫的景物是下山途中所見，景物特點(diǎn)是什么？表達(dá)怎樣的心情？ 景色明朗清新，表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。三、主旨本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂觀主義精神。作者這樣寫的目的是什么？ 突出長征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機(jī)，洋溢著革命樂觀主義精神。用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。文章著重表現(xiàn)袁隆平在追尋“美麗”過程中顯示的性格美、心靈美，尤其是他在科研路上堅持不懈，永遠(yuǎn)執(zhí)著的“美麗”。因為“整整兩年”說明袁隆平夫婦為了獲得一株天然雄性不育株花費(fèi)的時間和精力之多；“差不多”準(zhǔn)確寫出他到過的稻田之多，但不是全部；“14000個”則用具體的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了他們付出的巨大艱辛，與“兩年”配合表現(xiàn)了他們忘我執(zhí)著的精神?！懊利悺边€指袁隆平的精神：永遠(yuǎn)執(zhí)著，不懈追求，百折不撓、堅忍不拔、淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。①：__________________________________________________________________________ ②：__________________________________________________________________________ 3.“官軍不敢當(dāng)”的“官軍”是指____________（國名）的軍隊。是役也，兀術(shù)以萬五千騎來，飛戒步卒以麻札刀入陣，勿仰視，第砍馬足?！鞍V”在文中的含義是__________________________________________________?！币呀?jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿，一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣，21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。對于一個幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”。無論是科學(xué)道路上必然的挫折、失敗，還是人為的干擾破壞，所有可能遇到的磨難都曾經(jīng)跳出來考驗他的心智。他義無反顧一頭栽進(jìn)了“雜交水稻”這個世界性的難題之中。可見那片花艷果豐的園藝場，在風(fēng)雨飄搖、國事艱難的年代，曾多么深刻地打動了一個孩子的心。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺白銀市第五中學(xué)2014年中考語文第一輪復(fù)習(xí)試卷 2第五篇：七年級上冊第五單元復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗（節(jié)選）那是我在這次采訪中惟一有機(jī)會提出的一個問題，因為我始終不解，像他這樣出生在北京、生長在武漢、重慶等大城市、從小上教會學(xué)校的人，為什么在風(fēng)華正茂之時違背母愿選擇了艱苦而陌生的農(nóng)學(xué)？袁隆平?jīng)]有絲毫猶豫地說出了這個大出我意料的答案：“大約我6歲時一次郊游，曾在武漢郊區(qū)參觀了一個園藝場。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會把她吹倒。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過屬于自己的周末了。1.，是一首典型的(2分)（二）請以“的周末”為題，寫一篇作文，不少于600字。三是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。蒼老的特點(diǎn)。二是刻畫入微，真實(shí)細(xì)膩。這樣使文章內(nèi)容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學(xué)校生活的描寫，又有家庭蒹葭蒼蒼，白露為霜。得分點(diǎn)解讀：？關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。為此，我和弟妹們曾經(jīng)常發(fā)生爭奪紅薯的“戰(zhàn)爭”……如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右流之。《童年絮味》舒婷，女，1952年生，當(dāng)代詩人。（3分）散文詩集《野草》；雜文集《熱風(fēng)》、《墳》、《華蓋集》等16部。]？先后寫了哪兩件事？（3分）撅[juē]嘴《生命》如法炮[p225。ng]破馴[x249。]泣叱[ch236。n]慕細(xì)糠[kāng]雷霆[t237。因為這正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著“愛的味道”。⑥出門在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。每當(dāng)在異地他鄉(xiāng)吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心里總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準(zhǔn)確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。]時候甚至兩三年都難得回家一次。煮好后我負(fù)責(zé)分成3小堆，三兄妹各占一堆。因為家里窮，父母指望著能多賣點(diǎn)錢給我們兄妹有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽于心不忍才勉強(qiáng)給《雪地賀卡》膝[xī]蓋頦[kē]下岐[q237。]③一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。]蟬蛻[tu236。n]斂[liǎn]罕至[hǎn]秕[bǐ]谷書塾[sho]桑椹[sh226。第四篇：七年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)試題味蕾上綻放的愛 七年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)試題 黎明①記得一位老同事，每次就餐讓他點(diǎn)菜時，他總是首點(diǎn)“糖醋排骨”。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。十六（一）1．這兩首詩最可貴的是詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵志高歌。②既響亮又含義豐富，再現(xiàn)詩人煉字之精當(dāng)。2．樂觀的精神，對革