小班親子活動(文件)
【正文】 開，握拳，放開，握拳，小手放腿上，爬呀爬呀，爬到肩膀上，爬呀爬呀，爬到耳朵上，爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眉毛，這是眼睛，這是鼻子，這是嘴巴，小手拍一拍，放在小腿上。”“圓圓的糖做好了！再拿一張綠色彩紙把糖包起來。包皮糖用的數(shù)目可以自由決議。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。玩法二：家長面對面，搭成山洞，幼兒走曲線或直線。第三篇：小班親子活動小班親子活動shapes活動目標：樂于參加親子活動?；顒舆^程Warm up《three butterfly》請全體幼兒進行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵幼兒大聲的說出臺詞。 shape is it?游戲玩法：兩張閃卡對應放置，逐漸下移，從部分猜測閃卡上的形狀。 活動準備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。師：小朋友，你們看過魔術表演嗎？今天這兒有很多的圖形寶寶，它們也想來變魔術，我們來看看都有哪些圖形寶寶，圖形寶寶馬上開始變魔術咯！小朋友看仔細哦。圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變??？二、請幼兒嘗試用圖形拼東西。玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。今天章魚們要跟著章魚老師一起來制作章魚標志，拿我們長什么樣啊。如果喜歡卡通一點的章魚，還可以用彩色卡紙剪個自己喜歡的嘴巴貼上去，記得這個時候要把眼睛貼在上半部分小結回顧步驟 （1）寶貝們在制作過程遇到困難可以找爸爸媽媽幫助；（2）寶貝們要相信自己一定能行，要跟隨爸爸媽媽進行活動；（3）活動中，爸爸媽媽不要當心孩子不會而一味包辦，要多給寶貝們動手的機會；（4）制作過程要保持環(huán)境衛(wèi)生，紙屑要放進籃子里，不亂扔。，感受成功的喜悅。名稱：我們一起來套圈目標：訓練孩子的反應能力。教師講解活動要求先同寶寶商量想粘貼的物品，選擇合適的圖形，家長在粘貼的時候可以指導寶寶說出相應的形狀。圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？繼續(xù)播放PPT。 am a teacher游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當小老師詢問同伴或家長。Circle,circle請幼兒嘗試做動作。敢于大膽的同伴及家長面前表演?；顒尤骸讹L車轉呀轉》玩法：家長抱起幼兒，必須聽指令轉圈，如：左三圈，右三圈，風 車慢慢轉，風車快快轉，轉完后，家長與幼兒迅速站好，擺造型。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。看大戲大拇哥，二拇弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記?；顒佣簯敉饣顒邮种赣螒颍捍竽粗?，二姆弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。全部完成后，把“糖”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好，父（母）隨時鼓舞勉勵孩子。準備：兩種色彩的皺紋紙紙５張玩法：父（母）先拿一張皺紋紙使勁團捏，邊團捏邊說：“用紅色紙捏捏、團團?？?！小豬還沒有好朋友呢，我去和它做朋友吧！｛聽音樂，做游戲｝這么好玩的游戲小朋友也來和爸爸媽媽一起玩吧?。犚魳纷鲇螒颍?哇！看你們玩的真開心呀！快和你們的好朋友們抱一抱，轉一轉吧！：手指游戲：大拇指是爸爸，爸爸開車嘀嘀嘀，挨著爸爸是媽媽，媽媽洗衣唰唰唰，挨著媽媽是姐姐，姐姐跳舞啦啦啦，挨著姐姐是哥哥，哥哥排球啪啪啪，最后剩下就是我，我會敲鼓咚咚咚。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。游戲練習，強化鞏固：采蘑菇 鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇?！?“卷起褲腿趟過小河。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”練習本領 兔媽媽提問，幼兒回答并試著練習。“我們一起來學學小兔是怎么走路的。激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。（三）、圓形變變變師：我們一起圓形寶寶變成什么啦？（PPT展示）（四）、游戲。“圓盤，圓形的，它的特征是沒有角，四周圓圓的，光滑的。（二）、認識圓形教師出示圓形實物，
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