【正文】 子雙手握塑料小筐似開車狀。再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動(dòng)目標(biāo)：在說說做做中分享親子制作的樂趣。、榨果汁等，體驗(yàn)自助餐的樂趣。如榨汁機(jī)、砧板、水果刀、盤子、桌子、牙簽等。：30至10：40教師在大家制作完成后，引導(dǎo)家長和幼兒一起將成品分放到各組，收拾整理好工具和材料。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。準(zhǔn)備游戲需要的材料。(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。托班親子游戲：蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：喜歡和老師，同伴一起做游戲?qū)W習(xí)跳起摘糖果激發(fā)幼兒愛家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。玩法：家長和幼兒面對面站好。送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。找寶寶準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。玩法：幼?6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。玩法：活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；@子20只。數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。大班親子游戲：大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。找媽媽目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。注意：，家長和孩子一起做。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。水果大比拼目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。3)母(父子)子一起摘果子。通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)水中踩氣球：1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。以表示獎(jiǎng)勵(lì)。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。游戲分組進(jìn)行。游戲可以分組進(jìn)行。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長對面。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。幼兒把摘到的“糖果”給家長。(3)在活動(dòng)中請勿擁擠。五、具體活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)員入場儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。延伸活動(dòng)：請家長在家和幼兒一起進(jìn)行水果食品的制作。在游戲環(huán)節(jié)可邀請家長參加。發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。蹦過河去跳一跳。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。提示：可以交換角色，重新開始玩。怎么玩：游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳??這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。一、親子活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)玩法：帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。三、小袋鼠目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。六、智能訓(xùn)練（準(zhǔn)備：書本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊