【正文】 子雙手握塑料小筐似開車狀。再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動目標：在說說做做中分享親子制作的樂趣。、榨果汁等，體驗自助餐的樂趣。如榨汁機、砧板、水果刀、盤子、桌子、牙簽等。：30至10：40教師在大家制作完成后，引導家長和幼兒一起將成品分放到各組，收拾整理好工具和材料。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。準備游戲需要的材料。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。托班親子游戲：蹦蹦跳跳摘糖果目標：喜歡和老師，同伴一起做游戲?qū)W習跳起摘糖果激發(fā)幼兒愛家人的情感準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。玩法：家長和幼兒面對面站好。送彩球?qū)殞毣丶夷繕耍壕毩曌?、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。送水果目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。找寶寶準備：每位家長自己準備一塊紗巾。此游戲為兩班一起玩。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。玩法：活動身體：重點腳及小腿按摩。建議： 為幼兒準備好更換的褲子。籃子20只。數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。大班親子游戲：大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多?；顒咏Y(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。找媽媽目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。注意：，家長和孩子一起做。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。小小領(lǐng)路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。水果大比拼目標：練習雙手抱物跑的能力。3)母(父子)子一起摘果子。通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)水中踩氣球：1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。以表示獎勵。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。游戲分組進行。游戲可以分組進行。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長對面。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。推小車目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。幼兒把摘到的“糖果”給家長。(3)在活動中請勿擁擠。五、具體活動方案：(一)活動流程：運動員入場儀式：放《運動員進行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導講話。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。延伸活動：請家長在家和幼兒一起進行水果食品的制作。在游戲環(huán)節(jié)可邀請家長參加。發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。用時最短運的球最多算贏。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。學習日常交通規(guī)則。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。蹦過河去跳一跳。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。提示：可以交換角色，重新開始玩。怎么玩：游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳??這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。一、親子活動目的：增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點?！碑敵阶プ∵@最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。再由幼兒組進行找出小熊。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。三、小袋鼠目標：訓練孩子對身體的控制能力。六、智能訓練（準備：書本、杯子、小布偶二個、香蕉、花兒、大毛巾一塊