【摘要】 小學語文六年級教案——《習作3》教學設計之二 教學要求: 1、能讀懂《在公共汽車上》,明白我突然流鼻血后,汽車上的人是怎樣關心幫助我的。 2、結合習作要點提示,領會續(xù)寫...
2025-09-27 19:13
【摘要】 小學語文六年級教案——《習作3》教學設計之一 習作指要 1.通過組織學生參觀訪問,查閱資料,使學生弄清蘋果的常見品種,栽培的歷史,生存條件,營養(yǎng)功效等,獲取寫作的第一手材料。...
2025-09-27 17:56
【摘要】六年級語文上冊教學總結3篇(人教版小學語文六年級上冊教學總結) 下面是我整理的六年級語文上冊教學總結3篇,以供借鑒。 六年級語文上冊教學總結1 這學期的教學過程中我進行了許多教學改革...
2025-04-12 21:23
【摘要】第一篇:蘇教版六年級語文下冊《習作3》教案 六下 習作三 【教學目標】: ,根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進行表達。 ?!窘虒W重點】: 能結合具體事件表達清楚自己的感想?!窘虒W難點】: 能結合...
2025-10-19 22:01
【摘要】 蘇教版六年級語文——《習作3》教后記 寫讀后感對學生而言并不陌生,但要真正做到選材立意深刻,較好地聯(lián)系生活實際,對學生而言還是有難度的。為此,教學《習作3》時,我結合范文在班上開展...
2025-09-28 02:44
【摘要】第一篇:蘇教版六年級下冊語文習作4教學設計 蘇教版六年級下冊《習作四》教案 教學目標: 1、初步學會仔細觀察事物的變化培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物勤于思考、樂于探究的習慣增強持續(xù)觀察的意識。 2、...
2025-10-19 21:46
【摘要】第一篇:蘇教版小學六年級語文第十二冊習作七教學設計 第一課時 一、教學要求 1.讀懂習作要求,了解書信的格式。 2.借助習作要求的提示,使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。 3.引導學生借...
2025-10-19 15:37
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 蘇教版小學語文六年級上冊《安塞腰鼓》教學設計 1、有感情地朗讀課文,把握基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。 2、...
2025-04-15 03:52
【摘要】 蘇教版六年級語文——六年級下冊:習作3和練習3 習作3 教學目標: 1、讀懂例文《從(海倫凱勒)》,從中感知讀后感的寫作方法,激發(fā)學生寫讀后感的興趣。 2、領會本...
2025-09-28 02:46
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作五》教學設計 教學過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一 印象最深是教課的老師,還是和你學習玩...
2025-08-06 16:10
【摘要】 蘇教版六年級語文——成長的煩惱習作五教學設想 為了教好習作五,我有以下設想: 1.創(chuàng)設情境,讓學生有話可說。 興趣是最好的老師。李吉林老師曾說:言語的發(fā)源地是具體的情境...
2025-09-28 02:18
【摘要】 蘇教版六年級語文——?習作2?教學設計之二 習作目標: 1、要激發(fā)學生的改寫興趣,使他們在積極、主動的嘗試中到達這次習作的目標。 2、要在學習改寫?宿新市徐公店?一文的...
2025-09-22 10:05
【摘要】第一篇:六年級上冊語文第三單元習作教學設計 六年級上冊語文第三單元習作教學設計 一、教學目標 1、本次習作要求,通過體現(xiàn)人們相互關愛的事,反映人物美好的品質,感受真情的美好,懂得關愛他人。 2...
2025-10-16 16:04
【摘要】 蘇教版六年級語文——?習作2?教學設計之三 一、教學要求: 1、激發(fā)學生改寫的興趣,培養(yǎng)學生的想象力。 2、復習古詩?村居?,能結合自己的生活體驗說出這首詩歲描繪的情景...
2025-09-22 09:52
【摘要】 蘇教版六年級語文——習作1?童年趣事?教學設計 教學目標: 1、學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,...
2025-09-22 09:51