【正文】 點，今天一個“口號”、明天一個“提法”，標新立異、嘩眾取寵，甚至弄虛作假、玩數(shù)字游戲、搞政績工程；有的借口管得嚴了、約束多了，工作放不開手腳了，該抓的事不抓，該管的事不管，為了不出事，寧愿不做事；有的仍然習慣以會議落實會議，以文件落實文件，對本地區(qū)、本部門的階段特征和主要矛盾不調研、不思考、不重視，抓不住重點，找不到突破口。做人不實方面。通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統(tǒng)學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難于保證。近些年，我院取得了長足發(fā)展，經濟指標、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質文明取得了一定成績。有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調少，督促檢查不到位，工作效率不高。(四)在謀事要實方面：深入基層調研不夠。(五)在創(chuàng)業(yè)要實方面：存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。監(jiān)督落實力度不夠。(六)在做人要實方面：“三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責任、擔當”，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態(tài)，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎。習總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。二是學習法律法規(guī)。四是學習業(yè)務知識。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。中央開展“三嚴三實”專題教育，明確提出要著力解決三個方面問題，這些問題直擊黨員干部作風之弊，具有極強的現(xiàn)實性、針對性。在用權不嚴方面，有的規(guī)范用權自覺性不高，執(zhí)行“三重一大”制度不到位，對紀律制度置若罔聞，上有政策、下有對策，獨斷專權；有的公權私用，以人情代替原則，管不住自己，管不住家人，為“關系”、為“人情”、為金錢用權辦事；有的濫用職權，不給錢不辦事，收了錢亂辦事，甚至搞權力尋租、借權營私；有的想問題、辦事情不從群眾利益出發(fā)，憑領導意志和個人喜好，沒有做到權為民所用；甚至有的以權謀私、貪贓枉法，插手工程建設、土地征用、資產資源、項目審批等，從中謀取不正當利益。在做人不實方面，有的謀人不謀事，出工不出力，功于心計，一門心思投機鉆營；有的陽奉陰違、口是心非，當面一套背后一套、臺上一套臺下一套；有的見風使舵、巧言令色；有的不敢堅持原則，考事不碰硬、不表態(tài)，?！盎^”，只算自己的賬。開展“三嚴三實”專題教育，要切實把中央、自治區(qū)黨委要求的“關鍵動作”做到位，始終強化問題意識，突出問題導向，緊密聯(lián)系思想和工作實際，把深化學習教育與解決突出問題結合起來，主動認領、深入查擺、認真解決“不嚴不實”的問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，以解決問題的成果檢驗專題教育實效。但歸結起來，就是“三嚴三實”沒有真正落實到位，對黨不忠誠、做人不老實、工作不擔當。在謀事不實方面，有的不堅持科學發(fā)展，急功近利，好大喜功，只顧眼前，不顧長遠；有的政績觀不正確，新官不理舊賬，不能一張藍圖繪到底；有的在經濟發(fā)展新常態(tài)下工作方法調整不及時、不到位，應對經濟下行壓力思路不寬、辦法不多，缺乏進取精神；有的對民生工作、基礎性工作不上心，在辦實事、強服務、解難題上不發(fā)力；有的作決策沒有研究、聽取民意，導致有些工作脫離實際，與群眾期望有差距。從梳理的情況看，中央提出“三個著力解決”的問題在我市都不同程度地存在。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。(二)修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效從古至今，我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。三是學習傳統(tǒng)文化的精華。當前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神。對于這些問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發(fā)揮應有的作用。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有些干部在遇到難點和問題時，怕?lián)?、不擔事。布臵工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術、設備等方面問題。特別是作為設計服務單位，在企業(yè)化的經營模式中，執(zhí)行各項規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動紀律的情況。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責，充分發(fā)揮管理和服務作用，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付、對下敷衍，沒有在樹立院風、室風上做好引領作用。面對工作任務所帶來的壓力，有的被動應付，一味等上級出指示、等別人出經驗。對于8小時之外的工余時間的學習更是少之又少，有關社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“8小時以外不學習的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規(guī)章等學習還不夠，業(yè)務水平和綜合素質還有待進一步提升。有的奉行利己主義，為了個人目的不擇手段，工于心計，玩弄權術，表里不一，甚至喪失底線、搬弄是非、造謠生事、匿名誣告；有的明哲保身，怕誤解、怕挨告、怕吃虧、怕丟票，信奉“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學，在黨內政治生活中缺乏原則性、戰(zhàn)斗性，批評自己避重就輕，批評別人變相吹捧，搞無原則的一團和氣；有的在人際關系上庸俗化，講感情不講原則，重關系不問是非，相互利用而不顧大局； 有的不按照民主集中制原則行事，不善于聽取各方意見，容不得別人批評，聽不進不同意見；有的一門心思想換崗、想升遷，今天剛調整了崗位，明天就想著下一步的進步臺階，請送跑要、投機鉆營，熱衷于“拉關系、找門路、接天線”；有的對組織不講實話，不如實報告?zhèn)€人重要事項，等等。主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，不敢擔當，不善擔當。謀事不實方面。有的