【正文】 ，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。明確接送人。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。愿意參加各項(xiàng)集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。實(shí)際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。四、注意力分散的原因及預(yù)防?常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。（吳老師自我介紹）本學(xué)期我們班一共有26名幼兒，其中包括2名新加入的戴妤欣小朋友和王涵玉小朋友，我們大家歡迎兩位新成員。本學(xué)期2月份主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，如午餐、午睡、穿衣等行為習(xí)慣；3月份的節(jié)日較多，比如：3月5日學(xué)雷鋒日，讓幼兒懂得助人為樂，愿意幫助別人；三八婦女節(jié)，教育孩子要從小愛自己的媽媽；3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒知道愛護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境；并且3月份我們還有一個講故事比賽活動，比賽內(nèi)容可以是繪本閱讀的小故事，有意讓自己孩子參加的家長，現(xiàn)在起就可以和寶貝們一起準(zhǔn)備以來了，要求講故事的時(shí)候有表情，故事生動，有簡單的肢體動作。（三）、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容生活習(xí)慣的養(yǎng)成生活是人生的第一課，也是最基本的課程。穿脫衣服就更不用說了，把孩子最基本的動手能力都給剝奪了，在家里倒是還行，但是大家有沒有想過，孩子每天到幼兒園，要老師幫助脫衣服，離園還要老師一個一個地幫助穿衣服呀。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長輩，能用禮貌用語主動問候長輩；愛惜東西，珍惜別人的勞動成果；能換位思考，考慮他人感受，在與小朋友相處時(shí)，能團(tuán)結(jié)友愛；能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西，不自私。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。觀看寶寶在園情況的視頻網(wǎng)站。（二）、班級 因?yàn)椴┛徒?jīng)常登不上去，所以我們申請了一個班級，上學(xué)期因?yàn)槭菍W(xué)期結(jié)束前才開通的這個，所以很多功能我們都沒有及時(shí)的使用上，這學(xué)期開始，我們會把幼兒的活動照片上傳到空間的相冊里面，方便家長拷貝照片，同時(shí)，也是我們之間交流的一個好平臺。（二）、保持一致，不遷就孩子孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。同時(shí)，我也了解到，有個別家長對我的工作方式有疑問，當(dāng)然，我相信，家長的出發(fā)點(diǎn)肯定不是為了爭對某個老師而言，而是一切為了孩子，在此，我想說，每個老師有自己的帶班風(fēng)格，在教室里，肯定是需要一位老師唱白臉，一位老師唱紅臉的，最終的目的都是為了幼兒的一切發(fā)展。（四）、家委會家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流第五篇：小三班家長會發(fā)言稿小三班家長會發(fā)言稿各位家長你們好：首先感謝您百忙之中抽空來參加這次家長會,同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。具體時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。每個孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。再次，做好孩子的安全工作。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時(shí)間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。如您不能準(zhǔn)時(shí)接幼兒，需繳納留園班的費(fèi)用。勤剪指甲，防止挖傷。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。四是家園協(xié)作。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。從幼兒入園這一周來我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！首先由我來簡單介紹一下我們小（三）班的班組成員：我是吳老師，另一位是張傅老師。（三）、班級現(xiàn)階段存在的一些問題 個別幼兒動手能力有待加強(qiáng)，如：入廁時(shí)還有個別幼兒不會自己提褲子，午睡時(shí)，個別幼兒不愿意動手自己脫衣褲，每次都坐在床上等著老師去幫忙等等。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子