【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第一章:算法初步復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語(yǔ)句。、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識(shí)解決同類(lèi)問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一.本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)算法程序框圖算法語(yǔ)句輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)排序
2025-11-10 16:12
【摘要】第2課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)差(一)導(dǎo)入新課思路1平均數(shù)為我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是,有時(shí)平均數(shù)也會(huì)使我們作出對(duì)總體的片面判斷.某地區(qū)的統(tǒng)計(jì)顯示,該地區(qū)的中學(xué)生的平均身高為176cm,給我們的印象是該地區(qū)的中學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育好,身高較高.但是,假如這個(gè)平均數(shù)是從五十萬(wàn)名中學(xué)生抽出的五十名身高較高的學(xué)生計(jì)算出來(lái)的話(huà),那么
2025-11-10 16:13
【摘要】§分層抽樣一、教材分析教材從“了解某地區(qū)中小學(xué)生的近視情況及其形成原因”的探究中引入的概念.在探究過(guò)程中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生體會(huì):調(diào)查者是利用事先掌握的各種信息對(duì)總體進(jìn)行分層,這可以保證每一層一定有個(gè)體被抽到,從而使得樣本具有更好的代表性.為了達(dá)到此目的,教材利用右欄問(wèn)題“你認(rèn)為哪些因素可能影響到學(xué)生的視力?設(shè)計(jì)抽樣方法
2025-11-10 07:42
【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過(guò)探究“學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)”過(guò)程,介紹了一種最簡(jiǎn)單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣,并給出實(shí)施等距抽樣的步驟.值得注意的是在教學(xué)過(guò)程中,適當(dāng)介紹當(dāng)nN不是整數(shù)時(shí),應(yīng)如何實(shí)施系統(tǒng)抽樣.二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)本章教材分析現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì),數(shù)字信息隨處可見(jiàn),因此專(zhuān)門(mén)研究如何收集、整理、分析數(shù)據(jù)的科學(xué)——統(tǒng)計(jì)學(xué)就備受重視.統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究如何收集、整理、分析數(shù)據(jù)的科學(xué),它可以為人們制定決策提供依據(jù).在客觀(guān)世界中,需要認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象無(wú)窮無(wú)盡.要認(rèn)識(shí)某現(xiàn)象的第一步就是通過(guò)觀(guān)察或試驗(yàn)取得觀(guān)測(cè)資料,然后通過(guò)分析這些資料來(lái)認(rèn)識(shí)此現(xiàn)象.如何取得有代表性的
2025-11-19 20:53
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練12用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一、頻率分布直方圖及應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是(),估計(jì)越精確,估計(jì)越精確,估計(jì)越精確,估計(jì)越精確答案:C2.(2021河北石家莊高三質(zhì)檢)對(duì)某班50名學(xué)生的高校招生體檢表中的視力情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其結(jié)果的頻率分布直方圖如圖所示,若A高校某專(zhuān)業(yè)對(duì)
2025-11-28 21:36
【摘要】算法的概念一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):⑴使學(xué)生理解算法的概念。⑵掌握簡(jiǎn)單問(wèn)題算法的表述。⑶初步了解高斯消去法的思想.⑷了解利用scilab求二元一次方程組解的方法。2、能力目標(biāo):①邏輯思維能力:通過(guò)分析、抽象、程序化高斯消去法的過(guò)程,體會(huì)算法的思想,發(fā)展有條理地清晰地思維的能力,提高學(xué)生的算法素養(yǎng)。
2025-11-29 20:25
【摘要】集合的基本運(yùn)算思考:類(lèi)比引入兩個(gè)實(shí)數(shù)除了可以比較大小外,還可以進(jìn)行加法運(yùn)算,類(lèi)比實(shí)數(shù)的加法運(yùn)算,兩個(gè)集合是否也可以“相加”呢?思考:類(lèi)比引入考察下列各個(gè)集合,你能說(shuō)出集合C與集合A、B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},
2025-11-08 12:09
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練5輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句一、三種語(yǔ)句的格式與功能()aa,ba-1a=3答案:D()2,3,4“x=”;x,“y=”;yx,y,zx=2答案:C:A=3B=5A=BB=APRINT“
【摘要】山東省濟(jì)寧市學(xué)而優(yōu)教育咨詢(xún)有限公司高中數(shù)學(xué)測(cè)試題新人教A版必修5第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.⒈若abc??,則下列不等式成立的是A.11acbc???B.11acb
2025-11-19 20:56
【摘要】算法的概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠用自然語(yǔ)言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿(mǎn)足的要求。(4)會(huì)寫(xiě)出解線(xiàn)性方程(組)的算法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn):算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。難點(diǎn):把自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為算法語(yǔ)言。課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接
2025-11-29 07:06
【摘要】算法的概念教學(xué)目的:理解并掌握算法的概念與意義,會(huì)用“算法”的思想編制數(shù)學(xué)問(wèn)題的算法。教學(xué)重點(diǎn):算法的設(shè)計(jì)與算法意識(shí)的的培養(yǎng)教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情景:請(qǐng)大家研究解決下面的一個(gè)問(wèn)題1.兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1個(gè)大人或兩個(gè)小孩,他們四人都會(huì)劃船,但都不會(huì)游泳。試問(wèn)他們?cè)鯓佣蛇^(guò)河去?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)渡河方案。
【摘要】課題:§教材分析:函數(shù)是描述客觀(guān)世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴(lài)關(guān)系,同時(shí)還用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫(huà)函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學(xué)目的:(1)通過(guò)豐富實(shí)例,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴(lài)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)函數(shù),體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫(huà)函數(shù)概念中的作用;
2025-11-10 12:06
【摘要】課題:算法的概念教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解算法。分析算法。2、能力目標(biāo):體驗(yàn)程序的獨(dú)特魅力,了解編程加工的內(nèi)在機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、情感目標(biāo):通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)信息的加工,激發(fā)學(xué)生的興趣,增加學(xué)生的成就感。重點(diǎn):如何分析算法,算法的概念,算法的表示難點(diǎn):如何寫(xiě)算法。理解用算法描述實(shí)際問(wèn)題,理解人的思維在計(jì)算機(jī)工作中發(fā)揮的作用。教學(xué)
2025-11-29 08:44
【摘要】算法作為一個(gè)名詞,在中學(xué)教科書(shū)中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),我們?cè)诨A(chǔ)教育階段還沒(méi)有接觸算法概念。但是我們卻從小學(xué)就開(kāi)始接觸算法,熟悉許多問(wèn)題的算法。如,做四則運(yùn)算要先乘除后加減,從里往外脫括弧,豎式筆算等都是算法,至于乘法口訣、珠算口訣更是算法的具體體現(xiàn)。我們知道解一元二次方程的算法,求解一元一次不等式、一元二次函數(shù)圖象的
2025-11-08 17:33