初中音樂青春舞曲教案(文件)
【正文】 容：唱歌《青春舞曲》教學(xué)年級：初一年級教學(xué)目的：、能夠?qū)ξ覈鴛疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)方法：聽唱式、表演式、創(chuàng)造式。（2）發(fā)聲練習(xí)板書導(dǎo)入新在歌曲《掀起你的蓋頭來》背景音樂下，跳一段維吾爾族舞蹈，請學(xué)生說出這是哪個(gè)民族的舞蹈，并在地圖上找出此民族所處的省份。這首詞雖沒有什么明確的警句格言，但它卻真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。表演（1）播放一段維吾爾族舞蹈，請同學(xué)們仔細(xì)觀看。（2）教師總結(jié)板書。我們要熱愛民族音樂文化，并要象歌中所唱的那樣珍惜青春大好時(shí)光。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實(shí)告訴年輕人：有些事物可以去而復(fù)返，有些事物卻是一去不復(fù)返的。歌曲的旋律采用重復(fù)、變化重復(fù)及衍化動(dòng)機(jī)的手法寫成。通過訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。請同學(xué)們猜一猜，老師表演的是那個(gè)民族的歌舞呢？（課件播放背景音樂）請學(xué)生回答的對新疆風(fēng)土人情的了解,教師概括總結(jié)(課件展示)接下來，我們就來學(xué)習(xí)一首具有新疆風(fēng)格的歌曲——《青春舞曲》(課件播放)觀看《青春舞曲》視頻，分組思考歌曲旋律與節(jié)奏的特點(diǎn)，以及歌曲所表達(dá)的情緒。完整教唱一遍。在今后的學(xué)習(xí)和人生中，珍惜青春，珍惜時(shí)間，珍惜生命，有一個(gè)美好與精彩的人生！。跟伴奏完整有感情地演唱 ㈢ 訓(xùn)練與表現(xiàn) 1創(chuàng)編新節(jié)奏為歌曲伴奏(1)分四組討論各創(chuàng)編一種4/4拍節(jié)奏并表演(可以拍手,跺腳,拍桌子,敲鈴鼓)(2)合作：不同樂器配合給歌曲伴奏。㈡學(xué)唱歌曲全體同學(xué)一起有感情的朗誦歌詞，注意“字正”“腔圓”。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。 教學(xué)目標(biāo)：(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情,使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。這首歌雖沒有什么明確的警句格言，但它卻真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。本給我體會最深的是“興趣是最好的老師”，因此，教學(xué)中必須抓住教材的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其營造一種愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂，寓教于樂。合作演唱、打擊樂、舞蹈一起合作表演，將孩子們的學(xué)習(xí)推向高潮。（3）教師帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)楦枨槲?。?）分男女組演唱。（2）討論總結(jié)
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