四年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)(文件)
【正文】 要開展好每周四的教研活動，平時在教學(xué)中遇到什么問題都得及時提出，大家一起討論交流，盡早解決。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。二、認(rèn)真進行集體備課集體備課是發(fā)揮集體的智慧，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，就是只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨立備課有機結(jié)合起來。在我校開展教研活動中，我們都能主動地參與授課、聽課、評課，這學(xué)期我們組的授課老師都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，多方查找資料，參考大家的建議,多次修改教案，精心制作課件。同時，為了拓寬學(xué)生的視野，擴大學(xué)生的知識面，我們還組織了四年級的學(xué)生進行一次數(shù)學(xué)綜合知識競賽。、五．存在的不足1．有時，我們在同一個星期內(nèi)安排幾個老師上公開課,沒有過多的時間進行評課，當(dāng)周二的科組學(xué)習(xí)時間又有新任務(wù)要完成時，評課活動只好落下來，不能及時地集中大家在一起進行討論、交流，甚是遺憾。2．繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進，隨著年級的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。在數(shù)學(xué)教研活動的開展中，我們備課組的每位教師都深深體會到，每一個課改成果的取得，每一項實驗內(nèi)容的深入都離不開科學(xué)理論的有力指導(dǎo)和教師的創(chuàng)造性實踐，只有這二者有機結(jié)合，才會使課改進程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。我們深入領(lǐng)會開學(xué)初教學(xué)工作會議的精神，通過完善集體備課制度，實現(xiàn)有效常規(guī)管理，構(gòu)建高效課堂，切實提高教學(xué)質(zhì)量。在加強集體備課的基礎(chǔ)上，我們將把研究成果落實到課堂，在課堂教學(xué)中努力實踐 “教師有情，學(xué)生主動，手段生動，訓(xùn)練精當(dāng)，”切實實現(xiàn)有效教學(xué)。年輕教師，總是虛心地向老教師請教，而有經(jīng)驗的老教師總是毫無保留地給予他們最真誠的幫助。對于碰到的難題或錯題，隨時在備課組內(nèi)進行集體討論，做出合理、科學(xué)的解答。本組成員同心協(xié)力，總是從學(xué)校和年級的全局出發(fā)而不只為自己的班級考慮，有好的點子與想法總是能共享。本學(xué)期本組的每個教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé)，今后，我們四年級組的每一位老師都將為自己樹立更高的目標(biāo)。工作之余，我們都能認(rèn)真完成教育局組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加市、區(qū)教育局組織的各種學(xué)習(xí)活動。我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作：每學(xué)期推出示范課，同組教師必須按時聽課學(xué)習(xí)，聽課之后及時進行評課，做到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。我們是一個富有活力，充滿激情的集體。②有質(zhì)量：以教材研究為重點內(nèi)容，確保每次活動有中心議題，有主講老師。二，開展有特色的教研活動是提高教學(xué)水平的有力保障。一學(xué)期來，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組的7位教師的工作緊張而有序，有收獲也有不足。總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。評課也還是停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。四、積極參與課題實驗，提高科研能力。授完課的老師還積極撰寫教學(xué)反思，從中有所得，有所提高。三、積極開展教研活動，不斷反思提高。每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源，加上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。通過這樣的學(xué)習(xí)，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。我們四年級數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃和教科研工作計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去；樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?？傊谶@一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗
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