【正文】 紙筆答卷。，也要考慮到初、高中的教學(xué)銜接，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。注意選文與試題表述形式的規(guī)范性。三、考試內(nèi)容語文學(xué)科考試的主要內(nèi)容為：基礎(chǔ)。古詩文默寫、閱讀以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦的50篇作品為主。閱讀(約50分)。具體要求如下表：第四篇：山西2011中考文綜歷史試卷及答案2011年山西省初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中統(tǒng)一招生考試歷史試卷第一卷選擇題（共30分）一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。儒家學(xué)說這一地位的確立開始于（B）A孔子創(chuàng)立儒學(xué)，提出“仁”的學(xué)說 B漢武帝接受“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” C隋唐科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容 D明朝八股取士在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題南宋時(shí)期，海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。有一謎語的謎面上有“南湖游船、開天辟地、煥然一新”等詞，它的謎底是（B）A五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)B中國(guó)共產(chǎn)黨成立C紅軍長(zhǎng)征勝利D中華人民共和國(guó)成立學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“1919——1949年國(guó)共關(guān)系圖片展”。馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封。他們的核心動(dòng)力是（C）①蒸汽力②煤炭③石油④電力A①②B③④C①④D②③（2011山西）12011年，日本大地震造成的核泄漏引起了全世界人民的深切關(guān)注。A、B兩組同學(xué)就收集到的部分圖片提出下列問題，請(qǐng)你回答。要想國(guó)家富強(qiáng)，首先要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。（1分）對(duì)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革起了重大作用，有力地推動(dòng)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程?！?40年唐太宗答應(yīng)把宗室女文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。唐朝以來，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處，融合成一個(gè)新的民族——回族。（1）北魏孝文帝改革的目標(biāo)是什么？（1分）答：向“漢胡融合”的目標(biāo)邁進(jìn)。（1分）評(píng)分說明：分別打出唐朝和元朝的事例各一個(gè)，一個(gè)1分，共2分。（1分）評(píng)分說明：意思相符即可。從此，自由與平等、民主與法制的理念逐漸深入人心，深刻影響了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。（6分）答：革命成果及作用：英國(guó)：推翻了封建君主專制統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治。（1分）法國(guó)：摧毀了法國(guó)的封建專制統(tǒng)治，發(fā)髻了歐洲封建勢(shì)力。（1分）確立了資產(chǎn)階級(jí)自由、民主原則，宣告人人生而平等。（1分）法國(guó)：《人權(quán)宣言》。（3）列舉受資產(chǎn)階級(jí)思想理論的影響，發(fā)生在歐美和中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革各一例。②新制度戰(zhàn)勝舊制度要經(jīng)歷艱難曲折的過程?？忌硎雠c答案相近，即可得分。為此，小華和小明圍繞國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化，進(jìn)行了一下探究，請(qǐng)你也參與。（2分）答：巴黎和會(huì)上簽訂了《凡爾賽和約》，英、法、美等國(guó)拒絕了中國(guó)政府的合理要求，規(guī)定把德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)讓給日本。（2分）（4）二戰(zhàn)后霸權(quán)主義威脅世界和平的事例有哪些？（2分）答：冷戰(zhàn)對(duì)峙；美蘇爭(zhēng)霸；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)；蘇聯(lián)入侵阿富汗；古巴導(dǎo)彈危機(jī)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)；伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)；科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等。（5）請(qǐng)任選上面觀點(diǎn)之一，結(jié)合史實(shí)加以闡明。如中國(guó)、印度、東南亞扥故宮的發(fā)展等。如英國(guó)在18世紀(jì)后半期成為“日不落帝國(guó)”；20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)等。如各國(guó)從二戰(zhàn)中美、蘇、英等大國(guó)組織成立世界反法西斯同盟，并取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的設(shè)立中得到借鑒，團(tuán)結(jié)合作，打擊恐怖主義；制止核武器擴(kuò)散等。如考生對(duì)兩個(gè)觀點(diǎn)都做了闡述，擇其闡述較好的給分。您也可以查看《2017年國(guó)家公務(wù)員考試大綱》，以供您參考。報(bào)考人員登錄考錄專題網(wǎng)站，提交報(bào)考申請(qǐng)。對(duì)偽造、變?cè)煊嘘P(guān)證件、材料、信息，騙取考試資格的，將按照公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)的有關(guān)規(guī)定處理。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，報(bào)考申請(qǐng)尚未審查或未通過資格審查的，可以改報(bào)其他職位。報(bào)考人員登錄考錄專題網(wǎng)站查詢是否通過了資格審查。報(bào)名時(shí)，報(bào)考人員要仔細(xì)閱讀誠(chéng)信承諾書，提交的報(bào)考申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確。報(bào)考人員可登錄公務(wù)員專題網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，也可以通過人力資源和社會(huì)保障部門戶網(wǎng)站或國(guó)家公務(wù)員局門戶網(wǎng)站上的相關(guān)鏈接登錄考錄專題網(wǎng)站。答：①和平與發(fā)展史當(dāng)今世界的兩大主題，各國(guó)要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，加強(qiáng)合作，求得共同發(fā)展；②大國(guó)要承擔(dān)起維護(hù)世界和平的責(zé)任，協(xié)調(diào)地區(qū)事務(wù)，通過平等協(xié)商對(duì)話解決地區(qū)爭(zhēng)端；③聯(lián)合國(guó)要發(fā)揮其作用，協(xié)調(diào)各國(guó)矛盾；④反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平等。闡述中加入史實(shí)者，得1分。如中東戰(zhàn)爭(zhēng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等。如中國(guó)探索出一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。如對(duì)亞、非、拉等過的殖民掠奪和“三角貿(mào)易”等。任務(wù)二解決問題（4分）小華：發(fā)展中國(guó)家要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，努力探索適合自己國(guó)情的發(fā)展道路。（1分）（3）第二次世界大戰(zhàn)反法西斯國(guó)家取得勝利的根本保證是什么？（2分）答：1942年，26個(gè)國(guó)家簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的形成，成為二戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本保證。評(píng)分說明：答出一點(diǎn)得一分，共3分。但是，由于各種原因，國(guó)家之間、民族之間的沖突時(shí)有發(fā)生，世界和平不斷受到威脅。評(píng)分說明：得出上述三點(diǎn)鐘的任意兩點(diǎn)，得2分。歐美答出德意志或意大利的統(tǒng)一也可得分。（1分）《拿破侖法典》，（1分）用法律形式肯定法國(guó)大革命的成果，是一部典型的資產(chǎn)階級(jí)法典，否定封建特權(quán)，確立資產(chǎn)階級(jí)的自由平等原則，是近代歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)法典的范本。（1分）1787年憲法。（1分）思想理論及作用：英國(guó)：《權(quán)利法案》（1分）確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，為限制王權(quán)提供了憲法保障。（1分）美國(guó)：結(jié)束了英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。（1）說出為1718世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備理論武器的歷史事件。（5）各民族的融合和民族關(guān)系的發(fā)展有何意義？（1分）答：各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固。（1分）評(píng)分說明：寫出“政府設(shè)機(jī)構(gòu)”或“加強(qiáng)管轄”都可得1分。（2分）答：唐朝：文成公主嫁給松贊干布；金城公主嫁到吐蕃。在清朝遼闊的疆域上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十多個(gè)民族，各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固。材料三：元世祖仿效漢法進(jìn)行改革，促進(jìn)了滿足關(guān)系的發(fā)展?！庇至铛r卑貴族改姓氏、與漢族通婚等，向“漢胡融合”的目標(biāo)邁進(jìn)。（1分）我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。（1分）近代民族工業(yè)在帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫下，在夾縫中求生存、圖發(fā)展。請(qǐng)?zhí)顚懴卤?。面?duì)這場(chǎng)大危機(jī)，各國(guó)采取的辦法是（C）①蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化②德國(guó)納粹黨建立法西斯政權(quán)③美國(guó)實(shí)施羅斯福新政④日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變A①②③B①②④C②③④D①③④（2011山西）1下了關(guān)于國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史實(shí)的搭配，不正確的是（A）A赫魯曉夫——實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策B卡斯特羅——領(lǐng)導(dǎo)古巴民族解放運(yùn)動(dòng) C鄧小平——?jiǎng)?chuàng)立中國(guó)特色社會(huì)主義理論 D馬克思、恩格斯——發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》（2011山西）1“美國(guó)為支持馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施總共支付了125億美元。近現(xiàn)代的革命斗爭(zhēng)給山西留下的革命紀(jì)念地有（D）①平型關(guān)戰(zhàn)役舊址②中共七大會(huì)址③百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念碑④劉胡蘭紀(jì)念館 A①②③B②③④C①②④D①③④對(duì)右圖反映的歷史事件敘述不正確的（C）A恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位B大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位 C日出了和平共處五項(xiàng)原則D發(fā)生在中美謀求改善關(guān)系之際房?jī)r(jià)問題關(guān)系到人們?nèi)罕姷那猩砝婕吧鐣?huì)的和諧穩(wěn)定。宋朝政府給她們辦理手續(xù)的機(jī)構(gòu)是（A）A市舶司B平湖巡檢司 C宣政院D廣州十三行 1901年《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，清政府成為“洋人的朝廷”。下列選項(xiàng)與“晉”的來歷相關(guān)的是（B）A大禹治水B西周分封 C晉楚爭(zhēng)霸D商鞅變法孔子的思想博大精深，他被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界十大文化名人之首。考試題型：以主觀性試題為主，適當(dāng)結(jié)合一定的客觀題?，F(xiàn)代文閱讀材料以與課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀材料水平相當(dāng)?shù)恼n3四、形式、結(jié)構(gòu)及題型考試形式：采用書面筆試、閉卷的形式，滿分為120分，考試時(shí)間150分鐘。寫作。注意根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)處理好客觀題與主觀題的比例。“保持山西特色，適度有所創(chuàng)新”的原則進(jìn)行，內(nèi)容上注重積累、突出讀寫、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。二、命題要求，以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨。（7）恰當(dāng)使用思想品德學(xué)科專業(yè)術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地進(jìn)行表述。（3）掌握交往與溝通技能，積極觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力。十七屆五中全會(huì)的有關(guān)內(nèi)容約占10％的分值，一年時(shí)事將與所學(xué)教材內(nèi)容相結(jié)合一并考查。命題要杜絕設(shè)臵偏題、怪題，避免出現(xiàn)科學(xué)性、政治性錯(cuò)誤。二、命題要求學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，要依據(jù)《思