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科學(xué)教案《我從哪里來》(文件)

2024-10-28 15:06 上一頁面

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【正文】 報(bào)。研究的問題:①媽媽的種子是什么? ②爸爸的種子是什么? ③它們結(jié)合的小圓球是什么? ④它們是怎樣結(jié)合的?⑤小寶寶在媽媽的肚子中著床了,接下來又是怎樣生活的呢? ⑥小寶寶是怎么出生的? 研究問題:①調(diào)查媽媽生你的時(shí),是順產(chǎn)還是部腹產(chǎn)? ②調(diào)查媽媽在生你時(shí),有些什么感受? ③調(diào)查之后,你有什么感受?五、感恩教育 你有什么想說的?六、總結(jié),感情升華同學(xué)們,通過學(xué)習(xí),我們知道了我們是從哪里來的。知道是媽媽的子宮孕育了自己?;顒舆^程:設(shè)置疑問,引發(fā)幼兒思考:我從哪里來?(1)小雞是從哪里來的?小狗呢?小朋友又是從哪里來的呢?(媽媽生出來的)(2)我們是從哪里生出來的呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)以后經(jīng)驗(yàn)自由講述)觀察ppt,了解寶寶在母腹中的生活情況:(1)師:在每個(gè)媽媽的肚子里都有一間小房子,這間小房子叫?子宮?,寶寶出生以前就住在這間?子宮?房子里。?了解小寶寶在子宮內(nèi)成長的粗淺知識,感受媽媽的辛苦,愛自己的媽媽。第五篇:我從哪里來教案小學(xué)五年級科學(xué)說課教案授課班級:五年二班 授課時(shí)間: 授課人:黎洪清 節(jié)次:3課題:我從哪里來一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的來之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會如何搜集、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過程??磥硗瑢W(xué)們,基本上了解我從哪里來的了。你想知道自己在媽媽的肚子里是怎么生長變化的嗎?二、開展活動,給小寶寶安家。師生共同了解媽媽懷孕期間是怎樣生活的?認(rèn)識繁殖是生物的共同特征。注意,要保護(hù)好你肚子里的小寶寶。我們每個(gè)人的媽媽都是一個(gè)勇敢的媽媽,了不起的媽媽,她們不但給了我們生命,而且在我們出生之后仍然辛勤地養(yǎng)育著我們,給了我們偉大而無私的愛,我們應(yīng)該好好用實(shí)際的行動來報(bào)答自己的媽媽。媽媽細(xì)心地照料著你,怕你哭,常常是一手抱著你,一手做著活。(2)、我想每個(gè)小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶,指名交流。不足之處,時(shí)間的安排不夠緊湊,在開展給小寶寶安家的活動中時(shí)間過長,導(dǎo)致后面的體驗(yàn)做媽媽的活動時(shí)間少,讓學(xué)生沒有充分的感覺到做媽媽的辛苦。交流師補(bǔ)充(記住爸爸媽媽的生日,記住婦女節(jié)(三月八日)、母親節(jié)(5月第二個(gè)星期日)、父親節(jié)(6月第三個(gè)星期日),為他們送上最合適的禮物;平時(shí)能做一些力所能及的家務(wù)活;不再撒嬌耍脾氣;為爸爸媽媽遞上拖鞋,倒茶,洗腳等)小結(jié):同學(xué)們我們感謝爸爸媽媽給予我們生命,感謝他們的辛勤養(yǎng)育,當(dāng)我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)知識的時(shí)候,老師又在無私的關(guān)懷和傳授我們知識,將來在我們成長的路程中,有很多幫助和關(guān)心我們的人,所以我們一定要抱著一顆感恩的心,來報(bào)答關(guān)心我們的人和這個(gè)社會!同學(xué)們,我們除了會感恩,同時(shí)還要珍愛我們的生命,就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上,在2011年的第一天送給我們要感恩的人,作為新年禮物吧!下面就請同學(xué)們分組設(shè)計(jì)卡片。遇上感冒發(fā)燒,媽媽更是心疼地日夜守護(hù)著你,常常累得自己都倒下了。當(dāng)時(shí)你們很小。師:我們才做了2分鐘的媽媽,而且是一些簡單的動作,就已經(jīng)感覺到很累,很不方便,可媽媽要經(jīng)歷長長的10個(gè)月,期間還要做很多事:買菜、做家務(wù)、爬樓梯、上班等,媽媽真的好辛苦??!讓我們大聲對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”媽媽這么不容易,你想對媽媽說些什么?生:我想對媽媽說,媽媽,你為了生育我,忍受了那么多的痛苦,謝謝你媽媽!生:我想對媽媽說,媽媽,你真勇敢,你真?zhèn)ゴ?,我今后一定會更加孝敬您!生:我想對媽媽說,媽媽,今后我一定聽您的話,好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答您。三、游戲:體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦讓我們也來體驗(yàn)一下媽媽當(dāng)年懷孕的辛苦。展示學(xué)生的作品,進(jìn)行講解。了解生命的孕育過程是啊,聽到你哇哇的啼哭聲,媽媽巨大的疼痛,滿臉的汗水、無力的四肢似乎都已經(jīng)忘記了,聽到你健康有力的哭聲,手術(shù)室外,爸爸緊張焦急地等待終于換來了開心的笑容。三、教學(xué)過程同學(xué)們,今天我們的教室來了很多老師,它們今天和我們一同來學(xué)習(xí),讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們本節(jié)課的新同學(xué)。通過資料比較的方法,看到自己的成長,并為自己的成長感到喜悅。(2)小結(jié):小寶寶要在媽媽的子宮內(nèi)生活10個(gè)月,他(她)不停地吸收營養(yǎng),從一個(gè)小小的像卵泡一樣的東西慢慢長出了頭、手腳、五官,變得越來越大、越來越重,最后媽媽的子宮再也裝不下他(她)了,小寶寶就出生了。(3)師:小寶寶一天天的長大,他沒有牙齒,會吃東西嗎?不會吃東西怎么長大呢?(4)組織幼兒討論,教師小結(jié):?寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西,可寶寶的肚子上有一根長長的帶子,叫‘臍帶’,媽媽把營養(yǎng)送給臍帶,臍帶再把營養(yǎng)送給寶寶?;顒訙?zhǔn)備:胎兒在子宮內(nèi)生長的
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