【正文】 等方式進行。于是我結(jié)合周一下午的班隊會活動，進行“你追我趕”活動，本學期主要進行了“專心聽講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、”等活動，活動開展的扎實有效。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。陽光體育活動。三、今后努力的方向：要嚴肅課堂紀律。第四篇：三年級級組工作總結(jié)三年級級組2013年上學期工作總結(jié)本學期，三年級組全體教師在任主任的關(guān)心和支持下，營造了和諧的團隊氛圍，彼此支持與信任，保持著飽滿的工作熱情，認真貫徹學校提出的“不讓一個孩子掉隊，不讓一個家庭遺憾” 的工作精神，牢固樹立優(yōu)質(zhì)服務意識，全面提高教育質(zhì)量，努力讓每個家長都感到滿意，讓每個學生都有進步。開學初，任主任在級會上給我們重溫了學校制訂的各項規(guī)章制度，要求老師們自律、自省，自覺規(guī)范自己的言行。整個年級組老師精神風貌佳、工作熱情高。艷紅是一位對學生特別有愛心和耐心的老師，她雖然要教兩個班的英語，并擔任三（2）班的班主任，但常見她到課室與學生、家長進行交流和溝通，雖然過程當中遇到過迷茫，遇到過阻礙，但是，通過一個學期的努力，她的工作得到了家長和孩子們的認可。有時候其他老師遇到不順心的時候，她總是能夠用她的柔和，使我們開懷！值得一提的是，在我們級享有“發(fā)明家”稱號的湯潤興、王攜欣老師一起搭檔，由于攜欣這個學期懷孕了，有時難免要請假，潤興總是毫無怨言，勇挑重擔。雄英就更不用說了，把班級工作管理得井井有條。暉花、詩悅、冬梅既擔任三年級英語教學，又身兼一年級英語教學，平時教學任務繁重，但她們依然保持著飽滿的精神狀態(tài)投入工作；彭老師到我們學校工作時間不是很長，但她工作熱情非常高，在艷紅的幫助下，很快就熟悉了副班的工作。在孩子心里，是沒有班主任和科任老師的區(qū)別的。由于當時我們級的新老師比較多，所以這個任務就落在我和任主任身上。后來學校給王老師安排了課，但她一沒課又過來幫忙，一看就看了一個多月，我們真的非常感謝她。二、團結(jié)互助顯和諧年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團結(jié)、和諧的團隊。（一）學期初，接到上級的要求，三年級全體學生都要做好窩溝封閉工作。有些蛀牙的還要去兩次?！苯舆^任務后，我們在級里進行了分工，找資料的，教孩子刷牙的，大家都很積極配合學校的工作。在這里，非常感謝大家對我們年級工作的配合。本次開放日活動，家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。于是同年級組老師齊商量，結(jié)合圣誕節(jié)，用一些較為特別的方式，給孩子們慶祝節(jié)日。在這里，感謝各位幫助過三年級級組的領(lǐng)導和老師，謝謝啦！三、資源共享促進步（一）三年級是一個關(guān)鍵的學期，最為突出的變化就是學生的作業(yè)量相對于低年級有了一定量的增加。（二）語文科組備課組長秋法老師平時話不多，為人謙虛，待人溫和。在老師們的努力下，大家的教育教學功夫越來越扎實，也取得了一些成績。11月5日，三年級組全體教師來到大朗毛織市場，賞風情，齊購物。接到通知后，三年級級組教師踴躍報名，努力訓練，與其他年級組教師一同齊肩并戰(zhàn)，發(fā)揮級組年輕活力精神，在各個隊伍中盡情揮灑個人力量。不管是開學初、雙節(jié)日，還是“書香校園”活動，都需要做展板。我們要做到既教書又育人！讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了能力，舉辦活動是很好的載體。從本學期開學的第一周始，我們就投入了緊張的日常教育教學工作。加強教學管理，提高課堂效益。備課組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。這樣既不耽誤老師的正常教學進度，又能充分利用學生的課余時間，讓學生緊張起來。各班充分利用教室黑板報加大學習方法、安全教育及心理健康教育等宣傳。加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發(fā)展，實現(xiàn)雙贏局面。加強班主任的工作責任心，關(guān)心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應試能力，考后主要是抓分析，年級分別對學生和老師進行月考分析總結(jié)，各備課組進行教學分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。二、加強德育工作，教書先育人加強班主任隊伍的管理。定期召開各班班長、學習委員會議。關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生。三、存在的主要問題指出存在問題，目的在于改進我們的工作，并非是對教師工作的否定與貶低。學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確。不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學科發(fā)展相對不大平衡，影響了學科合格率。創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設。堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩(wěn)定了整體和大局。加強學生的儀容儀表管理。1強化教學紀律，嚴格教學要求。加強學校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試成績，以班級為單位定期或不定期召開家長會和家訪活動，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。統(tǒng)一思想，提高認識。定期組織全年級組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時改進方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作，確保年級教學水平的不斷提高。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學進度。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝。向?qū)W校領(lǐng)導交一份滿意的答卷。是啊，不光是我們的教師把整個年級組當成了一個家，我們的學生也在潤物細無聲中把自己這個年級當作了一個家。級組長召開級組會議，商討外出注意事項，做到有紀律、有組織地安排孩子們出外活動，三年級的孩子們不僅開闊了眼界，增長了見識，還提高了保護動物意識，增進大自然情感。（二）融入其他級組，貢獻個人力量。老師們的工作是辛苦而忙碌的，4而一個好的集體，首先要有一個愉悅、和諧的氛圍。本學期，我們組內(nèi)的教師相互聽課，取長補短，針對教學中的困惑相互質(zhì)疑、相互討論。九月的天空終于迎來了絲絲的涼意，三年級語文組全體成員齊聚教師會議室，就“有效作業(yè)”展開了積極、熱烈地研討。一舉兩得。老師的教學風采，獲得了家長們的一致好評?！苯?jīng)歷了那么多的考驗，我早已對我們的老師充滿了信心，因為在一次又一次的活動中，我們團隊凝聚力更強了。老師們怕孩子記不住，還利用自習課的時間讓孩子多練習刷牙，回答一些有關(guān)的問題。正想休息一下，任務又來了。但每個班總是有個別孩子沒有去，有些是因為沒有時間去，有些是因為孩子不愿意，有些是家長不樂意。杰出的業(yè)績由和諧的團隊創(chuàng)造，和諧的團隊具有強大的凝聚力?，F(xiàn)在，我們級的老師每天輪流在 2那值日，各班上課老師站在門口管理教室內(nèi)、外的孩子，孩