20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第14課《沁園春 雪》3(文件)
【正文】 表現(xiàn)了自己作為一代 “ 風(fēng)流人物 ” ，要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù) ，抒發(fā)了對(duì)當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民無(wú)比信賴(lài)和熱愛(ài)的激情，激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而奮斗。 本篇雖題為詠雪，實(shí)際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而是一首雄壯的抒情詩(shī)，上闋，即景生情。雪 毛澤東 熱愛(ài)祖國(guó)河山 秦皇 漢武 唐宗 宋祖 成吉思汗 略輸 稍遜 只識(shí) 惜 數(shù) 風(fēng)流人物 贊頌當(dāng)今英雄 描寫(xiě)、議論、抒情 — 豪邁 —— 激情 長(zhǎng)城、黃河 山脈、高原 寫(xiě)景 想象： 全景： 冰封雪飄 遠(yuǎn)景： 長(zhǎng)城 — 莽莽 黃河 — 冰封 群山 — 銀蛇 高原 — 蠟象 （靜） （動(dòng)） 紅裝素裹，分外妖嬈 上闋 下闋 秦皇漢武 — 略輸 唐宗宋祖 — 稍遜 成吉思汗 — 只識(shí) 風(fēng)流人物 — 今朝 （陪襯） （主旨） 過(guò)渡：江山多嬌，英雄折腰 沁園春 雪 歸納總結(jié) 評(píng)古 頌今 藝術(shù)特色 寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合。 提問(wèn)：作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王？ 明確：作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比 ，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比， 突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用 “今朝”的風(fēng)流人物，是新時(shí)代文治、武功兩方面有杰出才能和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人； 應(yīng)該是人民群眾，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，也是詩(shī)人自己 。含義有以下幾點(diǎn)： A、 惜中含褒，肯定他們是英雄。 （ 2）到底引出了哪些英雄人物？他們的相同點(diǎn)是什么？對(duì)于這些人物作者用了一個(gè)字作了評(píng)價(jià)，是哪個(gè)字？這個(gè)字有什么具體含義？（分小組討論） ?秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。在寫(xiě)景的過(guò)程中，融入了作者對(duì)祖國(guó)山河的 熱愛(ài)和贊美 之情 北國(guó)雪景 實(shí)
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