20xx秋浙教版語文八上第10課《向沙漠進軍》(文件)
【正文】 把幼苗全部打死，甚至連根拔起?！俺３！?、“兩三次”、“點”，說明一次大風沙襲擊給農(nóng)民的生產(chǎn)和收 獲帶來的嚴重后果。 （ 2）由于長城外的風沙侵入，榆林城也受到襲擊，到解放前，榆林地區(qū)關(guān)外 30公里都變成沙漠了。這和作者把人類征服沙漠比作一場戰(zhàn)爭相 符合，體現(xiàn)了語言的準確性。 把課文第 1自然段與下面這段文字比較看看它們的不同點。此外南北美洲和澳洲都有沙漠。 進而總結(jié)說明文語言特點。 （這一句中，“有計劃”表明展開的攻勢是多次而有步驟的，“若干”表明成績不止一項，這樣意思也就更明確了。 （這一句子中的“主要”表明這兩種方式是諸多方式中的主要的兩種，這樣表達更準確。 。 六、布置作業(yè)： 伴你學的閱讀探究。 （這一句中的“充足的”體現(xiàn)出對水源在數(shù) 量上的要求，體現(xiàn)出語言的準確性。用橫線畫出來。以往的歷史上，人類沒有征服沙漠，若干地區(qū)反為沙漠所吞并。人類自從有歷史以來就同沙漠作斗爭，從流傳下來的傳說和記事看來，人類總是失敗時候多，勝利時候少；偶而獲得幾個據(jù)點，不久又前功盡棄了。用三角號畫出來。 （ 4）所以要取得向沙漠進軍的勝利??水源。 比一比： 比較文中下列句子中加黑的詞，看看它們有什么特點。 明確：“剛”，限制說明禾苗出土時間很短?？耧L一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。 2．這一部分的開頭段說明了沙漠是怎樣危害人類的，文章為什么首先強調(diào)這一點？ 明確：先讓讀者明白沙漠是怎樣危害人類，即風沙的進攻主要是“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”這兩種方式，然 后有的放矢地針對風沙危害的方式采用相應的、行之有效的方法治理。 二、整體感知： 1．初讀課文思考： ①作者提出了要向沙漠進軍其原因是什么？ ②第 (23)自然段說的是什么？起什么作用？ 明確：向沙漠進軍的原因是沙漠長期以來危害人類，而第 3自然段舉了國外以地中海，國內(nèi)以榆林地區(qū)為代表的兩個地方受沙漠危害的情況，有根有據(jù)地
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