國(guó)培心得--聽(tīng)李學(xué)紅老師講座有感(文件)
【正文】 為班主任，應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的主體性，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺(tái)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)教育中的主體作用。記錄生命，班級(jí)日記。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)欣賞別人的時(shí)候，他心中的嫉妒和仇恨便會(huì)慢慢消失，變得善良。追隨孩子的腳步，學(xué)會(huì)換位思考。原則：制定自己的班規(guī)例如：我今天開心的上學(xué)了嗎？我今天發(fā)型合格了嗎？我今天的作業(yè)認(rèn)真做了嗎?滿意嗎？......（二）愛(ài)在學(xué)生：信任、鼓勵(lì)、獨(dú)立（三）反思：勇于面對(duì)教師自己的問(wèn)題勇于面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題勇于面對(duì)班級(jí)的問(wèn)題（四）班級(jí)自主管理以公民意識(shí)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)則意識(shí)：“摒棄”校規(guī)，用孩子們的語(yǔ)言講道理。卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)該怎樣為學(xué)生付出？該怎樣走進(jìn)學(xué)生的心靈？該怎樣做才能成為一名受學(xué)生歡迎、讓家長(zhǎng)放心的班主任？怎樣做才是一名優(yōu)秀的班主任？在以后的工作中，我會(huì)根據(jù)幾位老師的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自己的工作實(shí)際，讓自己真正成為一名泳者、船夫、漂流者、驅(qū)逐者，用自己的實(shí)際行動(dòng)孕育出最美麗的花朵?！眮?lái)回答“什么是教育”。后又播放了動(dòng)畫“安的種子”，明白了教育要注重時(shí)機(jī)。冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”?！倍?、陪伴與成長(zhǎng)柏拉圖說(shuō)：“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向”，教育是為了什么？什么才是好的幼兒教育？姜教授認(rèn)為：教育就是陪伴孩子一同成長(zhǎng)，關(guān)乎精神的交流、心靈的溝通；教育就是讓兒童成為他自己，主要路徑是喚醒、交流、尊重。更重要的是，讓孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子“明天怎么去生活”。聽(tīng)完之后，我的思想上受到了不小的觸動(dòng)和沖擊，談不到“茅塞頓開”卻也有了點(diǎn)“路在腳下“的感悟。這些說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，但郭老師做到了，她一步一步走來(lái)，艱辛委屈也好，快樂(lè)欣慰也罷，始終是用心在面對(duì)孩子和他們的爸爸媽媽。” 郭老師在班級(jí)管理中，還采用家長(zhǎng)講座的形式，她讓每個(gè)不同職業(yè)的家長(zhǎng)為孩子講述自己精彩的故事，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆觽優(yōu)樽约焊械津湴?，也都精心的?zhǔn)備，每一次家長(zhǎng)講座，孩子們都會(huì)有意外的收獲。郭老師還講了好多她與學(xué)生們之間的故事，她和她的孩子們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。我感受到了，作為教師，她是快樂(lè)的，是幸福的，是幸運(yùn)的……但是無(wú)論聽(tīng)什么樣的報(bào)告，都不會(huì)教給你一個(gè)統(tǒng)一的方法來(lái)管理和教育自己班級(jí)的學(xué)生，這需要自己真正用心的琢磨與思考。讓自己的教育之花綻放的更加絢麗多彩！謝謝大家！。我作為一個(gè)低年級(jí)的班主任，應(yīng)該了解低年級(jí)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，以及每一個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，還要經(jīng)常地聯(lián)系家長(zhǎng)，和他們進(jìn)行溝通，把我學(xué)到的這些知識(shí)有效地運(yùn)用到我的班級(jí)管理中。從郭老師的表情、眼神和動(dòng)作中，讓我感受到她是快樂(lè)著的，那是她與孩子們之間的快樂(lè)，是她辛勤工作中的快樂(lè)，是她無(wú)私奉獻(xiàn)后收獲到的快樂(lè)。郭老師讓我懂得了家長(zhǎng)是重要的教育資源，是班級(jí)教育合力的重要組成部分。她說(shuō)只要讓家長(zhǎng)感到你是真心的，這個(gè)力量是勢(shì)不可當(dāng)?shù)?。郭老師說(shuō)我們要牽手家長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。我們應(yīng)該在有限的條件基礎(chǔ)上，抓住教育的核心要素，深入思考，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。形成符合幼兒教育規(guī)律和時(shí)代發(fā)展需要的教育價(jià)值觀。愛(ài)是教育的別名，寬容的本質(zhì)就是愛(ài)。孩子喜歡玩鬧，這是他們的天性使然。他
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