【正文】 對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們結(jié)識了一位新朋友——安靜，知道了她的故事。讀句子交流感受。生2：我從“整天”也看出了小女孩是個熱愛春天、活潑開朗的孩子。生2：她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。生3：我結(jié)合昨天我們摸花的實驗我感覺了安靜對那里很熟悉，很了解，我知道了她是一個十分聰明，對生活非常熱愛的孩子。生：她走得很流暢，是因為（她整天在花香流連，整天在花叢中穿梭）。誰來讀讀這句話？指讀句子。）師：來，誰接著說？隨著生讀課文，出示： 她慢慢伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。生：慢慢用得準(zhǔn)確。師：結(jié)合自己的體會誰來讀讀這段話？（設(shè)計意圖：通過說好處體會作者用詞的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)作者的潛辭造句的方法。生：不要安靜，那花上正有只蝴蝶休息呢。生：安靜雖然是個盲童，但她應(yīng)該有屬于自己的生活。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。靈性是什么意思？這神奇的靈性來源于什么？生：靈性是聰明才智，生：這神奇的靈性來源于她對生活的熱愛。現(xiàn)在大家都是安靜，請大家閉上眼睛，伸出雙手，跟著老師的聲音來做動作、想象。她的心感受到了一只生命在她的手指間 生：她的心感受到了一個小東西在她的 手指間扇動翅膀。既尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，又因勢利導(dǎo)，及時、準(zhǔn)確地對學(xué)生理解感悟上的難點、疑點、誤點進行了點撥。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭張望。師：安靜這個盲女孩，她感受到了春天的美麗。這句話什么意思？生：生：每一個人都有自己生活的權(quán)利，每一個人都能創(chuàng)造一個自己的人生。）四、布置作業(yè)，課外延伸。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影。用詞豐富、優(yōu)美。來感受盲童安靜熱愛春天、熱愛生活、熱愛生命的心情。讓學(xué)生自由交流，使學(xué)生在嘗試體會的過程中學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，給每一個學(xué)生提供積極學(xué)習(xí)的機會，尊重了學(xué)生的個性差異。我在教學(xué)中沒有包辦代替，機械控制，而是讓學(xué)生在配樂聲中充分地理解、想象、表現(xiàn)：盲童安靜去攏什么，怎么攏。通過想象插圖中所蘊含的豐富情感，情不自禁地受到熏陶感染。品味“奇跡”，體會盲盲童對生活的熱愛。二、初讀課文自學(xué)課文：A、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。師范讀課文，思考：安靜在觸摸春天時創(chuàng)造了哪些奇跡？指生回答。什么叫“穿梭”？請一生上來演示。讓安靜流連不止的是什么？從這里你體會到了什么？（整天、留連）（2）她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。出示：“蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這讓人感到不可思議的奇跡給安靜的生活帶來了全新的感受，留給安靜的是人生中一段美好的回憶。第五篇：觸摸春天四年級語文下冊公開課《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識７個生字，會寫９個生字；正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導(dǎo)、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語?！窘虒W(xué)重難點】怎樣引導(dǎo)學(xué)生從盲童的角度，體會小女孩安靜對生命的熱愛和對美好生活的渴望，是本課教學(xué)的難點，因為學(xué)生缺少體驗?！窘虒W(xué)過程】一．親身體驗，導(dǎo)入新課。3．今天，讓我們走進一個盲童的生活，和她一起去觸摸春天。(4)、理解詞語：流暢磕磕絆絆清香裊裊穿梭(5)、指導(dǎo)書寫?！盎　边@個字才端正美觀。生字詞讀準(zhǔn)記住了，就為讀通課文奠定了基礎(chǔ)。(板書：安靜──盲童)(2)、盲女孩不僅用手去觸摸，更是有心靈去體驗春天的。這個工作，我們到下節(jié)課做。，在交給第二大組的兩位組長，選一些出下期板報、【板書設(shè)計】1觸摸春天安靜——盲童樂觀堅強創(chuàng)造繽紛世界熱愛生命熱愛生活。四、小結(jié)全課。，指名匯報。這個字的倒數(shù)第二筆是“豎折”。伸出手指和老師一起寫一寫。??揭題、板題、讀題。誰愿意蒙上眼睛來幫老師把黑板擦干凈？2．回到座位上睜開眼睛看看是否滿意，結(jié)果并不重要，重要的是你們剛才有什么感受，能說說嗎？是的，當(dāng)我們看不見時，心里充滿無助、恐懼，生活很不方便。【課時劃分】第一課時：初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，了解主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。３、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。四、帶著自己的感受有感情地讀課文?！敝干x。（3）安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜為什么能在花叢中穿梭？出示：“這個小女孩整天在花香中留連。指生交流：（1）安靜在花叢中穿梭。