【正文】 局。第四篇：師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師和教育的良好形象，根據(jù)我?！蛾P(guān)于深入開展“三比三抓三爭當(dāng)”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動實施方案》安排，校黨總支決定在我校開展師德師風(fēng)教育整頓活動。師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體工作。在批評與自我批評的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)班子成員大局意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識和自律意識，提升班子成員的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力。整頓行政后勤人員作風(fēng)。開展形式多樣的宣傳活動，營造良好的氛圍。要求教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會。對收集的意見和建議，認(rèn)真梳理歸納，及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師。學(xué)校班子成員要按照分工對教職工進(jìn)行師德師風(fēng)整頓活動進(jìn)展情況和整頓效果進(jìn)行點(diǎn)評。師德師風(fēng)教育整頓活動是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，我校要充分認(rèn)識活動重要性，切實把思想統(tǒng)一到師德師風(fēng)整頓活動要求上，積極參與活動，按照整體安排步驟，認(rèn)真做好宣傳、學(xué)習(xí)、征求意見、整改落實工作。充分利用各種宣傳途徑，及時宣傳師德師風(fēng)教育整頓活動的進(jìn)展及成效，宣傳我校教師在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面的新思路新舉措，努力營造良好輿論氛圍。組長：劉朝順副組長：湯召毅成員：向小軍、陳愛瓊、劉遠(yuǎn)軍、李國懷、譚艷領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳愛瓊負(fù)責(zé)辦公室日常工作事務(wù)。實施步驟和主要任務(wù)：本次師德師風(fēng)教育整頓活動分為學(xué)習(xí)動員、分析對照、整改提高和總結(jié)深化四個階段。開辟宣傳專欄，加大宣傳力度，營造宣傳氛圍，提高教師對開展師德師風(fēng)教育整頓活動重要意義的認(rèn)識，激發(fā)參與活動的自覺性和積極性。準(zhǔn)備迎接教委組織的教師師德學(xué)習(xí)情況考試，學(xué)校將考試結(jié)果記入教師個人檔案，作為教師評優(yōu)晉級、提拔調(diào)動的重要依據(jù)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展“六查六看”活動，重點(diǎn)圍繞以下六個方面進(jìn)行自查自糾：（1）一查是否教書育人，看有無違背黨和國家方針政策，傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論的行為；（2）查是否愛崗敬業(yè)，看有無在教學(xué)六認(rèn)真上馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象；（3）查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看有無不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、不努力提高教育教學(xué)水平，疲沓拖拉、懶散推諉、得過且過、不思進(jìn)取的現(xiàn)象；（4）四查是否尊重學(xué)生，看有無教育方面簡單粗暴，侮辱謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為；（5）查是否為人師表，看有無利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生或家長索要或變相索要錢物，強(qiáng)迫或暗示學(xué)生購買書籍資料或其他物品，以及有無賭博、斗毆、酗酒、衣著不得體，語言不規(guī)范，舉止不文明等情況；（6）查是否遵章守紀(jì)，看有無隨意停課、調(diào)課、從事有償家教、違規(guī)補(bǔ)課以及在工作時間或工作場所打牌和在上課時抽煙、使用移動電話等行為進(jìn)行民主評議。對存在的問題和不足，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實整改措施，明確整改時限，即2013年12 月15日前上交自查整改方案到教委人事科。（2）開展“我身邊最美教師師德小故事”評選活動，樹立先進(jìn)典型。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，按照《巫溪縣規(guī)范辦學(xué)從教行為“十不準(zhǔn)”》完善師德師風(fēng)考核辦法。XX小學(xué)2013年9月28日。凡有違反“十不準(zhǔn)”情形之一并經(jīng)查證落實的，扣發(fā)當(dāng)年全部獎勵性績效工資，取消考核評優(yōu)、各種評先和評職晉級等資格，并請示上級將其調(diào)離本校，情節(jié)嚴(yán)重的按照黨紀(jì)國法予以嚴(yán)肅追究。（4）開展一次師德方面的論文評比。學(xué)校立足實際，組織開展好“四個一”活動。第四階段：整改提高（2013年12月1日至2014年2月28日）落實整改措施。學(xué)校采取設(shè)置意見箱、發(fā)放問卷表、召開學(xué)生代表會、家長會和有關(guān)人員座談會等形式，廣泛征求學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)建設(shè)的意見。充分利用每周星期一下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取集體學(xué)習(xí)、專題講座、討論交流和每天自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《重慶市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)中職學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》以及《巫溪縣規(guī)范辦學(xué)從教行為“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和相關(guān)文件，師德師風(fēng)建設(shè)等方面的材料論著以及全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡。制定師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案，指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作步驟，落實保障措施?；顒訉ο螅喝珜W(xué)區(qū)教師。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)：以《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)（2012）41號）為指針，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，規(guī)范教師教書育人行為，增強(qiáng)其責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的教師形象，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事件發(fā)生，確保學(xué)生人身安全和快樂成長，努力建設(shè)一支講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣的深受學(xué)生愛戴、家長稱道、社會認(rèn)可、人民滿意的教師隊伍，為實現(xiàn)均衡教育發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。師德師風(fēng)教育整頓活動要有機(jī)的與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合起來，與教育教學(xué)常規(guī)工作結(jié)合起來，與高效課堂建設(shè)結(jié)合起來，推動學(xué)校各項工作有序開展。建立師德師風(fēng)教育整頓長效機(jī)制，完善師德考核、師德督導(dǎo)制度。在征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞整頓重點(diǎn)逐條對照反思，查擺問題，深刻剖析，分析原因，提出整改措施，形成班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人剖析檢查材料。通過走訪、問卷、座談、設(shè)立意見箱等形式，廣泛收集對領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的意見和建議。主要內(nèi)容為胡錦濤總書記在中紀(jì)委六次全會、趙樂際書記在省紀(jì)委六次全會、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、全省教育工作會精神。通過部室月考核和行政后勤人員工作業(yè)績考核進(jìn)一步強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制，提高行政后勤人員素質(zhì),帶動思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。教師師德師風(fēng)教育整頓活動主要整頓貫徹黨的教育方針；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格；關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展；為人師表、廉潔從教；遵守社會公德；樹立教師良好形象；關(guān)心集體、尊重同事和工作作風(fēng)、工作紀(jì)律八個方面存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子整頓內(nèi)容包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、