【正文】 聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。表演時他們也自然會把語音語調(diào)跟上去。（二）美術(shù)教學(xué)開展情況營造寬松的活動氛圍，鼓勵幼兒大膽嘗試，積極主動地參與到美術(shù)活動中來以往的美術(shù)教學(xué)習(xí)慣以教師為中心，幼兒在活動中往往是被動地模仿、這種美術(shù)活動方式，忽視了幼兒的主觀能動性，甚至有的幼兒由于怕模仿得不像而不敢下筆。慢慢地，愉快的情緒會激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，幫助幼兒對自身能力有正確的認(rèn)識和肯定，從而樹立自信心。例如，孩子可以把小魚畫到天空上，理由是小魚想去看看天上是什么樣的；可以把太陽畫成綠色，理由是太陽公公穿了一件綠衣裳。同樣以“海底世界”為例，在活動前，可以先讓幼兒了解海底的美麗景象，如觀看錄像海底世界動畫片等，知道海底世界的豐富多彩物。因此，在組織幼兒開展美術(shù)活動中，教師要多運用積極的評價和反饋方式表揚幼兒，同時多用肯定的語言與幼兒交流。其次,在教法上更加注重以引導(dǎo)為主,讓幼兒自己嘗試練習(xí),首先制定一個預(yù)期的目標(biāo),使幼兒們?yōu)榱艘粋€可預(yù)見的目的變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。體育教學(xué)活動，不僅是一種技能的訓(xùn)練，增強體質(zhì)的手段，而且還要通過體育教學(xué)活動使幼兒形成保護身體健康的責(zé)任意識，習(xí)得巧妙地運用自己身體的能力，滿足模仿、運動、娛樂、交往、競爭、表現(xiàn)、審美等多種需要，促進(jìn)智力、個性、品德、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。例如，我們讓幼兒練習(xí)走跑交替20米，目的是培養(yǎng)幼兒下肢的力量素質(zhì)和堅持到底的耐力素質(zhì)以及平衡、協(xié)調(diào)等的調(diào)整素質(zhì)。其中，練習(xí)的密度最大，一般來講，可占整個活動的50%70%。引導(dǎo)參與，讓幼兒成為體育活動的主體。探索創(chuàng)新，注重幼兒的年齡特征和個體差異。如“玩球”活動，第一層次的探索可以是自由玩，比賽誰的玩法多；第二層次的探索是玩玩別人玩過的花樣。三，教學(xué)心得在教育教學(xué)活動中，我根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實際水平及時制定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)的成功和不足。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,特別是在如何注重個性,因人施教方面,我們的實施還是比較欠缺的,在新的學(xué)年里我將繼續(xù)努力,取長補短,在今后的工作中應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。本班幼兒共30人。在開學(xué)初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。第五篇：小二班家委會工作總結(jié)小二班家委會工作總結(jié)一晃第一學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們在充滿溫暖的班集體中學(xué)到了不少知識，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，家長們也收獲頗多。3．家委會成員們利用自身的便利，多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，更好地開展班級的各項工作與活動。不但可以豐富幼兒園教育活動的內(nèi)容和形式，也是對教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)小班孩子的特點多組織活動，在這里也真誠的希望各位家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動搞好。為更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：1．成立家委會，學(xué)期之初我們便成立了家委會，著重討論了家委會的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù)，對家委會進(jìn)行了分工等。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動。在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。我們兩位老師共同確定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。與本班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題?？傊?，小班化教育采用新型的教學(xué)方式，給幼兒創(chuàng)設(shè)比較寬松、愉悅的課堂氛圍，在保障幼兒自己去探究、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去學(xué)習(xí)，從而逐步形成幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。讓幼兒在教師層層遞進(jìn)、循循善誘的指導(dǎo)中獲得積極的自我體驗和成功樂趣。教師要有意識地安排難易不同的內(nèi)容，讓不同體質(zhì)的幼兒都有活動的機會，有獲得成功的體驗。讓幼兒一起來準(zhǔn)備活動器械，如縫制沙包、制作頭飾等。在組織指導(dǎo)時，要注意精講多練，減少過多的排隊等待的時間，同時，教師可適當(dāng)選擇一些強度較大，具有挑戰(zhàn)性的活動內(nèi)容，如傳球，下蹲走過30cm一40cm高的障礙物等，以有效刺激幼兒的運動熱情?？茖W(xué)安排，提高體育教學(xué)的效益?！队變簣@工