【正文】 捉幼兒的興趣，進行生成教育。（三）運動方面1．提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。2．每天開展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。（五）家長工作1．和大多數(shù)幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)系，以求達到步調(diào)一致的教育。三、各月班級活動三月份：送給媽媽的禮物我們?nèi)ブ矘浯┬颖荣愑H子制作四月份：春游扣紐扣比賽我會念兒歌迎“五一”聯(lián)歡活動五月份：“小黃鶯”演唱會疊被子比賽趕小豬比賽迎“六一”聯(lián)歡活動六月份：障礙接力賽拍球比賽疊衣服比賽才藝匯報演出小二班20122第四篇：小二班第二學期蠟筆畫計劃小二班第二學期蠟筆畫計劃一、幼兒情況分析：小二班一共有27名幼兒，大部分幼兒通過一學期的訓練，有了涂色和簡單繪畫的經(jīng)驗，個別幼兒仍處于胡亂涂鴉期。2．引導幼兒正確辨認顏色，鼓勵用多種色彩作畫。在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，以圓形為主，每次一個物體的畫法分為23課時，第一課時由教師畫好主要輪廓，幼兒添畫輔助部分并進行整體涂色，然后由幼兒獨立完成該物體的作畫，在一個物體的畫法上由易到難。色彩也是繪畫的基礎之一。引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。四、具體安排三月：第一周（涂色：娃娃、勺子）第二周（繪畫：小雞、毛毛蟲）第三周（蘋果）蘋果教學時1．教師畫好圓形輪廓，幼兒涂色、添畫柄。去年的9月份來園的20名寶貝和今年3月份來園的10位寶貝們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。一、保育保健我們班兩位教學老師和兩位保育教師密切合作，做到了保教結(jié)合。一手拿勺一手扶碗。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小朋友都會自己穿衣服了?！庇變毫己?、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。三、教育教學活動。（1）3月份我們開展了《小小幸福家》的主題活動。（2）4月份開展了《點點線線》的主題活動，本主題是從幼兒的興趣點出發(fā)，通過多種感官和多種藝術方法的參與，讓幼兒在各種各樣的游戲中充分的感受點和線的多種多樣，并且用各種有趣的點線表達自己內(nèi)心的體驗和感受。《看看幼兒園有什么》、《幼兒園真好玩》、《花草地》等一系列活動引導幼兒了解幼兒園里的人、景色、設施，并感受老師以及幼兒園工作人員的辛苦。同時5月份我們進行了六一節(jié)目的排練，我們和小朋友一起累著并快樂著，最后我們排練了《動物舞會》和《甜蜜的愛》這兩個精彩的節(jié)目。小班幼兒正處于自我為中心的階段，通過一系列的活動，從故事中的家引申到自己的家，是幼兒知道學會關心別人。“水寶寶玩游戲”這一主題板塊活動的開展讓有幼兒知道水的多種游戲并且喜歡玩水，“水寶寶變魔術”這一主題板塊活動的開展讓幼兒了解水的奧秘，幼兒無比的感興趣，“水寶寶大立功”這一主題板塊活動的開展讓幼兒了解怎樣節(jié)約用水和水對我們生活的作用。在玩的過程中愉悅身心，讓幼兒真正的愛上幼兒園，給幼兒一個快樂幸福的童年。當幼兒在園出現(xiàn)緊急問題時并且幼兒生病時及時主動和幼兒家長電話溝通。家長會，我們在學期初開家長會，讓家長了解我們的學期工作，同時針對一些需要家長配合的地方我們提前跟家長提出來，讓家長更好的支持和理解我們的工作。相信通過我們不斷的努力，我們的幼兒會健康成長！徐寒丹 2015年7月7日。幼兒之間存在一些不友好的行為，如動手打小朋友、咬人、推人，新學期對小朋友嚴格要求，同時與家長溝通，實現(xiàn)家園共育，讓幼兒從意識上認識到自己的錯誤，并改正不良行為。經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。四、家長工作充分利用“家園聯(lián)系欄”、電話、等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。同時我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。（5）7月份開展主題活動《來玩水》，夏天到了，天氣炎熱，小朋友們最喜歡玩水了?！翱蓯鄣男貘f”是一個愛與被愛的喜劇活動。最后一起去散步讓幼兒體會到散步的快樂并喜愛散步。幼兒通過本主題的學習，收獲頗多。其次以“動物的家”為主題線索開展活動，主要了解動物的家、動物媽媽和寶寶的關愛之情，最后，以“幸福的家“為主題線索結(jié)束了本次活動。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的各種角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手歌》音樂就是上課的時間到了；聽到優(yōu)美舒緩的音樂時，不管你玩的有多么開心,都會在趴在桌子上輕輕地休息??這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。但這方面仍需加強！二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己提褲子，提好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己提褲子，午睡時也慢慢地鍛煉孩子自己穿脫衣服。我們利用各種教學活動、游戲、獎勵