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農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策探究(文件)

2024-10-25 08:06 上一頁面

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【正文】 議宣告我國的基礎(chǔ)教育信息化朝著跨越式發(fā)展方向前進(jìn)。后來又將其解釋為“人們在解答問題時利用信息的技術(shù)和技能”。信息素養(yǎng)理論引入到我國可以追溯到20世紀(jì)90年代末,我國學(xué)者相繼翻譯信息素養(yǎng)理論,并且將其本土化。國際社會在高度重視信息技術(shù)學(xué)科課程建設(shè)的同時,也非常重視信息技術(shù)在其他學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。世界各國的信息技術(shù)與課程整合的狀況也影響了我國的信息技術(shù)與課程整合的進(jìn)程?!蔽覈男畔⒓夹g(shù)與課程整合除了概念引用了國外的概念外,在具體教學(xué)模式方面也向美國學(xué)習(xí)了很多東西。(作者單位:1山東棗莊學(xué)院教育技術(shù)系2771602東北師范大學(xué)信息技術(shù)教育研究所 130024)第五篇:街道農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策探究街道農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策探究【論文摘要】總結(jié)了南京市江寧區(qū)淳化街道農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀,分析了其存在的主要問題,并提出了增加農(nóng)民收入的對策,以期為該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收提供參考。淳化街道自成立以來,認(rèn)真貫徹中央、省、市關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的一系列政策方針,以農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增收為目標(biāo),以實施品牌農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)為重點,以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,立足資源,發(fā)揮優(yōu)勢,突出重點,體現(xiàn)特色,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟保持了良好的發(fā)展勢頭。二是旅游休閑農(nóng)業(yè)嶄露頭角。土橋大米、五城青蝦、城霧和淳茗茶葉都通過了國家、省級綠色、無公害認(rèn)定、認(rèn)證,均采用“公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化運作模式,基地在推廣應(yīng)用新技術(shù)、新品種上起到了一定的示范帶動作用,并在一定程度上成為展示該街道農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的窗口。主要表現(xiàn)在:經(jīng)濟總量不大,綜合實力不強,農(nóng)民人均收入不高,農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體規(guī)模偏小,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平較低,農(nóng)產(chǎn)品加工缺乏,龍頭企業(yè)和農(nóng)(編輯整理)業(yè)基地、科技園規(guī)模不大,科技含量不高,市場競爭力不強;農(nóng)民增收渠道不多,增收難度較大,村級集體經(jīng)濟收入不高,且發(fā)展很不平衡,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系建設(shè)剛剛起步,與市場對農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化、多樣化的要求還不相適應(yīng),農(nóng)民增收的持續(xù)、穩(wěn)定、高速增長機制尚未形成等。要支持龍頭企業(yè)進(jìn)行設(shè)備改造、技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)建、基地建設(shè),以提高企業(yè)競爭力。大力發(fā)展和規(guī)范訂單農(nóng)業(yè),充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門在訂單生產(chǎn)中的紐帶作用,推進(jìn)各種有效訂單模式(如農(nóng)產(chǎn)品訂貨會、展銷會)。四是加快優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè),提升農(nóng)產(chǎn)品競爭力。重點圍繞產(chǎn)業(yè)開發(fā),形成有產(chǎn)業(yè)特色的布局。以科技創(chuàng)新為手段,加快高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。二是推廣先進(jìn)適用技術(shù)和高新技術(shù)。大力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機食品生產(chǎn),加強無公害農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè),全面推進(jìn)無公害基地和產(chǎn)品認(rèn)證、認(rèn)定,重點加強農(nóng)業(yè)投入品的管理和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的綜合治理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、貯運、銷售全過程中,嚴(yán)格按照已制定的各項操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)化實施,推廣應(yīng)用安全、高效、經(jīng)濟的農(nóng)藥、化肥和可降解農(nóng)膜,禁用高毒、高殘留農(nóng)藥和有毒肥料,降低農(nóng)業(yè)投入品對食品安全的威脅和對環(huán)境的危害。加強與高校和科研院所的合作,充分發(fā)揮他們的科技優(yōu)勢。淳化街道擁有較好的自然生態(tài)環(huán)境和地理區(qū)位優(yōu)勢,交通便捷,積極打造農(nóng)家樂旅游線、點,建設(shè)旅游、休閑、觀光于一體的生態(tài)農(nóng)莊。另一方面,促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力異地轉(zhuǎn)移,即勞務(wù)輸出,增加農(nóng)民非農(nóng)收入。4參考文獻(xiàn)[1][J].現(xiàn)代農(nóng)村科技,2010(8):67.[2][J].農(nóng)民致富之友,2010(2):47.(編輯整理)[3][J].中國農(nóng)村小康科技,2008(10):1314.[4][J].農(nóng)業(yè)科技與信息,2010(4):45.。農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、向城市流動是經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,因此要建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞務(wù)市場,大力發(fā)展勞動經(jīng)濟。一方面,大力發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè),加速農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程,加快發(fā)展農(nóng)村服務(wù)業(yè),促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移。隨現(xiàn)代旅游業(yè)的快速發(fā)展,旅游市場消費日趨豐富和多樣化,擁有較好生態(tài)環(huán)境的農(nóng)村和特色農(nóng)業(yè)已成為發(fā)展旅游業(yè)的重要載體,各種生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游將農(nóng)業(yè)和農(nóng)村融入了現(xiàn)代旅游大潮中,人們渴求返璞歸真、親近泥土、回歸自然。通過典型示范,從優(yōu)質(zhì)無公害農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)入手,建立農(nóng)業(yè)科技先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè),加強農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè),加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。重點推廣良種良法高效栽培技術(shù)、輕型栽培技術(shù)、病蟲草害綜合防治技術(shù)、無公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施栽培技術(shù)、生物工程和信息化技術(shù)以及畜牧、水產(chǎn)無公害標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)等,從品種、技術(shù)上全面提高該地產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。重點推廣達(dá)國標(biāo)3級以上的優(yōu)質(zhì)稻米品種和高產(chǎn)高效抗性強的雙低油菜品種以及優(yōu)質(zhì)蔬菜、優(yōu)質(zhì)畜禽、特種水產(chǎn)等優(yōu)良品種(種苗),抓住品種規(guī)范優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)應(yīng)用輕型標(biāo)準(zhǔn)化、投入品應(yīng)用達(dá)標(biāo)管理3個環(huán)節(jié),全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn),改善品質(zhì)(編輯整理)、提高效益。加強基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使其逐步由分散經(jīng)營向規(guī)模經(jīng)營、由粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)產(chǎn)與銷的相促并進(jìn),從而營造成重點行業(yè)形成優(yōu)勢、重點產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模、重點區(qū)域形成特色、重點產(chǎn)品創(chuàng)出品牌的基地建設(shè)格局。圍繞產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域布局,推動優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品向優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)集中,形成區(qū)域特色,提高規(guī)模效益,加強綠色食品和優(yōu)質(zhì)無公害農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)。同時,把發(fā)展超市農(nóng)業(yè)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的突破口,作為提高農(nóng)產(chǎn)品檔次及綜合效益的主渠道,以促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。培育市場主體,提高其進(jìn)入市場的組織化程度,切實維護(hù)農(nóng)民利益,加強培育農(nóng)民的科技化、市場化意識,充分發(fā)揮各類產(chǎn)銷協(xié)會的作用,建立風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的緊密型聯(lián)合體,實行“公司+基地+農(nóng)戶”等多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式,從而推進(jìn)產(chǎn)、加、銷一體化的步伐[2]。重點發(fā)展市場前景好、技術(shù)起點高、促進(jìn)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展、對農(nóng)民增收帶動能力強的龍頭企業(yè),政府要從資金、項目、土地等方面給予支持,培育壯大優(yōu)勢骨干企業(yè),增強其帶動功能[1]。蔬菜生產(chǎn)剛剛起步,花卉苗木栽培面積不斷擴大,“土橋牌”珍珠米和“五城牌”青蝦連續(xù)獲得南京市名牌產(chǎn)品,“城霧牌”系列茶葉獲得綠色食品證書,尤其是土橋大米在市場上已有一定知名度,并具有一定品牌優(yōu)勢,2007年榮獲江蘇省名牌農(nóng)產(chǎn)品稱號。如在山田蒙古草原風(fēng)情園,可領(lǐng)略草原風(fēng)光,盡享特色的蒙族美食風(fēng)味;凱進(jìn)、景業(yè)、毛虎山莊、青龍村分別被南京市林業(yè)局評為生態(tài)農(nóng)莊和生態(tài)農(nóng)業(yè)示范村;銀萊的休閑與餐飲、九竹文化園等農(nóng)業(yè)觀賞景點正在建設(shè)之中。一是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平顯著提高。439個村(居)民小組,總?cè)丝?9333人,其中勞動力26687個;;,;林、茶、。反思我國近二十年信息技術(shù)教育的發(fā)展歷程,我們發(fā)現(xiàn)對于國外的經(jīng)驗要借鑒和吸取有益的部分,要根據(jù)我國實際情況進(jìn)行本土化,根據(jù)實際情況進(jìn)行我國信息技術(shù)教育的理論與實證研究。1999年1月,全國中小學(xué)計算機教育研究中心在北京師范大學(xué)組織召開了有數(shù)十所學(xué)校參加的“計算機與各學(xué)科課程整合”項目開題會,“課程整合”項目開始走向有組織的研究階段。美國是比較早地提出信息技術(shù)與課程整合的國家,在它的“2061計劃”中專門提出了信息技術(shù)與各學(xué)科整合的思想,并于1996年成立了評價和監(jiān)控美國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的進(jìn)展情況的組織。而隨后即有兩篇非常經(jīng)典的論著即東北師范大學(xué)董玉琦教授的《信息教育的概念與課題》以及上海師范大學(xué)黎加厚教授的《基于現(xiàn)代教育技術(shù)的信息教育》,也產(chǎn)生了深刻的理論與實踐影響。美國圖書館協(xié)會在其1989年的報告中明確信息素養(yǎng)的概念為“個體能夠認(rèn)識到何時需要信息,能夠檢索、評估和有效地利用信息的綜合能力”。信息素養(yǎng)的概念是從圖書館檢索技能發(fā)展和演變過來的,最早是由美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席Paul Zurkowski在1974年提出的。在全球教育信息化大發(fā)展的背景下,2000年10月25日,“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議”召開,會議提出了“面對世界教育信息化發(fā)展提出的挑戰(zhàn),我們要增強緊迫性,在中小學(xué)大力發(fā)展信息技術(shù)教育”。2001年1月,美國總統(tǒng)布什在題為《不讓一個孩子掉隊》的教育報告中再次重申,政府始終堅信信息技術(shù)應(yīng)成為學(xué)校努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成就的一門有力工具,呼吁社區(qū)、私人企業(yè)、州級官員和個人一起行動起來,為實現(xiàn)21世紀(jì)美國信息技術(shù)的普及而努力實現(xiàn)以下目標(biāo):(1)美國學(xué)校的所有教師都將接受到必要的培訓(xùn),以幫助學(xué)生學(xué)會使用電腦和利用信息高速公路;(2)所有的教師和學(xué)生在教室里都可以直接使用現(xiàn)代的多媒體電腦;(3)每一間教室都連上信息高速公路;(4)開發(fā)有效的軟件和在線學(xué)習(xí)資源,使其成為每所學(xué)校課程整體的一個重要組成部分。1994年,包括北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)在內(nèi)的18所學(xué)校成為第一批全國中小學(xué)計算機教育實驗學(xué)校??肆诸D總統(tǒng)自1992年上任后,一直十分重視
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