【正文】 習，特別是近代物理的學習。上課要少講、精講。要多互相聽課。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。指導教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。二、其它工作積極組織教師撰寫論文。工作目標加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質；加強群眾備課，把備課組工作落到實處；加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長；加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課；加強信息技術在物理教學中的應用研究，建設好物理組網絡；加強課題研究，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經驗；面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。（4）群眾備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用。組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。（4）爭當班主任，鍛煉管理潛力。教研組活動做到常態(tài)化雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準備，活動有記錄，力求活動資料充實、形式多樣（如理論學習、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。在實踐的基礎上透過評議、交流各人的研究體會，再構成組內的研究報告。各年級均采用自編導學案，在備課中應充分研究我校學生的學情，體現(xiàn)分層次、可選取的特點，各位老師在群眾備課的基礎上進行選取性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。普遍加強物理過程的教學。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這是構成嚴謹?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。校本教材的開發(fā)工作各年級結合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。3．抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。每個主題設立中心發(fā)言人，落實集體備課的內容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。抓好教學進度。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。四、教學內容：復習八年級物理和九年級物理。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。模擬中考，素質適應。認真學習課程標準，嚴格按照標準、考綱等有關要求確實制定教學計劃，不隨意提高或降低教學要求。本學期各備課組結合教學的實踐，應認真研究如何合理、科學使用多媒體課件，提高課堂教學效率以及學生的學習興趣。作為組長要認真做好自己組內教師參加教研活動的評價工作，確保教研組活動正常化、有序化。以學校質量監(jiān)控中心的活動為契機，通過說課、聽課、評課及反思等活動形式進一步提升組內教師的教學理念和教學水平，提高教研能力。（三）、提倡有效教學、努力提高課堂教學效率提高課堂教學效率和質量，關鍵在于教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)有效落實。并寫好教后感，期中、期末按常規(guī)進行備課檢查。要嚴格控制作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學生負擔。輔導方面：要重視作業(yè)批改與學習輔導。同時要記錄學困生轉化跟蹤表，通過一個階段的輔導，有效提高學生的學習能力和成績。（四）、做好物理實驗室、專用室的管理工作。要進一步認真做好現(xiàn)有課題的研究、總結工作，通過課題研究，使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題、提高教學質量的作用，同時應指導教師結合教學實踐開展課題研究，鼓勵教師積極申報校及區(qū)級的課題項目。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。具體措施：開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。培養(yǎng)學生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學加強組內開設“同體異構”課，互聽互學，取長補短，共同進步組內教師互相聽課，跟蹤會診。本學期，我們教研組將開展了教學反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。二、主要工作：開學初和全組老師共同確定備課組活動的時間和地點，并上報教研組長。積極配合年段，在平時的教學或課外活動過程中繼續(xù)開展“學科競賽輔導活動”“學科興趣小組活動”和“學科扶差”輔導工作。配合年段抓好學科興趣小組活動和扶差工作，除科任老師在平時教學中給予個別拔尖、輔導外，備課組每周擬定1~2次的集體輔導，組員共同輪流承擔責任輔導，做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內容及指導老師。初中物理教研組工作計劃12初中物理教下期研組工作計劃本學期要在學校的思想指導下，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，提高教學質量的有效辦法，是本期教研工作的重點內容之一，組內要做好以下幾方面工作。⑶組內積極開展通用教案的分工撰寫、個性化教案的設計、專題研究資料的收集整理、網絡資料的積累。重視、加強教學資料的積累、整理和利用。加大培優(yōu)補差工作的力度，特別是要重視學困生的輔導和跟蹤，盡量減少九年級兩極分化的程度。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益：(1)優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。組織教師撰寫論文，進行評選。具體工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。初中物理教研組教學工作計劃范文5物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。加強中考復習工作研究，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設，用心為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，開設教學研究課，從而促使青年教師快速成長。（2）加強群眾備課，做到“三定”：定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務必將每一章節(jié)的教學目標、重難點，教法說透吃透。備課組認真組織好教材分析。認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。（二）提升課堂研究的氛圍透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。，完成教育局和教研室布置的其它工作。力爭中考物理成績有新的突破。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。(3)開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。初中物理教研組工作計劃13一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。重視培養(yǎng)學生學習物理興趣的研究。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內每位教師從中受益，使教學水平和教學能力都得到提高。⑵備課組內相互聽課，相互評課，共同研究，共同提高。組織全組教師認真學習《新課程標準》，牢固樹立以學生的發(fā)展為本的教學理念，始終把學生擺在學習主體位置上，當好學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者，以尊重、平等的原則構造和諧的教與學的氛圍。配合學校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作。發(fā)揚集體力量，加強集體備課教研活動，提高備課質量，堅持每周至少一次的備課組教研活動，進行教學理念、教學模式、教學手段、教學方法等方面的探索和研討，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動，不斷提高備課組教師的自身素質和教學水平。從教學實際出發(fā)，轉變教學觀念，把握教學策略和要求，認真研讀和鉆研《課程標準》、《考綱》及《教學常規(guī)管理暫行條例》，加強集體備課和相互聽課等研討活動，互相學習，共同探討，取長補短。做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權。對好的教學方法、手段、措施及時肯定并借鑒。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學預案。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。做好期中期末復習工作和中考復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。工作重點1。（五）、加強教科研工作。測驗考試要按照課程標準嚴格把握試題要求，提高命題能力，并加強對評價結果的分析?？刹捎靡c指導和評語激勵等作業(yè)批改方式，對學有困難或學有余力的學生給予適當?shù)闹笇Ш图?。在基礎性作業(yè)的基礎上，可實行分層選擇性作業(yè)。要將注重教學活動的形式轉向注重教學活動的實效，積極創(chuàng)設促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學內容呈現(xiàn)的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學語言表達的流暢性；根據教學內容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術使用的恰當性和實效性。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發(fā)，注重接受式學習和體驗式學習的有機結合，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內容，并有效挖掘教學內容的育人功能。各備課組長要積極帶動組員做好學生的輔優(yōu)補差工作，增強責任意識，努力提高本組的教學質量。期初，制定好教研課，根據本組的特點要求每人一節(jié)，每位教師一學期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)），聽課過程中，要認真做好記錄并寫好評課與反思，期末上交聽課本，以便檢查。（二）、落實常規(guī)管理，發(fā)揮教研組功效以十三屆教學節(jié)為契機，積極參與各類教學活動，營造一種團結協(xié)助，積極向上的教研氛圍，進一步增進組員之間的凝聚力，以此推進教師專業(yè)發(fā)展。組內應積極營造濃厚的學習氛圍，倡導教師潛心鉆研教材教法，結合所教學生的實際情況，采用靈活多樣的教學方法，促進學生積極學習，同時，在課堂教學中還要注重“學生動手、實踐”過程，真正培養(yǎng)學生的素質能力。并圍繞專題，精心設計工作計劃，積極開展教研活動，使教研組活動有序、有效地開展。連點成線，版塊拓展。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。五、復習的重點和難點：力學和電學兩大部分。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平。初中物理教研組工作計劃8一、基本情況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。狠抓教學常規(guī)管理。加強教學反