【正文】 則和評價體系的建立問題。 召開部分教師座談會，研討初高中政治教學中如何滲透研究性。 組織初三教師認真學習中考考試說明，明確中考改革的方向。高三政治公開課。 初二政治公開課。活動課 rdquo。 組織高三教師交流復習教學經驗，討論下階段復習教學計劃。 初中政治教研組工作計劃 5 篇 (二 ) 一、指導思想 以現代教育理論為指導，以全面實施素質教育為宗旨，以提高教學質量為核心，以學習杜郎口ldquo。因此，本學期的重點工作仍然是 ldquo。 、提高課堂教學的有效性。的工作思想，以教科研指導課程改革。組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題 。留白 rdquo。新教材，樹立新的課程觀。 ，采取 ldquo。等多種學習形式，不斷更新本組教師的理論水平，準備參加縣教育局組織的全員考試。提高研討工作的針對性和實效性。寫好教學案例 。情感、態(tài)度、價值觀 rdquo。學習過程、方法 rdquo。 ，以新課程標準為指導，體現師生合作交往、積極互動、教師角色的轉換，并寫好反思性教學后記。備課組成員要圍繞知識建構。新教師每周至少要聽 2 節(jié)課，老教師也要經常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導和幫助。積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。 抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐 mdash。再實踐 mdash。 力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。要根據教學內容選取適當的教學資源，克服對教學參考的過分依賴，反對機械照搬。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題 。三個代表 rdquo。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。誠信做人 rdquo。理想教育 rdquo。積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。 抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐 mdash。再實踐 mdash。 發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。 (二 )加強常規(guī)教研活動，提高教學質量 通過集體備課、評課議課、質量分析等常規(guī)形式，拓展組內教師的學習，更新教育觀念，改變教學方式方法 。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏 實的工作作風，從而提高學科教學質量。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題 。 各年級在課程教學中融入主題教育的內容，如七年級 ldquo。九年級 ldquo。 初中政治教研組工作計劃 5 篇 (五 ) 一、指導思想： 以教育要 ldquo。的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。 有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。 先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。三為主 rdquo。 適應教育發(fā)展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設能力。 加強師德建設。三 個代表 rdquo。加強師德修養(yǎng)，使本組教師個個成為師德建設標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。十七 rdquo。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。三個面向 rdquo。本組教師要努力提高自身素質，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。 互相學習，取長補短，共同提高。 。本著共同進步，協(xié)作完成政治科教育教學任務。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。三個代表 rdquo。 學習課程標準，順利實現新課程的實施。結合本科特 點，適時補充時政內容，增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯系社會實際、學生思想實際予以補充完善 。一綱三法 rdquo。十七 rdquo。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。學為主體 rdquo。 搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結階段成果，做到實驗順利結題。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。 教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結協(xié)作、齊心協(xié)力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 ldquo。等等。八年級 ldquo。 (四 )積極參與市教研活動，包括青年教師基本功大賽 在平時做好青年教師的培養(yǎng)工作，注重規(guī)范教學，發(fā)揮師徒結隊實效性，加強教學基本功訓練，促進青年教師專業(yè)成長，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有政治學科開卷考就易考的盲目樂觀的想法。以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短 。 三、工作舉措 (一 )加強學習，提高思想政治教師的學科素養(yǎng) 組織組內教師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經驗，改革思想政治教學，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。再反思螺旋式上升中，提高教學效益。反思 mdash。鉆研學科課程的標準，