九年級政治教研組工作計劃5篇(文件)
【正文】 表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案，并在此基礎上形成學案。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學?！ 〕跞恼沃R性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學生對本學科不夠重視，導致學習缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況?！ 猿忠蕴岣呓虒W質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。深化課堂教學改革，實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建符合初三學科特點的課堂教學模式，加強課堂教學的研究，積極建立基于學校特點的校本教研活動，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量?！ 〖哟蠼逃萄辛Χ?。 精心教學準備，做好 “五備”“三輔” 每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素?！ ≈匾晫W生活動，激發(fā)學生熱情 初三年級利用上課中前五分鐘，在學生中開展“時事評論員”活動，讓學生走上講臺，讀報、講新聞、說感想，教師及時結合教材知識點，進行評述。 積極學習交流，經驗展示、共享 利用一切學習機會，利用一切優(yōu)質的教學資源，向一切校內、區(qū)內、市內的優(yōu)秀教師學習?！ 【拍昙壵谓萄薪M工作計劃5篇(五) 一、指導思想 為了適應學校更大發(fā)展的需要，提高教學質量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作，以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業(yè)精練精講為抓手，努力推動初三年級政治教學質量的提升，提高20xx屆政治中考成績。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。 (二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經?；?、專題化和系列化。集體備課“三備”即備教材、學法、習題，“三化” 即制度化、規(guī)范化、經?；Ｂ鋵嵚?、評課制度，組內聽、評課常態(tài)化?！ r政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好?！ ≌J真參加市、區(qū)、校內組織的各種教研活動,充分借鑒其他學校和老師的寶貴經驗，了解其他學校的教學情況和中考信息，不斷提高教育教學水平。期中考試后集中宣傳黨的十八大精神?！ ￡P注學生情況，調整教學對策?！ ÷鋵嵔虒W常規(guī)，注重過程管理。 加強集體備課，發(fā)揮集體智慧?！ ≌J真研究中考考點和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢，把握好教學、復習與命題工作方向，確定教學方向。 任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績，查找出學生學習困難的原因?！ ?8周至21周期末復習和一輪復習。開展國內外重大時政形勢的宣講活動，努力提高學生的政治思想素質?！ 〖訌娊忸}訓練，提高解題能力 充分利用教材，督促其學會掌控時間的安排?！ ×私鈱W生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統一，更好的調動學生的學習積極性，給予學生發(fā)展的主動權，從而促進學生更快、更健康地發(fā)展，這些已經成為新一代教師責無旁貸的歷史使命?！ ∪?、具體措施 加強團隊意識，做到五個統一、規(guī)范備課組活動 通過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。運用所學知識分析解決問題的能力?！ 「掠^念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀，努力構建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力?！ 《?、目標任務 ?、艑W習《數學課程標準》?！ 【拍昙壵谓萄薪M工作計劃5篇(四) 一、 學生現狀 初三階段學生面臨巨大的升學壓力，要完成沉重的學習任務，多數學生并不能合理的、有效的安排時間?！ ?，做好聽課記錄，在教研會
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