【正文】 力軍，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學(xué)生靈魂塑造的工程師，肩負(fù)責(zé)任重大。爭(zhēng)創(chuàng)一流教育業(yè)績(jī)，是我們黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必備品質(zhì)；是我們黨員教師貫徹實(shí)施“科教興國(guó)”和全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)。當(dāng)前，“科教興國(guó)”這個(gè)偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。以身作則，遠(yuǎn)勝于一切說(shuō)教。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。因此，要多觀察學(xué)生，多研究學(xué)生，注意他們?cè)谙胧裁?，在看什么，在談什么，望、?wèn)、聞、切，把準(zhǔn)思想脈絡(luò)，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)癥下藥。”同樣，構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作來(lái)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。二、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是學(xué)?？茖W(xué)可持續(xù)發(fā)展的無(wú)窮動(dòng)力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我認(rèn)為這些轉(zhuǎn)變還達(dá)不到新課改的目的，課改要取得新的成效，我們老師是實(shí)施的主力軍，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立起“以人為本、以創(chuàng)新為主體、以質(zhì)量為歸宿”的辦學(xué)思想，使學(xué)校的各項(xiàng)工作向著優(yōu)化方向發(fā)展。同時(shí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，去年我參加了教育實(shí)踐培訓(xùn)、電腦高級(jí)培訓(xùn)、語(yǔ)文繼續(xù)教育；今年又參加了普通話培訓(xùn)、骨干班主任網(wǎng)上培訓(xùn)，這樣較系統(tǒng)的的學(xué)習(xí)了新課改的業(yè)務(wù)知識(shí)和新的班主任管理理念和方法，收獲很大，對(duì)我的班主任工作幫助很大。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新教育的膽略。開(kāi)拓?zé)o邊界，創(chuàng)新無(wú)止境。一是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。中等學(xué)生人數(shù)較多，因此長(zhǎng)期以來(lái)形成了一種隨大流的思想。一方面讓優(yōu)等生樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)為榮意識(shí)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)出計(jì)出力。每隔三周我們要舉行一次一幫一座談會(huì)，談成績(jī)，指失誤，定目標(biāo)、計(jì)劃。即讓不會(huì)唱歌的優(yōu)等生上臺(tái)唱歌，不會(huì)畫(huà)畫(huà)的上臺(tái)畫(huà)畫(huà)，不大膽的上臺(tái)朗讀課文等。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會(huì)坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒(méi)有希望的。因此，只有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制科學(xué)合理，才能確保爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得實(shí)效。完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。完善教師管理機(jī)制。完善目標(biāo)管理機(jī)制。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而不懈努力。樹(shù)立艱苦奮斗的作風(fēng)。這期的座位編排以好搭差為目標(biāo)；另一方面要培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。老師和同學(xué)當(dāng)然不是斗爭(zhēng)的對(duì)手，是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系，同學(xué)與同學(xué)之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高?！贝罅I(yíng)造有利于中等生發(fā)展的良好氛圍，激勵(lì)他們奮發(fā)向上的勇氣。二是優(yōu)化中等學(xué)生。我現(xiàn)在開(kāi)創(chuàng)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展做到因材施教，實(shí)現(xiàn)整體提高。我?，F(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開(kāi)拓創(chuàng)新精神，如果不思進(jìn)取，固步自封，目前這個(gè)來(lái)之不易的大好局面將被扼殺，先進(jìn)也會(huì)變成落后。我們廣大黨員教師要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí)，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。精神決定風(fēng)貌。在“知行中國(guó)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)班級(jí)管理成功經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的聰明才智,達(dá)到人人參與班級(jí)管理的目的。新課程改革，是我國(guó)深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學(xué)生在新世紀(jì)所需要的能力，目標(biāo)定位上不是以量取勝而是以質(zhì)取勝。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。需要我們把學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)生，深入家訪，深入基層，及時(shí)解決學(xué)生和家長(zhǎng)最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題，熱心幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步密切師生關(guān)系和家校情誼。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績(jī)面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機(jī)，從學(xué)生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。具體到我們每個(gè)黨員教師身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓教育措施的落實(shí)，一切從有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，形成重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好教育風(fēng)氣，真正做到學(xué)校的每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在人民滿意的教育成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)校開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不僅充分調(diào)動(dòng)老師工作積極性；同時(shí)，還直接激勵(lì)著我們下一代未來(lái)接班人——學(xué)生的健康成長(zhǎng)！爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。教師的表率作用，是學(xué)生的心靈中最有用的陽(yáng)光。下面我談?wù)劚敬位顒?dòng)的心得體會(huì)：一、學(xué)校開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)意義深遠(yuǎn) 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。學(xué)校這次轟轟烈烈開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，真是隨教育改革后的又一場(chǎng)及時(shí)雨，有效地增強(qiáng)了我校全體教師的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和責(zé)任意識(shí)。作為一名黨員，我們要緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織的周?chē)?，以身作則，率先垂范，帶頭強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，跟隨黨組織，帶領(lǐng)全體教職工為加快我校全面建設(shè)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各部門(mén)，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨組織部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。四是與干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。二是與構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合。（二）重行動(dòng)，講實(shí)效，避免夸夸其談。二是完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制科學(xué)合理，確保爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得實(shí)效（一）全面完善工作機(jī)制。憂勞興國(guó)，逸豫亡身。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。（一）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全國(guó)改革發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：一、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。需要各級(jí)干部把群眾滿意作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，深入群眾，及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題，熱心幫助群眾解決工作課件下載[]生活中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步