【正文】 主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班干部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點,免得他倒打一耙(盡量少打小報告.)十四,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權(quán),合理的運用自己的權(quán)利和魄力對付難管理的,權(quán)利在他的眼中已經(jīng)不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記于心, 做好你該做的,做好自己該做的就好了,不用關別人怎么說,學習成績這點是不用說的,作為班長,能力再強,只有學習好才可以讓別人心服口服,作為學生,學習成績比什么都重要!十八,互相尊重不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會尊重你.。我曾經(jīng)是高中時的班長，我的經(jīng)驗是負責任。我覺得你可以在這方面，大學生的才華，大家是有目共睹的，比如搞些文藝活動啊，組建樂隊等等。要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作。要有管理能力，采用適當?shù)姆绞焦芾硗瑢W與班級。提醒班干部做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。1做學期計劃、總結(jié)等，及時發(fā)現(xiàn)班風中的問題并向老師匯報，思考并向老師提出有關班級發(fā)展的建議。1適當?shù)臅r候組織同學進行一些課內(nèi)或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）。不做危害他人，損人利己的事情。不然，被發(fā)現(xiàn)后，將嚴肅處理。（4）發(fā)動班干部和你一起努力管理班級；作為班長，不要包攬所有的班級事務，讓自己忙著，讓別的班干部閑著，這樣你自然要“得罪”更多的人。同時，你還應該信任同學，信任使人進步，信任還能幫助他們改正錯誤。,對于班級體的各項活動搞好,當然是和同學們共同搞好,太驕傲,，而且要有一定的溝通能力，講話做事要有威信，樹立好形象，還有，要時刻為別人著想。他在班級管理中的地位舉足輕重。有的同學會說：“我當班長怎么敢管人家，人家會笑話我的。協(xié)調(diào)同學之間的關系，有責任心，有服務意識，是班里同學們心目中的大哥哥、大姐姐，敢說敢管，身正影直，不放任一名學生的不良行為，讓全班同學跟著你養(yǎng)成良好的學習習慣，都能做一名有責任有擔當，有上進心的人。管理要打造學習型班級（讓學生到校后比著學習，誰貪玩誰就是給小組給班級丟臉，他就在班級抬不起頭）。在這個過程中你要遇到許多困難，受許多累，受許多委屈，甚至還要受許多冤枉，甚至在某一階段會使你的成績下滑，這時最需要的就是你的堅強。領袖是什么？能夠率領一個團隊實現(xiàn)共同目標的人就是領袖，人生下來都是平等的，人人都可以做領袖。有了目標在實現(xiàn)目標的過程中會遇到問題及時調(diào)整。有永不服輸?shù)牧羷瘢仨氁獱幍谝?。我們?nèi)绻苋淌茼n信胯下之辱，勾踐臥薪嘗膽之苦的話，就沒有干不成的事，懦弱往往是我們?nèi)淌懿涣饲?，忍者自安，容者乃大！有文化、有修養(yǎng)、多讀書、勤思考 多講名人及成功人士的勵志故事。一定要有演講的水平（知識的內(nèi)涵）演講要有激情，要學會把話說到別人的心里去，說話的目的就是為了讓他人接受你的觀點，他怎么想，他希望我怎么說，我就怎么說。處理好與同學之間的關系處事要謙虛，千萬不要居功自傲。這個班長就好當了。其實你沒有真正把問題弄清楚，班長是有許多班事，但你只要把時間利用好了，你在不斷進步，你的學習不會差，要學會擠時間，集中精力學習，不知不覺中開發(fā)了你的智力，你一定會很優(yōu)秀的。最后祝我們城關中學的所有班長將來都能成為各行各業(yè)的領袖，乃至世界領袖！李翰祥 2013年9月16日。因為你現(xiàn)在學習的目的，不只是為考試分數(shù)，你最終必將步入社會，你現(xiàn)在鍛煉了自己，就等于提前為你的后天打下了堅實的基礎，你就會很輕松的率領一個團隊，成為團隊的核心，領袖就是這樣打造的。將來你就是步入社會，這也是一種豐富的資源，會對你終生有益的。高標準嚴要求自己，做人要低調(diào)。如果老師有不對的地方，不妨直言講出，老師一般不會計較的，我有一個理論：班級同學之間，師生之間要建立一種家庭式的親情關系，這種親情關系是解決學習生活當中問題的萬能良藥。有意志和吃苦精神我聽到過一句名言：是態(tài)度和意志把你和別人區(qū)分開來。現(xiàn)在的社會整體是積極向上的，但也會有陰暗面，不要考慮陰暗面，遇到問題要學會洞察問題的本質(zhì)，不要被問題的表現(xiàn)所迷惑。你現(xiàn)在能做好班級的領導，將來就有可能做好一個縣、市、省乃至全國的領袖。（共同商討我們班本周本期要在學習，習慣養(yǎng)成等達到什么目標，可以列成條）。組織好雙休日和晚自習的學習班里要成立一個學習領導小組，你要和組長商量一個雙休日，晚自習基本的學習規(guī)范（比如，讀哪類文章，英語單詞及課文的背誦，數(shù)學、理化公式的背誦等等），把同學們置入一個自制的，自律的氛圍里面，制定一些規(guī)章制度，要求大家都遵守，舉行一些比賽要求大家都參與，這樣以來，班級的學習氛圍自然就濃多了，那些愛玩的愛上網(wǎng)的同學自然的就沒有市場了。每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣。你不是要管他們，不是領導他們，而是要和他們商量好如何把班長管理好（可以在課下或放學時間由班長積極開會定出主題協(xié)商），在商量的過程中，班長角色要站得高一些，定出班規(guī)班紀，征得班主任同意后向全班推廣，并讓每位同學自覺遵守，從而養(yǎng)成自覺的習慣。同時要有幾個同僚（副班長、班委、組長、先進團員）等，一個好漢三個幫嘛!但不能搞小集團，一切應在班主任老師的領導下。品德優(yōu)良、為人正派、熱心助人、有指揮能力和協(xié)調(diào)能力、有良好的習慣等等。只有這樣，才能樹立威信，同學也會配合你了！第五篇：怎樣當好班長未來的領袖，從當好班長做起怎樣當好班長班長是班主任的得力助手，他在班主任心目中，在學生心目中有非常重要的地位。為人正直，沒有私心。”作為班長，不能老用眼睛盯著同學的短處，應該了解班級中的“小搗蛋鬼”們的長處、短處，發(fā)自內(nèi)心地幫助他，和他交朋友；（2）適當?shù)亍按蛐蟾妗?；其實，不是每一個違紀行為都要告訴老師，或者當著全班同學的面批評某位同學；作為“管理者”，應多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”；但不是任其搗亂，必要時也應告訴老師，讓他認識到“搗亂”的嚴重性，當然，“打小報告”還得包括表揚好人好事，這樣的“報告”反而要常“打”，特別是“小搗蛋鬼”的好人好事不論大小都得“報告”，這可“長”他們面子了?。?）先對自己嚴格要求，再對同學嚴格要求；既然是班干部，就必須以身作則，樹立好榜樣，再對同學嚴格要求，才能讓人心服口服；如果犯錯誤了，也不是什么大事，關鍵是你應該敢于接受批評，敢于承認錯誤。如對班委或老師有合理意見或建議，希望可以在適當?shù)臅r候主動提出。如果有事不能參加集體活動，需本人與班主任打招呼，不得私自不參加集體活動。與其他同學和睦相處，不打架。1為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。1要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調(diào)整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務。在各個方面關心同學，關心集體。要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。團結(jié)同學，與同學和睦相處，有良好的人際關系。你現(xiàn)在是學生會