【正文】 針對培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣應(yīng)把握的原則和如何培養(yǎng)并鞏固孩子的良好習(xí)慣的幾點建議與各位家長共同學(xué)習(xí)、共同探討：一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣應(yīng)把握的原則良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕的事情，它需要成人和幼兒不斷的努力，成人對幼兒的要求要嚴(yán)格、始終一致，不能朝令夕改，要常抓不懈，這樣好的習(xí)慣才容易形成。一致性原則：習(xí)慣的形成需要一定時間，不是一天兩天就能形成的。整體性原則：從孩子生活、學(xué)習(xí)的整體性，也就是要把對孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在幼兒一日生活中。﹡此外，在家里，家長要把生活安排得有條理、最好為孩子設(shè)臵固定的格子、抽屜，放他們自己的衣物、用具、圖書等，讓孩子“從哪里拿的放回哪里去”，不斷督促，久之就形成了隨時整理物品的好習(xí)慣。﹡及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣。要用欣賞的眼光看待孩子，告訴他：“你真棒”！“你真了不起”！“你是爸爸媽媽的驕傲”“你長大了”……要讓孩子感受到父母對他的愛。必要的懲罰是習(xí)慣培養(yǎng)的輔助手段。﹡還可有意創(chuàng)造一些機(jī)會讓孩子通過體驗來理解“做什么和為什么要做”的道理。﹡“不要以為你們在同孩子談話，教訓(xùn)他、命令他的時候才是教育，你們生活的每時每刻甚至在你們不在場的時候，也在教育孩子。母親說：“跟我說話，嗓門為什么這樣大?！笨梢?，父母的言行在無形中構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這就是無聲勝有聲。三、行為習(xí)慣方面的至理名言：下面我們帶著各位家長來聽一聽許多教育家對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的至理名言，希望與各位家長共勉：杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力求得好習(xí)慣。”總之，親愛的家長朋友：“少年若天成，習(xí)慣如自然”?！俺晒εc失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮。第二天，他早早的來到學(xué)校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。無奈之下，他只好當(dāng)了自己的皮衣，買回了那本字典。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動了時代發(fā)展的車輪?！边@些是什么？是好習(xí)慣。針對這一客觀現(xiàn)實，我校組織編寫了校本教材《好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的》，并結(jié)合學(xué)校實際，制定了一系列制度及評價措施，經(jīng)過近3年的實踐，取得一些實效，現(xiàn)簡要介紹我校的一些做法；不妥之處，1還望各位同仁多多指教。校園管理學(xué)校少先大隊統(tǒng)一安排本周文明禮儀值周學(xué)生，把好校門入口關(guān)。每周地方課上好校本教材《好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的》，讓學(xué)生養(yǎng)成自信樂觀，誠實守信，獨立自主、自律自制、文明禮貌、孝順父母、勤勞節(jié)價、珍惜時間、善于思考、合群友善、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、評價考核把學(xué)生文明禮儀的檢查結(jié)果納入班級管理，紅領(lǐng)巾廣播當(dāng)天公布，一周評比，發(fā)放流動紅旗，納入班主任年終考核成績，教師的評價由家長和學(xué)生測評，學(xué)校綜合評定，納入考核，兌現(xiàn)獎懲。今后，我校還將繼續(xù)走好教育改革的創(chuàng)新之路，努力打造好習(xí)慣這把金鑰匙的含金量，提高使用效益，讓每一個孩子都能用這把金鑰匙放飛夢想，共同實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在實踐中，我深深地體會到，好習(xí)慣是學(xué)校開展各項工作的基礎(chǔ)，學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)生就沒有內(nèi)在動力，學(xué)校素質(zhì)教育要取得好成績，那是不可能的，辦人民滿意的學(xué)校，形成學(xué)習(xí)型社會，那也是一句空話。另外，學(xué)校還邀請老紅軍、老模范、老革命等到學(xué)校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，提高師生的文明意識、愛國熱情。課間，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對校園內(nèi)的各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行檢查登記，從行為規(guī)范的小處入手，每天讓學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)的自評、互評。二、規(guī)范管理教師規(guī)范請深圳教育集團(tuán)專家到學(xué)校作教師文明禮儀、團(tuán)結(jié)協(xié)作 培訓(xùn)。由此可見，習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣是幸福人生的堅實基礎(chǔ)，擁有良好的習(xí)慣，就能收獲良好的命運，擁有幸福的人生。”的確，積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。由此可見，好習(xí)慣是獲得成功最重要的因素。在大學(xué)最后一年時，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》。而正是這個好習(xí)慣，一直激勵著魯迅戰(zhàn)斗一生。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評了一頓?！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理。幼兒期既是容易接受教育的時期，也是人生諸方面的奠基時期?！?俄國教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個將不斷地增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。習(xí)慣也很難形成?！暴~一位剛上幼兒園小班的男孩，中午午睡時總把脫下的外衣疊得很整齊。所以父母的良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的主要前提，父母對人熱情、誠懇、文明禮貌，孩子就不會對人冷漠、粗魯；父母愛讀書，經(jīng)?？磿?，逛書店，孩子也會愛看書。按時吃飯、休息就會少生病等等，使孩子學(xué)會理解、體諒和關(guān)心人和事物，自覺地學(xué)習(xí)和保持好習(xí)慣。家長讓孩子做一些力所能及的事，體會到一個好的行為習(xí)慣對自己、對他人都是有益的。﹡在孩子改正錯誤的過程中，可能表現(xiàn)時好時壞，這就要求家長要以極大的耐心去監(jiān)督檢查，幫助孩子逐步改掉不良習(xí)慣。明確告訴孩子父母希望他改變什么，只要他改正錯誤，就是好孩子。因為“一切都讓