【正文】 題，自己在家中的表現(xiàn)也比較隨便，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些家庭中的幼兒在尊老方面表現(xiàn)較差。上海外國(guó)語學(xué)院一個(gè)博士生導(dǎo)師專門做了一個(gè)課題研究，最后得出結(jié)論，同等智商幼兒園、小學(xué)開始學(xué)外語的孩子和初中學(xué)外語的孩子到了大學(xué)二年級(jí)，他們的英語水平幾乎就一樣了。行為習(xí)慣包括道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。第四節(jié)：班級(jí)小調(diào)查播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。但就在我們身邊卻有著種種不良習(xí)慣，請(qǐng)看“曝光臺(tái)”——第二節(jié)：同學(xué)互動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗谛∑分邪l(fā)現(xiàn)了什么好習(xí)慣與壞習(xí)慣，并做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。五、教師寄語法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。對(duì)展示的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和分析。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。良好的行為習(xí)慣：言語要文明，見面問聲好。愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，每天只是應(yīng)付作業(yè)?；蛘哒f，養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。能夠自己制定相應(yīng)的計(jì)劃并實(shí)踐。二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生懂得,一個(gè)人的習(xí)慣雖然是個(gè)人的事情,但實(shí)際上小小的習(xí)慣會(huì)有巨大的影響,好的習(xí)慣可以使人走向成功,壞的習(xí)慣使人失敗,習(xí)慣決定命運(yùn),為了我們的未來命運(yùn),必須養(yǎng)成好習(xí)慣?？梢?，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。3以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)談?wù)勏旅孢@些不良習(xí)慣的危害。在發(fā)言的過程中強(qiáng)調(diào)不良的和良好的習(xí)慣的影響，隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣。喜歡閱讀，有意識(shí)地拓寬知識(shí)面。４、他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。（四）糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法?？梢哉?qǐng)老師同學(xué)督促自己。{教學(xué)形式}討論、表演、搶答{教學(xué)準(zhǔn)備} 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排相聲小品，調(diào)查統(tǒng)計(jì)。： 播下一個(gè)行動(dòng) 收獲一種習(xí)慣 播下一種習(xí)慣 收獲一種性格 播下一種性格 收獲一種命運(yùn)是呀，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。小習(xí)慣鑄就大人生?！痹S多名人的造詣與他們的良好習(xí)慣密不可分，孔子的博學(xué)與他的“每事問”的習(xí)慣；諸葛孔明的神機(jī)妙算與他“一生唯謹(jǐn)慎”的習(xí)慣，魯迅的“隨便翻翻”習(xí)慣，孫中山的“天天讀書”習(xí)慣、毛澤東的“多思”習(xí)慣等，都是極有說服力的典范。所以，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不容小視。然后是從幕后傳來的話外音：中華美德，代代相傳。第二篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成的原則及方法下面我就針對(duì)培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣應(yīng)把握的原則和如何培養(yǎng)并鞏固孩子的良好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同探討：一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣應(yīng)把握的原則良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕的事情，它需要成人和幼兒不斷的努力，成人對(duì)幼兒的要求要嚴(yán)格、始終一致，不能朝令夕改，要常抓不懈，這樣好的習(xí)慣才容易形成。整體性原則：從孩子生活、學(xué)習(xí)的整體性，也就是要把對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在幼兒一日生活中。﹡及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣。必要的懲罰是習(xí)慣培養(yǎng)的輔助手段。﹡“不要以為你們?cè)谕⒆诱勗?，教?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育，你們生活的每時(shí)每刻甚至在你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育孩子?！笨梢?，父母的言行在無形中構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這就是無聲勝有聲?！笨傊H愛的家長(zhǎng)朋友：“少年若天成，習(xí)慣如自然”。他十三歲時(shí)，祖父被捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來越窮。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車輪。針對(duì)這一客觀現(xiàn)實(shí)，我校組織編寫了校本教材《好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列制度及評(píng)價(jià)措施，經(jīng)過近3年的實(shí)踐，取得一些實(shí)效，現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹我校的一些做法；不妥之處，1還望各位同仁多多指教。每周地方課上好校本教材《好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的》，讓學(xué)生養(yǎng)成自信樂觀，誠(chéng)實(shí)守信，獨(dú)立自主、自律自制、文明禮貌、孝順父母、勤勞節(jié)價(jià)、珍惜時(shí)間、善于思考、合群友善、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今后，我校還將繼續(xù)走好教育改革的創(chuàng)新之路，努力打造好習(xí)慣這把金鑰匙的含金量，提高使用效益，讓每一個(gè)孩子都能用這把金鑰匙放飛夢(mèng)想，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。另外，學(xué)校還邀請(qǐng)老紅軍、老模范、老革命等到學(xué)校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，提高師生的文明意識(shí)、愛國(guó)熱情。二、規(guī)范管理教師規(guī)范請(qǐng)深圳教育集團(tuán)專家到學(xué)校作教師文明禮儀、團(tuán)結(jié)協(xié)作 培訓(xùn)?！钡拇_，積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。在大學(xué)最后一年時(shí)，朱自清去逛書店，看到一本定價(jià)14元的《韋伯斯特大字典》。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評(píng)了一頓。幼兒期既是容易接受教育的時(shí)期，也是人生諸方面的奠基時(shí)期。習(xí)慣也很難形成。所以父母的良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的主要前提，父母對(duì)人熱情、誠(chéng)懇、文明禮貌，孩子就不會(huì)對(duì)人冷漠、粗魯；父母愛讀書，經(jīng)?？磿?，逛書店，孩子