青島版科學三上《給文具分類》表格式教案(文件)
【正文】 東西，提高效率，能掙更多的錢。 三、科學與生活 師：生活中，還有哪些地方用到分類？ 師：這樣有什么好處嗎？ 師：還有哪些地方用到分類？ （如：垃圾分類，有可回收的和不可回收之分，有生活垃圾和工業(yè)垃圾之分，有固體垃圾、氣體垃圾和液體垃圾之分）師強調(diào)：垃圾分類是避免造成環(huán)境污染的主要方法，我們都應(yīng)該有這樣的環(huán)保意識，還有哪些地方有分類？引導回憶去圖書館有什么發(fā)現(xiàn)？ （圖書館的圖書也有分類。假如生活中沒有分類，我們的生活會怎樣？ 師：我們的生活不能沒有分類。） 師：圖書館的圖書還有其他分法嗎？ 生：有的分為少兒讀物、文學作品、技術(shù) 類、工具類等等。分類也是科學家研究問題的一種方法。標準不同，分類的結(jié)果就不同。
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